Woordeboek

MP3

52 [twee en vyftig]

In die afdelingswinkel

52 [педесет и два] 52 [pyedyesyet i dva]	Во трговски центар Vo trguovski tzyentar

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Wie verstaan wie?

Daar is omtrent 7 biljoen mense op aarde. Almal het ’n taal. Ongelukkig is dit nie altyd dieselfde nie. Om met ander nasies te praat, moet ons tale leer. Dit is dikwels veeleisend. Maar daar is tale wat baie eenders is. Hul sprekers verstaan mekaar sonder om die ander taal te bemeester. Dié verskynsel word wedersydse verstaanbaarheid genoem. Daarin word twee variante onderskei. Die eerste variant is mondelinge wedersydse verstaanbaarheid. Die sprekers verstaan mekaar wanneer hulle praat. Hulle verstaan egter nie die taal se geskrewe vorm nie. Dis omdat die tale verskillende geskrewe vorms het. Een voorbeeld hiervan is Hindi en Urdu. Die tweede variant is skriftelike wedersydse verstaanbaarheid. Hier word die taal in geskrewe vorm verstaan. Maar wanneer die sprekers met mekaar praat, verstaan hulle mekaar sleg. Die rede hiervoor is dat die uitspraak sterk verskil. Duits en Nederlands is ’n voorbeeld hiervan. Die meeste tale wat na verwant is, bevat albei variante. Dit wil sê hulle is mondeling en in geskrewe vorm wedersyds verstaanbaar. Russies en Oekraïens of Thai en Laoties is voorbeelde. Maar daar is ook ’n asimmetriese vorm van wedersydse verstaanbaarheid. Dis die geval wanneer sprekers mekaar op verskillende vlakke verstaan. Portugese verstaan Spanjaarde beter as wat Spanjaarde Portugese verstaan. Oostenrykers verstaan Duitsers ook beter as omgekeerd. In dié voorbeelde is uitspraak of dialek ’n struikelblok. Wie werklik goeie gesprekke wil voer, moet iets nuuts leer…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Gaan ons na die afdelingswinkel toe?	Ќ_ о_и_е л_ в_ т_г_в_к_о_ ц_н_а_? K_y_ o_i_y_ l_ v_ t_g_o_s_i_t t_y_n_a_? Ќе одиме ли во трговскиот центар? Kjye odimye li vo trguovskiot tzyentar? Ќ_ о____ л_ в_ т_________ ц______ K___ o_____ l_ v_ t__________ t________ Ќе одиме ли во трговскиот центар? Kjye odimye li vo trguovskiot tzyentar? __ _____ __ __ __________ _______ ____ ______ __ __ ___________ _________ Ќе одиме ли во трговскиот центар? Kjye odimye li vo trguovskiot tzyentar?
Ek moet gaan inkopies doen.	Ј_с м_р_м д_ п_з_р_в_м_ Ј_s m_r_m d_ p_z_r_o_a_. Јас морам да пазарувам. Јas moram da pazaroovam. Ј__ м____ д_ п_________ Ј__ m____ d_ p__________ Јас морам да пазарувам. Јas moram da pazaroovam. ___ _____ __ __________ ___ _____ __ ___________ Јас морам да пазарувам. Јas moram da pazaroovam.
Ek wil baie inkopies koop.	С_к_м м_о_у д_ н_к_п_м_ S_k_m m_o_u_o d_ n_k_o_a_. Сакам многу да накупам. Sakam mnoguoo da nakoopam. С____ м____ д_ н_______ S____ m______ d_ n________ Сакам многу да накупам. Sakam mnoguoo da nakoopam. _____ _____ __ ________ _____ _______ __ _________ Сакам многу да накупам. Sakam mnoguoo da nakoopam.

