كتاب تفسير العبارات الشائعة

MP3

‫32 [إثنان وثلاثون]‬

‫في المطعم 4‬

32 [trideset i dva]	U restoranu 4

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:

الأطفال الصغار و قراءة الشفتين

عندما يبدأ الصغار في التعلم، ينظرون إلي فم الأباء و الأمهات و هم يتحدثون. و هذا ما توصل إليه علماء النفس التنموي. عندما يتم الأطفال الستة أشهر يبدأون في قراءة الشفاه. و يركزون في كيفية تحريك الآخرين لشفاههم و كيف يصدرون الأصوات. عندما يتم الأطفال سنة يفهمون بعض الكلمات. و ابتداءا من هذا العمر ينظرون إلي الناس في أعينهم. و بالتالي يتلقون الكثير من المعلومات. و نظرة إلي داخل عيون أبائهم و أمهاتهم يعرفون عما إذا كانوا في فرح أم سعادة. و من خلال ذلك أيضا يتعرفون علي عالم الشعور. و يكون من المثير عندما يتحدث المرء معهم في لغة أجنبية. و يبدأ الأطفال الصغار مرة أخري القراءة من شفاه أبائهم. و يبدأون أيضا في بناء أصوات أجنبية. لذا عندما يتحدث المرء مع الأطفال الصغار يجب عليه دائما النظر إليهم. علاوة علي ذلك يحتاج الأطفال الصغار إلي حوار من أجل تطورهم اللغوي. غالبا ما يكرر الأباء دائما ما يقوله الأطفال الصغار. و بالتالي يحصلون علي انطباع لذلك. و هذا مهم للغاية بالنسبة للأطفال الصغار. فهم يعلمون بذلك إنه يمكن فهمهم. هذا التأكيد يعمل علي تحفيز الأطفال. كما يحفزهم علي مواصلة التحدث. لذلك لا يكون كافيا اذا تم تشغيل اسطوانات صوتية للاطفال. أن يقرأ الأطفال من الشفاه هي بالفعل دراسات مثبتة. أثناء التجارب المجراة تم عرض الأطفال الصغار فيديوهات دون صوت. و هذه الفيديوهات كانت باللغة الأم و باللغات الأجنبية. ينظر الصغار إلي تلك الفيديوهات المعروضة بلغاتهم الأم بشكل أطول. و ينتبهون إلي ذلك بشكل أوضح. الكلمات الأولي للأطفال الصغار تكون هي ذاتها نفس الكلمات في جميع أنحاء العالم. ماما و بابا هما أسهل الكلمات التي يمكن نطقها في جميع لغات العالم.

لم يتم العثور على فيديو!

التنزيلات مجانية للاستخدام الشخصي أو المدارس العامة أو لأغراض غير تجارية.
اتفاقية الترخيص| يرجى الإبلاغ عن أي أخطاء أو ترجمات غير صحيحة هنا!
بصمة | © حقوق الطبع والنشر 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg والمرخصون.
جميع الحقوق محفوظة. الاتصال

‫صحن بطاطا مقلية مع صلصة البندورة.‬	J_d_n_u_ p_m_r_t s k_č_p_m_ Jedanput pomfrit s kečapom. J_______ p______ s k_______ Jedanput pomfrit s kečapom. ________ _______ _ ________ Jedanput pomfrit s kečapom.
‫وصحنان مع المايونيز،‬	I d_a_u_ s m_j_n_z_m_ I dvaput s majonezom. I d_____ s m_________ I dvaput s majonezom. _ ______ _ __________ I dvaput s majonezom.
‫وثلاثة مع نقانق مقلية وخردل.‬	I t_i_u_ p_ž_n_ k_b_s_c_ s_ s_n_o_. I triput prženu kobasicu sa senfom. I t_____ p_____ k_______ s_ s______ I triput prženu kobasicu sa senfom. _ ______ ______ ________ __ _______ I triput prženu kobasicu sa senfom.

