كتاب تفسير العبارات الشائعة

MP3

‫97 [سبعة وتسعون]‬

‫أدوات الربط 4‬

97 [sewe en negentig]	Voegwoorde 4

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:

تركيز أفضل = تعلم أفضل

عندما نتعلم لابد لنا من و أن نركز. فلابد من توجيه انتباهنا إلي شئ واحد. ليست القدرة علي التركيز عملية فطرية. فنحن علينا أولا أن نتعلم كيف نركز. و هذا يحدث في الغالب في الحضانة أو المدرسة. عندما يكون الأطفال في عمر السادسة يستطيعون التركيز لمدة 15 دقيقة متواصلة. و يمكن للشباب الذين في الرابعة عشر من عمرهم التركيز إلي ضعف المدة. في حين تستغرق مرحلة التركيز عند البالغين إلي 45 دقيقة. و بعد وقت محدد يبدأ معدل التركيز في النقصان. و بعد ذلك يفقد المتعلم رغبته في المادة التعليمية. و من الممكن أن يكون قد انتابه التعب أو الإرهاق. و في ذلك الوقت يكون التعلم أمرا شاقا. حيث لا تتمكن الذاكرة من ملاحظة المادة التعليمية. لكن ممكن للمر أن يزيد من معدل تركيزه. فمن الأهمية بمكان أن ينام المتعلم فترة كافية قبل الدرس. فالشخص المتعب لا يمكنه سوي التركيز لفترة قصيرة. فالدماغ يرتكب المزيد من الأخطاء عندما نكون متعبين. كذلك فإن عاطفتنا تؤثر علي تركيزنا. من يرد أن يتعلم بكفاءة عليه أن يحافظ علي حالة شعورية محايدة. تلعب المشاعر الإيجابية أو السلبية المبالغ فيها دورا في إعاقة العملية التعليمية. بالطبع لا يتمكن المرء دوما من التحكم في مشاعره. لكن من الممكن أن نحاول تجاهلها عند التعلم. من يرد التركيز عليه أن يكون متحفزا. و عند التعلم لابد من أن يكون لدينا هدف نصب أعيننا. و من ثم فقط يصير عقلنا مستعدا للتركيز. و من أجل تركيز أفضل يلعب المحيط الهادئ دورا هاما. و كذلك: علينا أن نشرب الكثير من الماء أثناء التعلم، حيث يساعدنا علي البقاء مستقيظين. و من يراع كل ذلك يبق من المؤكد في حالة تركيز أطول!

لم يتم العثور على فيديو!

التنزيلات مجانية للاستخدام الشخصي أو المدارس العامة أو لأغراض غير تجارية.
اتفاقية الترخيص| يرجى الإبلاغ عن أي أخطاء أو ترجمات غير صحيحة هنا!
بصمة | © حقوق الطبع والنشر 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg والمرخصون.
جميع الحقوق محفوظة. الاتصال

‫لقد وافاه النوم مع أن التلفاز كان يعمل.‬	H_ h_t a_n d_e s_a_p g_r_a_, a_ w_s d_e t_ n_g a_n_ Hy het aan die slaap geraak, al was die tv nog aan. H_ h__ a__ d__ s____ g______ a_ w__ d__ t_ n__ a___ Hy het aan die slaap geraak, al was die tv nog aan. __ ___ ___ ___ _____ _______ __ ___ ___ __ ___ ____ Hy het aan die slaap geraak, al was die tv nog aan.
‫لقد بقي مع أن الوقت كان متأخراً.‬	H_ h_t n_g g_b_y_ a_ w_s d_t a_ l_a_. Hy het nog gebly, al was dit al laat. H_ h__ n__ g_____ a_ w__ d__ a_ l____ Hy het nog gebly, al was dit al laat. __ ___ ___ ______ __ ___ ___ __ _____ Hy het nog gebly, al was dit al laat.
‫ لم يأت مع أننا كنا على موعد.‬	H_ h_t n_e g_k_m n_e_ a_ h_t o_s ’_ a_s_r_a_ g_h_d_ Hy het nie gekom nie, al het ons ’n afspraak gehad. H_ h__ n__ g____ n___ a_ h__ o__ ’_ a_______ g_____ Hy het nie gekom nie, al het ons ’n afspraak gehad. __ ___ ___ _____ ____ __ ___ ___ __ ________ ______ Hy het nie gekom nie, al het ons ’n afspraak gehad.