Waar is die kantoorbenodighede?	К_д_ с_ к_н_е_а_и_к_т_ м_т_р_ј_л_? K_d_e s_e k_n_z_e_a_i_k_t_e m_t_e_i_a_i_ Каде се канцелариските материјали? Kadye sye kantzyelariskitye matyeriјali? К___ с_ к_____________ м__________ K____ s__ k________________ m___________ Каде се канцелариските материјали? Kadye sye kantzyelariskitye matyeriјali? ____ __ ______________ ___________ _____ ___ _________________ ____________ Каде се канцелариските материјали? Kadye sye kantzyelariskitye matyeriјali?
Ek het koeverte en briefpapier nodig.	М_ т_е_а_т п_и_о_и и х_р_и_а з_ п_с_а_ M_ t_y_b_a_ p_i_o_i i k_a_t_ј_ z_ p_s_a_ Ми требаат пликови и хартија за писма. Mi tryebaat plikovi i khartiјa za pisma. М_ т______ п______ и х______ з_ п_____ M_ t_______ p______ i k_______ z_ p_____ Ми требаат пликови и хартија за писма. Mi tryebaat plikovi i khartiјa za pisma. __ _______ _______ _ _______ __ ______ __ ________ _______ _ ________ __ ______ Ми требаат пликови и хартија за писма. Mi tryebaat plikovi i khartiјa za pisma.
Ek het balpuntpenne en koki penne nodig.	М_ т_е_а_т п_н_а_а и м_р_е_и_ M_ t_y_b_a_ p_e_k_l_ i m_r_y_r_. Ми требаат пенкала и маркери. Mi tryebaat pyenkala i markyeri. М_ т______ п______ и м_______ M_ t_______ p_______ i m________ Ми требаат пенкала и маркери. Mi tryebaat pyenkala i markyeri. __ _______ _______ _ ________ __ ________ ________ _ _________ Ми требаат пенкала и маркери. Mi tryebaat pyenkala i markyeri.

Waar is die meubels?	К_д_ е м_б_л_т_ K_d_e y_ m_e_y_l_t_ Каде е мебелот? Kadye ye myebyelot? К___ е м_______ K____ y_ m_________ Каде е мебелот? Kadye ye myebyelot? ____ _ ________ _____ __ __________ Каде е мебелот? Kadye ye myebyelot?
Ek het ’n kas en ’n laaikas nodig.	М_ т_е_а е_е_ ш_а_ и е_н_ к_м_д_. M_ t_y_b_ y_d_e_ s_k_f i y_d_a k_m_d_. Ми треба еден шкаф и една комода. Mi tryeba yedyen shkaf i yedna komoda. М_ т____ е___ ш___ и е___ к______ M_ t_____ y_____ s____ i y____ k______ Ми треба еден шкаф и една комода. Mi tryeba yedyen shkaf i yedna komoda. __ _____ ____ ____ _ ____ _______ __ ______ ______ _____ _ _____ _______ Ми треба еден шкаф и една комода. Mi tryeba yedyen shkaf i yedna komoda.
Ek het ’n lessenaar en ’n boekrak nodig.	М_ т_е_а е_н_ р_б_т_а м_с_ и е_е_ р_г_л_ M_ t_y_b_ y_d_a r_b_t_a m_s_ i y_d_e_ r_e_u_l_ Ми треба една работна маса и еден регал. Mi tryeba yedna rabotna masa i yedyen ryegual. М_ т____ е___ р______ м___ и е___ р_____ M_ t_____ y____ r______ m___ i y_____ r_______ Ми треба една работна маса и еден регал. Mi tryeba yedna rabotna masa i yedyen ryegual. __ _____ ____ _______ ____ _ ____ ______ __ ______ _____ _______ ____ _ ______ ________ Ми треба една работна маса и еден регал. Mi tryeba yedna rabotna masa i yedyen ryegual.

Waar is die speelgoed?	К_д_ с_ и_р_ч_и_е_ K_d_e s_e i_u_a_h_i_y_? Каде се играчките? Kadye sye igurachkitye? К___ с_ и_________ K____ s__ i____________ Каде се играчките? Kadye sye igurachkitye? ____ __ __________ _____ ___ _____________ Каде се играчките? Kadye sye igurachkitye?
Ek het ’n pop en teddiebeer nodig.	М_ т_е_а е_н_ к_к_а и е_н_ п_и_а_о м_ч_. M_ t_y_b_ y_d_a k_o_l_ i y_d_o p_i_h_n_ m_e_h_e_ Ми треба една кукла и едно плишано мече. Mi tryeba yedna kookla i yedno plishano myechye. М_ т____ е___ к____ и е___ п______ м____ M_ t_____ y____ k_____ i y____ p_______ m_______ Ми треба една кукла и едно плишано мече. Mi tryeba yedna kookla i yedno plishano myechye. __ _____ ____ _____ _ ____ _______ _____ __ ______ _____ ______ _ _____ ________ ________ Ми треба една кукла и едно плишано мече. Mi tryeba yedna kookla i yedno plishano myechye.
Ek het ’n sokkerbal en ’n skaakstel nodig.	М_ т_е_а е_е_ ф_д_а_ и е_н_ ш_х_в_к_ т_б_а_ M_ t_y_b_ y_d_e_ f_o_b_l i y_d_a s_a_h_v_k_ t_b_a_ Ми треба еден фудбал и една шаховска табла. Mi tryeba yedyen foodbal i yedna shakhovska tabla. М_ т____ е___ ф_____ и е___ ш_______ т_____ M_ t_____ y_____ f______ i y____ s_________ t_____ Ми треба еден фудбал и една шаховска табла. Mi tryeba yedyen foodbal i yedna shakhovska tabla. __ _____ ____ ______ _ ____ ________ ______ __ ______ ______ _______ _ _____ __________ ______ Ми треба еден фудбал и една шаховска табла. Mi tryeba yedyen foodbal i yedna shakhovska tabla.

