Woordeboek

MP3

84 [vier en tagtig]

Verlede tyd 4

84 [Tám mươi tư]	Quá khứ 4

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Tweetaligheid verbeter gehoor

Mense wat twee tale praat, hoor beter. Hulle kan akkurater tussen verskillende klanke onderskei. Dit was die gevolgtrekking van ’n Amerikaanse studie. Navorsers het verskeie tieners getoets. Van die proefkonyne het tweetalig grootgeword. Dié tieners het Engels en Spaans gepraat. Die ander groep proefkonyne het net Engels gepraat. Die jongmense moes na ’n spesifieke lettergreep luister. Dit was die lettergreep “da”. Dit kom nie in een van die tale voor nie. Die lettergreep is op oorfone vir die proefkonyne gespeel. Hul breinaktiwiteit is terselfdertyd gemeet. Na die toets moes die tieners weer na die lettergreep luister. Die keer kon hulle egter ook steurende klanke hoor. Dit was verskillende stemme wat betekenislose sinne gesê het. Die tweetalige mense het baie sterk op die lettergreep gereageer. Hul brein het baie aktiwiteit gewys. Hulle kon die lettergreep met en sonder steurende klanke presies herken. Die eentalige proefkonyne kon dit nie regkry nie. Hul gehoor was nie soos goed soos die tweetalige proefkonyne s’n nie. Die resultaat van die eksperiment het navorsers verras. Voorheen was dit net bekend dat musikante besonder goeie gehoor het. Dit lyk egter asof tweetaligheid ook die oor leer. Tweetalige mense word gedurig met verskeie klanke gekonfronteer. Daarvoor moet hul brein nuwe vaardighede ontwikkel. Dit leer hoe om verskillende taalprikkels presies te onderskei. Die navorsers toets nou hoe taalvaardigheid die brein beïnvloed. Miskien baat gehoor steeds daarby as ’n mens later in jou lewe tale leer…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

lees	Đ_c Đọc Đ__ Đọc ___ Đọc
Ek het gelees.	T_i đ_ đ_c_ Tôi đã đọc. T__ đ_ đ___ Tôi đã đọc. ___ __ ____ Tôi đã đọc.
Ek het die hele roman gelees.	T_i đ_ đ_c c_ c_ố_ t_ể_ t_u_ế_ r_i_ Tôi đã đọc cả cuốn tiểu thuyết rồi. T__ đ_ đ__ c_ c___ t___ t_____ r___ Tôi đã đọc cả cuốn tiểu thuyết rồi. ___ __ ___ __ ____ ____ ______ ____ Tôi đã đọc cả cuốn tiểu thuyết rồi.

verstaan	H_ể_ Hiểu H___ Hiểu ____ Hiểu
Ek het verstaan.	T_i đ_ h_ể_. Tôi đã hiểu. T__ đ_ h____ Tôi đã hiểu. ___ __ _____ Tôi đã hiểu.
Ek het die hele teks verstaan.	T_i đ_ h_ể_ c_ b_i đ_c_ Tôi đã hiểu cả bài đọc. T__ đ_ h___ c_ b__ đ___ Tôi đã hiểu cả bài đọc. ___ __ ____ __ ___ ____ Tôi đã hiểu cả bài đọc.

antwoord	T_ả l_i Trả lời T__ l__ Trả lời ___ ___ Trả lời
Ek het geantwoord.	T_i đ_ t_ả l_i_ Tôi đã trả lời. T__ đ_ t__ l___ Tôi đã trả lời. ___ __ ___ ____ Tôi đã trả lời.
Ek het alle vrae beantwoord.	T_i đ_ t_ả l_i t_t c_ c_c c_u h_i_ Tôi đã trả lời tất cả các câu hỏi. T__ đ_ t__ l__ t__ c_ c__ c__ h___ Tôi đã trả lời tất cả các câu hỏi. ___ __ ___ ___ ___ __ ___ ___ ____ Tôi đã trả lời tất cả các câu hỏi.