‫لقد غلبه النوم والتلفاز شغالاً.‬	D_e t_ w_s a_n_ T_n s_y_e d_a_v_n h_t h_ a_n d_e s_a_p g_r_a_. Die tv was aan. Ten spyte daarvan het hy aan die slaap geraak. D__ t_ w__ a___ T__ s____ d______ h__ h_ a__ d__ s____ g______ Die tv was aan. Ten spyte daarvan het hy aan die slaap geraak. ___ __ ___ ____ ___ _____ _______ ___ __ ___ ___ _____ _______ Die tv was aan. Ten spyte daarvan het hy aan die slaap geraak.
‫كان الوقت متأخراً ومع ذلك بقي.‬	H_ w_s r_e_s l_a_. T_g h_t h_ n_g g_b_y_ Hy was reeds laat. Tog het hy nog gebly. H_ w__ r____ l____ T__ h__ h_ n__ g_____ Hy was reeds laat. Tog het hy nog gebly. __ ___ _____ _____ ___ ___ __ ___ ______ Hy was reeds laat. Tog het hy nog gebly.
‫لقد كنا على موعد ومع ذلك لم يأت.‬	O_s h_t ’_ a_s_r_a_ g_h_d_ T_g h_t h_ n_e g_k_m n_e_ Ons het ’n afspraak gehad. Tog het hy nie gekom nie. O__ h__ ’_ a_______ g_____ T__ h__ h_ n__ g____ n___ Ons het ’n afspraak gehad. Tog het hy nie gekom nie. ___ ___ __ ________ ______ ___ ___ __ ___ _____ ____ Ons het ’n afspraak gehad. Tog het hy nie gekom nie.

‫مع أنه لا يملك رخصة قيادة ، يقود سيارة.‬	A_ h_t h_ n_e ’_ r_b_w_s n_e_ b_s_u_r h_ d_e m_t_r_ Al het hy nie ’n rybewys nie, bestuur hy die motor. A_ h__ h_ n__ ’_ r______ n___ b______ h_ d__ m_____ Al het hy nie ’n rybewys nie, bestuur hy die motor. __ ___ __ ___ __ _______ ____ _______ __ ___ ______ Al het hy nie ’n rybewys nie, bestuur hy die motor.
‫مع أن الشارع زلق يقود سيارته بسرعة.‬	A_ i_ d_e s_r_a_ g_a_, r_ h_ v_n_i_. Al is die straat glad, ry hy vinnig. A_ i_ d__ s_____ g____ r_ h_ v______ Al is die straat glad, ry hy vinnig. __ __ ___ ______ _____ __ __ _______ Al is die straat glad, ry hy vinnig.
‫مع أنه في حالة سكر ، يركب الدراجة.‬	A_ i_ h_ d_o_k_ r_ h_ f_e_s_ Al is hy dronk, ry hy fiets. A_ i_ h_ d_____ r_ h_ f_____ Al is hy dronk, ry hy fiets. __ __ __ ______ __ __ ______ Al is hy dronk, ry hy fiets.

‫إنه لا يملك رخصة قيادة ومع ذلك يقود سيارة‬	H_ h_t g_e_ r_b_w_s n_e_ T_n s_y_e d_a_v_n b_s_u_r h_ d_e m_t_r_ Hy het geen rybewys nie. Ten spyte daarvan bestuur hy die motor. H_ h__ g___ r______ n___ T__ s____ d______ b______ h_ d__ m_____ Hy het geen rybewys nie. Ten spyte daarvan bestuur hy die motor. __ ___ ____ _______ ____ ___ _____ _______ _______ __ ___ ______ Hy het geen rybewys nie. Ten spyte daarvan bestuur hy die motor.
‫الشارع زلق ومع ذلك يقود سيارته بسرعة.‬	D_e s_r_a_ i_ g_a_. T_n s_y_e d_a_v_n r_ h_ v_n_i_. Die straat is glad. Ten spyte daarvan ry hy vinnig. D__ s_____ i_ g____ T__ s____ d______ r_ h_ v______ Die straat is glad. Ten spyte daarvan ry hy vinnig. ___ ______ __ _____ ___ _____ _______ __ __ _______ Die straat is glad. Ten spyte daarvan ry hy vinnig.
‫إنه سكران ومع ذلك يركب الدراجة.‬	H_ i_ d_o_k_ T_n s_y_e d_a_v_n r_ h_ f_e_s_ Hy is dronk. Ten spyte daarvan ry hy fiets. H_ i_ d_____ T__ s____ d______ r_ h_ f_____ Hy is dronk. Ten spyte daarvan ry hy fiets. __ __ ______ ___ _____ _______ __ __ ______ Hy is dronk. Ten spyte daarvan ry hy fiets.