‫ما هي الخضروات التي لديكم؟‬	K_k_o p_v_ć_ i_a_e_ Kakvo povrće imate? K____ p_____ i_____ Kakvo povrće imate? _____ ______ ______ Kakvo povrće imate?
‫ألديكم حب فاصولياء؟‬	I_a_e l_ g_a_a_ Imate li graha? I____ l_ g_____ Imate li graha? _____ __ ______ Imate li graha?
‫ألديكم قرنبيط / زهرة؟‬	I_a_e l_ k_r_i_l_? Imate li karfiola? I____ l_ k________ Imate li karfiola? _____ __ _________ Imate li karfiola?

‫أحب أكل الذرة.‬	J_ r_d_ j_d_m k_k_r_z_ Ja rado jedem kukuruz. J_ r___ j____ k_______ Ja rado jedem kukuruz. __ ____ _____ ________ Ja rado jedem kukuruz.
‫أحب أكل الخيار.‬	J_ r_d_ j_d_m k_a_t_v_e_ Ja rado jedem krastavce. J_ r___ j____ k_________ Ja rado jedem krastavce. __ ____ _____ __________ Ja rado jedem krastavce.
‫أحب أكل البندورة.‬	J_ r_d_ j_d_m p_r_d_j_. Ja rado jedem paradajz. J_ r___ j____ p________ Ja rado jedem paradajz. __ ____ _____ _________ Ja rado jedem paradajz.

‫أتحب الكراث أيضًا ؟‬	J_d_t_ l_ i V_ r_d_ p_a_i_u_? Jedete li i Vi rado praziluk? J_____ l_ i V_ r___ p________ Jedete li i Vi rado praziluk? ______ __ _ __ ____ _________ Jedete li i Vi rado praziluk?
‫أتحب مخلل الملفوف أيضًا ؟‬	J_d_t_ l_ V_ r_d_ i k_s_l_ k_p_s_ Jedete li Vi rado i kiseli kupus? J_____ l_ V_ r___ i k_____ k_____ Jedete li Vi rado i kiseli kupus? ______ __ __ ____ _ ______ ______ Jedete li Vi rado i kiseli kupus?
‫أتحب العدس أيضًا ؟‬	J_d_t_ l_ V_ r_d_ i l_ć_? Jedete li Vi rado i leću? J_____ l_ V_ r___ i l____ Jedete li Vi rado i leću? ______ __ __ ____ _ _____ Jedete li Vi rado i leću?

‫أتحب أيضاَ الجزر؟‬	J_d_š l_ i t_ r_d_ m_k_u_ Jedeš li i ti rado mrkvu? J____ l_ i t_ r___ m_____ Jedeš li i ti rado mrkvu? _____ __ _ __ ____ ______ Jedeš li i ti rado mrkvu?
‫أتحب أيضاً البروكلي؟‬	J_d_š l_ i t_ r_d_ b_o_u_u_ Jedeš li i ti rado brokulu? J____ l_ i t_ r___ b_______ Jedeš li i ti rado brokulu? _____ __ _ __ ____ ________ Jedeš li i ti rado brokulu?
‫أتحب أيضا الفلفل الأحمر؟‬	J_d_š l_ i t_ r_d_ p_p_i_u_ Jedeš li i ti rado papriku? J____ l_ i t_ r___ p_______ Jedeš li i ti rado papriku? _____ __ _ __ ____ ________ Jedeš li i ti rado papriku?

‫لا أحب البصل.‬	J_ n_ v_l_m l_k_ Ja ne volim luk. J_ n_ v____ l___ Ja ne volim luk. __ __ _____ ____ Ja ne volim luk.
‫لا أحب الزيتون.‬	J_ n_ v_l_m m_s_i_e_ Ja ne volim masline. J_ n_ v____ m_______ Ja ne volim masline. __ __ _____ ________ Ja ne volim masline.
‫لا أحب الفطر.‬	J_ n_ v_l_m g_j_v_. Ja ne volim gljive. J_ n_ v____ g______ Ja ne volim gljive. __ __ _____ _______ Ja ne volim gljive.

كتاب تفسير العبارات الشائعة

الأطفال الصغار و قراءة الشفتين

القائمة

روابط

قم بتنزيل تطبيقنا