Ek weet dit – Ek het dit geweet.	T_i b_ế_ c_i n_y – t_i đ_ b_ế_ c_i n_y_ Tôi biết cái này – tôi đã biết cái này. T__ b___ c__ n__ – t__ đ_ b___ c__ n___ Tôi biết cái này – tôi đã biết cái này. ___ ____ ___ ___ _ ___ __ ____ ___ ____ Tôi biết cái này – tôi đã biết cái này.
Ek skryf – Ek het dit geskryf.	T_i v_ế_ c_i n_y – t_i đ_ v_ế_ c_i n_y_ Tôi viết cái này – tôi đã viết cái này. T__ v___ c__ n__ – t__ đ_ v___ c__ n___ Tôi viết cái này – tôi đã viết cái này. ___ ____ ___ ___ _ ___ __ ____ ___ ____ Tôi viết cái này – tôi đã viết cái này.
Ek hoor dit – Ek het dit gehoor.	T_i n_h_ c_i n_y – t_i đ_ n_h_ c_i n_y_ Tôi nghe cái này – tôi đã nghe cái này. T__ n___ c__ n__ – t__ đ_ n___ c__ n___ Tôi nghe cái này – tôi đã nghe cái này. ___ ____ ___ ___ _ ___ __ ____ ___ ____ Tôi nghe cái này – tôi đã nghe cái này.

Ek haal dit – Ek het dit gehaal.	T_i l_y c_i n_y – t_i đ_ l_y c_i n_y_ Tôi lấy cái này – tôi đã lấy cái này. T__ l__ c__ n__ – t__ đ_ l__ c__ n___ Tôi lấy cái này – tôi đã lấy cái này. ___ ___ ___ ___ _ ___ __ ___ ___ ____ Tôi lấy cái này – tôi đã lấy cái này.
Ek bring dit – Ek het dit gebring.	T_i m_n_ c_i n_y – t_i đ_ m_n_ c_i n_y_ Tôi mang cái này – tôi đã mang cái này. T__ m___ c__ n__ – t__ đ_ m___ c__ n___ Tôi mang cái này – tôi đã mang cái này. ___ ____ ___ ___ _ ___ __ ____ ___ ____ Tôi mang cái này – tôi đã mang cái này.
Ek koop dit – Ek het dit gekoop.	T_i m_a c_i n_y – t_i đ_ m_a c_i n_y_ Tôi mua cái này – tôi đã mua cái này. T__ m__ c__ n__ – t__ đ_ m__ c__ n___ Tôi mua cái này – tôi đã mua cái này. ___ ___ ___ ___ _ ___ __ ___ ___ ____ Tôi mua cái này – tôi đã mua cái này.

Ek verwag dit – Ek het dit verwag.	T_i m_n_ c_ờ c_i n_y – t_i đ_ m_n_ c_ờ c_i n_y_ Tôi mong chờ cái này – tôi đã mong chờ cái này. T__ m___ c__ c__ n__ – t__ đ_ m___ c__ c__ n___ Tôi mong chờ cái này – tôi đã mong chờ cái này. ___ ____ ___ ___ ___ _ ___ __ ____ ___ ___ ____ Tôi mong chờ cái này – tôi đã mong chờ cái này.
Ek verduidelik dit – Ek het dit verduidelik.	T_i g_ả_ t_í_h đ_ề_ n_y – t_i đ_ g_ả_ t_í_h đ_ề_ n_y_ Tôi giải thích điều này – tôi đã giải thích điều này. T__ g___ t____ đ___ n__ – t__ đ_ g___ t____ đ___ n___ Tôi giải thích điều này – tôi đã giải thích điều này. ___ ____ _____ ____ ___ _ ___ __ ____ _____ ____ ____ Tôi giải thích điều này – tôi đã giải thích điều này.
Ek ken dit – Ek het dit geken.	T_i b_ế_ c_i n_y – t_i đ_ b_ế_ c_i n_y_ Tôi biết cái này – tôi đã biết cái này. T__ b___ c__ n__ – t__ đ_ b___ c__ n___ Tôi biết cái này – tôi đã biết cái này. ___ ____ ___ ___ _ ___ __ ____ ___ ____ Tôi biết cái này – tôi đã biết cái này.

Woordeboek

Tweetaligheid verbeter gehoor

Menu

Skakels

Laai ons App af