‫لم تجد وظيفة مع أنها أتمّت دراستها.‬	S_ v_n_ n_e w_r_ n_e_ a_ h_t s_ g_s_u_e_r_ Sy vind nie werk nie, al het sy gestudeer. S_ v___ n__ w___ n___ a_ h__ s_ g_________ Sy vind nie werk nie, al het sy gestudeer. __ ____ ___ ____ ____ __ ___ __ __________ Sy vind nie werk nie, al het sy gestudeer.
‫لا تزورالطبيب مع أنها تتألم.‬	S_ g_a_ n_e n_ ’_ d_k_e_ t_e n_e_ a_ h_t s_ p_n_ Sy gaan nie na ’n dokter toe nie, al het sy pyn. S_ g___ n__ n_ ’_ d_____ t__ n___ a_ h__ s_ p___ Sy gaan nie na ’n dokter toe nie, al het sy pyn. __ ____ ___ __ __ ______ ___ ____ __ ___ __ ____ Sy gaan nie na ’n dokter toe nie, al het sy pyn.
‫لقد اشترت سيارة مع أنها لا تملك نقوداً.‬	S_ k_o_ ’_ m_t_r_ a_ h_t s_ n_e g_l_ n_e_ Sy koop ’n motor, al het sy nie geld nie. S_ k___ ’_ m_____ a_ h__ s_ n__ g___ n___ Sy koop ’n motor, al het sy nie geld nie. __ ____ __ ______ __ ___ __ ___ ____ ____ Sy koop ’n motor, al het sy nie geld nie.

‫لقد انهت دراستها ومع ذلك لم تجد وظيفة.‬	S_ h_t g_s_u_e_r_ T_n s_y_e d_a_v_n v_n_ s_ g_e_ w_r_ n_e_ Sy het gestudeer. Ten spyte daarvan vind sy geen werk nie. S_ h__ g_________ T__ s____ d______ v___ s_ g___ w___ n___ Sy het gestudeer. Ten spyte daarvan vind sy geen werk nie. __ ___ __________ ___ _____ _______ ____ __ ____ ____ ____ Sy het gestudeer. Ten spyte daarvan vind sy geen werk nie.
‫إنها تتألم، ومع ذلك لا تزور الطبيب.‬	S_ h_t p_n_ T_n s_y_e d_a_v_n g_a_ s_ n_e n_ d_e d_k_e_ t_e n_e_ Sy het pyn. Ten spyte daarvan gaan sy nie na die dokter toe nie. S_ h__ p___ T__ s____ d______ g___ s_ n__ n_ d__ d_____ t__ n___ Sy het pyn. Ten spyte daarvan gaan sy nie na die dokter toe nie. __ ___ ____ ___ _____ _______ ____ __ ___ __ ___ ______ ___ ____ Sy het pyn. Ten spyte daarvan gaan sy nie na die dokter toe nie.
‫لا تملك نقوداً ومع ذلك تشتري سيارة.‬	S_ h_t g_e_ g_l_ n_e_ T_n s_y_e d_a_v_n k_o_ s_ ’_ m_t_r_ Sy het geen geld nie. Ten spyte daarvan koop sy ’n motor. S_ h__ g___ g___ n___ T__ s____ d______ k___ s_ ’_ m_____ Sy het geen geld nie. Ten spyte daarvan koop sy ’n motor. __ ___ ____ ____ ____ ___ _____ _______ ____ __ __ ______ Sy het geen geld nie. Ten spyte daarvan koop sy ’n motor.

كتاب تفسير العبارات الشائعة

تركيز أفضل = تعلم أفضل

القائمة

روابط

قم بتنزيل تطبيقنا