Woordeboek

MP3

91 [een en negentig]

Bysinne met dat 1

91 [nittien]	Bisetninger med at 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Hoe leer die brein grammatika?

Ons begin as babas ons moedertaal leer. Dit gebeur heeltemal outomaties. Ons is nie daarvan bewus nie. Ons brein moet egter baie doen terwyl ons leer. As ons byvoorbeeld grammatika leer, het dit baie werk. Dit hoor elke dag nuwe dinge. Dit kry aanhoudend nuwe impulse. Die brein kan egter nie elke impuls afsonderlik verwerk nie. Dit moet ekonomies werk. Daarom oriënteer dit homself volgens reëlmatigheid. Die brein onthou wat dit gereeld hoor. Dit registreer hoe ’n spesifieke ding gebeur. Uit dié voorbeelde skep dit dan ’n grammatikale reël. Kinders weet of ’n sin reg of verkeerd is. Hulle weet egter nie hoekom dit so is nie. Die brein ken die reëls sonder dat hy dit geleer het. Volwassenes leer ’n taal anders. Hulle ken reeds die struktuur van hul moedertaal. Dit vorm die grondslag vir die nuwe grammatikale reëls. Volwassenes het onderrig nodig om te leer. Wanneer die brein grammatika leer, het dit ’n vaste stelsel. Dit kan byvoorbeeld in selfstandige naamwoorde en werkwoorde gesien word. Hulle word in verskillende dele van die brein gestoor. Wanneer hulle verwerk word, is verskillende dele van die brein aktief. Maklike reëls word ook anders as ingewikkelde reëls geleer. Vir ingewikkelde reëls werk meer dele van die brein saam. Presies hoe die brein grammatika leer, is nog nie nagevors nie. Ons weet egter dat dit teoreties alle grammatika kan leer…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Die weer word môre miskien beter.	K_n_k_e d_t b_i_ b_d_e v_r i m_r_e_. Kanskje det blir bedre vær i morgen. K______ d__ b___ b____ v__ i m______ Kanskje det blir bedre vær i morgen. _______ ___ ____ _____ ___ _ _______ Kanskje det blir bedre vær i morgen.
Hoe weet u dit?	H_o_d_n v_t d_ d_t_ Hvordan vet du det? H______ v__ d_ d___ Hvordan vet du det? _______ ___ __ ____ Hvordan vet du det?
Ek hoop dat dit beter word.	J_g h_p_r a_ d_t b_i_ b_d_e_ Jeg håper at det blir bedre. J__ h____ a_ d__ b___ b_____ Jeg håper at det blir bedre. ___ _____ __ ___ ____ ______ Jeg håper at det blir bedre.

Hy kom beslis.	H_n k_m_e_ h_l_ s_k_e_t_ Han kommer helt sikkert. H__ k_____ h___ s_______ Han kommer helt sikkert. ___ ______ ____ ________ Han kommer helt sikkert.
Is jy seker?	E_ d_t s_k_e_t_ Er det sikkert? E_ d__ s_______ Er det sikkert? __ ___ ________ Er det sikkert?
Ek weet dat hy kom.	J_g v_t a_ h_n k_m_e_. Jeg vet at han kommer. J__ v__ a_ h__ k______ Jeg vet at han kommer. ___ ___ __ ___ _______ Jeg vet at han kommer.

Hy sal beslis bel.	H_n r_n_e_ s_k_e_t_ Han ringer sikkert. H__ r_____ s_______ Han ringer sikkert. ___ ______ ________ Han ringer sikkert.
Werklik?	V_r_e_i_? Virkelig? V________ Virkelig? _________ Virkelig?
Ek glo dat hy sal bel.	J_g t_o_ (_t_ h_n r_n_e_. Jeg tror (at) han ringer. J__ t___ (___ h__ r______ Jeg tror (at) han ringer. ___ ____ ____ ___ _______ Jeg tror (at) han ringer.

Die wyn is seker oud.	V_n_n e_ s_k_e_t g_m_e_. Vinen er sikkert gammel. V____ e_ s______ g______ Vinen er sikkert gammel. _____ __ _______ _______ Vinen er sikkert gammel.
Weet jy dit voor jou siel?	V_t d_ d_t m_d s_k_e_h_t_ Vet du det med sikkerhet? V__ d_ d__ m__ s_________ Vet du det med sikkerhet? ___ __ ___ ___ __________ Vet du det med sikkerhet?
Ek vermoed dat dit oud is.	J_g a_t_r a_ d_n e_ g_m_e_. Jeg antar at den er gammel. J__ a____ a_ d__ e_ g______ Jeg antar at den er gammel. ___ _____ __ ___ __ _______ Jeg antar at den er gammel.

Ons baas is aantreklik.	S_e_e_ v_r s_r f_o_t u_. Sjefen vår ser flott ut. S_____ v__ s__ f____ u__ Sjefen vår ser flott ut. ______ ___ ___ _____ ___ Sjefen vår ser flott ut.
Dink jy so?	S_n_s d_? Synes du? S____ d__ Synes du? _____ ___ Synes du?
Ek dink dat hy baie aantreklik is.	J_g s_n_s a_ h_n s_r v_l_i_ f_o_t u_. Jeg synes at han ser veldig flott ut. J__ s____ a_ h__ s__ v_____ f____ u__ Jeg synes at han ser veldig flott ut. ___ _____ __ ___ ___ ______ _____ ___ Jeg synes at han ser veldig flott ut.

Die baas het beslis ’n meisie.	S_e_e_ h_r s_k_e_t e_ k_æ_e_t_. Sjefen har sikkert en kjæreste. S_____ h__ s______ e_ k________ Sjefen har sikkert en kjæreste. ______ ___ _______ __ _________ Sjefen har sikkert en kjæreste.
Dink jy werklik so?	T_o_ d_ d_t_ Tror du det? T___ d_ d___ Tror du det? ____ __ ____ Tror du det?
Dit is heel moontlik dat hy ’n meisie het.	D_t e_ g_d_ m_l_g a_ h_n h_r e_ k_æ_e_t_. Det er godt mulig at han har en kjæreste. D__ e_ g___ m____ a_ h__ h__ e_ k________ Det er godt mulig at han har en kjæreste. ___ __ ____ _____ __ ___ ___ __ _________ Det er godt mulig at han har en kjæreste.

Woordeboek

Hoe leer die brein grammatika?

Menu

Skakels

Laai ons App af