Waar is die gereedskap?	К_д_ е а_а_о_? K_d_e y_ a_a_o_? Каде е алатот? Kadye ye alatot? К___ е а______ K____ y_ a______ Каде е алатот? Kadye ye alatot? ____ _ _______ _____ __ _______ Каде е алатот? Kadye ye alatot?
Ek het ’n hammer en ’n tang nodig.	М_ т_е_а е_е_ ч_к_н и е_н_ к_е_т_. M_ t_y_b_ y_d_e_ c_y_k_n i y_d_a k_y_s_t_. Ми треба еден чекан и една клешта. Mi tryeba yedyen chyekan i yedna klyeshta. М_ т____ е___ ч____ и е___ к______ M_ t_____ y_____ c______ i y____ k________ Ми треба еден чекан и една клешта. Mi tryeba yedyen chyekan i yedna klyeshta. __ _____ ____ _____ _ ____ _______ __ ______ ______ _______ _ _____ _________ Ми треба еден чекан и една клешта. Mi tryeba yedyen chyekan i yedna klyeshta.
Ek het ’n boor en ’n skroewedraaier nodig.	М_ т_е_а е_н_ д_п_а_к_ и е_е_ ш_р_ф_и_е_. M_ t_y_b_ y_d_a d_o_c_a_k_ i y_d_e_ s_t_a_t_i_u_e_. Ми треба една дупчалка и еден штрафцигер. Mi tryeba yedna doopchalka i yedyen shtraftziguyer. М_ т____ е___ д_______ и е___ ш__________ M_ t_____ y____ d_________ i y_____ s______________ Ми треба една дупчалка и еден штрафцигер. Mi tryeba yedna doopchalka i yedyen shtraftziguyer. __ _____ ____ ________ _ ____ ___________ __ ______ _____ __________ _ ______ _______________ Ми треба една дупчалка и еден штрафцигер. Mi tryeba yedna doopchalka i yedyen shtraftziguyer.

Waar is die juweliersware?	К_д_ е н_к_т_т_ K_d_e y_ n_k_t_t_ Каде е накитот? Kadye ye nakitot? К___ е н_______ K____ y_ n_______ Каде е накитот? Kadye ye nakitot? ____ _ ________ _____ __ ________ Каде е накитот? Kadye ye nakitot?
Ek het ’n halssnoer en ’n armband nodig.	М_ т_е_а е_н_ л_н_е и е_н_ н_р_к_и_а_ M_ t_y_b_ y_d_o l_n_h_e i y_d_a n_r_k_i_z_. Ми треба едно ланче и една нараквица. Mi tryeba yedno lanchye i yedna narakvitza. М_ т____ е___ л____ и е___ н_________ M_ t_____ y____ l______ i y____ n__________ Ми треба едно ланче и една нараквица. Mi tryeba yedno lanchye i yedna narakvitza. __ _____ ____ _____ _ ____ __________ __ ______ _____ _______ _ _____ ___________ Ми треба едно ланче и една нараквица. Mi tryeba yedno lanchye i yedna narakvitza.
Ek het ’n ring en oorbelle nodig.	М_ т_е_а е_е_ п_с_е_ и о_е_к_. M_ t_y_b_ y_d_e_ p_s_y_n i o_y_t_i_ Ми треба еден прстен и обетки. Mi tryeba yedyen prstyen i obyetki. М_ т____ е___ п_____ и о______ M_ t_____ y_____ p______ i o_______ Ми треба еден прстен и обетки. Mi tryeba yedyen prstyen i obyetki. __ _____ ____ ______ _ _______ __ ______ ______ _______ _ ________ Ми треба еден прстен и обетки. Mi tryeba yedyen prstyen i obyetki.

Woordeboek

Wie verstaan wie?

Menu

Skakels

Laai ons App af