كتاب تفسير العبارات الشائعة

MP3

‫13 [ثلاثة عشر]‬

‫الأنشطة والأعمال‬

13 [tretten]	Aktiviteter

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:

اللغة و الإعلام

يلعب الإعلام دورا هاما في التأثير علي لغتنا. و يكون النصيب الأكبر لوسائل الإعلام الحديثة علي وجه خاص. بسبب الرسائل النصية، و رسائل البريد الإلكتروني و الدردشة تتطورت لغة خاصة. و بالطبع تكون لغة الإعلام مختلفة من كل بلد لآخر. لكن توجد معالم معينة تشترك فيها كل اللغات الإعلامية. و قبل كل شئ تكون السرعة بالنسبة لنا علي قائمة الأولويات. علي الرغم من أننا نكتب، نريد أن ننتج اتصالا حيا. يعني هذا أننا نريد بقدر الإمكان تبادلا أسرع للمعلومات. بحيث نقوم بمحاكاة محادثة حقيقة. و بهذه الطريقة اكتسبت لغتنا طابعا لفظيا. و في ذلك يتم اختصار الكلمات و الجمل. و يتم تجاهل القواعد النحوية و الترقيم بشكل عام. في ذلك تكون قواعد الهجاء أكثر مرونة و تكون حروف الجر في الغالب مفقودة تماما. يتم نادرا التعبير عن الأحاسيس في اللغة الإعلامية. فهنا نستعمل علي الأفضل مشاعرنا. و هذه هي الرموز التي ينيغي أن تظهر ما أحسسنا به لتونا. هناك أيضا رموز مميزة عند كتابة الرسائل النصية و عامية عند الإتصال عن طريق نظام الشات. لذا فإنه يستخدم في اللغة الإعلامية أقل عدد ممكن من الكلمات. و هي تستخدم بنفس الطريقة من كل المستخدمين. و حسب الدراسات لا يصنع التعليم أو الذكاء فرقا في ذلك. علي وجه الخصوص فإن الشباب هم أكثر من يرغبون في استخدام اللغة الإعلامية. لذلك يري النقاد أن لغاتنا في خطر. أما العلم فيري الظاهرة بنظرة أقل تشاؤمية. لأن الأطفال يستطيعون التفريق متي و كيف ينبغي عليهمالكتابة. يعتقد الخبراء أن اللغة الإعلامية حتي لديها مميزات. لإنها تدعم الكفاءة اللغوية و الإبداعية لدي الأطفال. و اليوم يكتب علي الدوام: لا نريد خطابات بريدية و لكن رسائل إلكترونية. فسيسعدنا ذلك كثيرا!

لم يتم العثور على فيديو!

التنزيلات مجانية للاستخدام الشخصي أو المدارس العامة أو لأغراض غير تجارية.
اتفاقية الترخيص| يرجى الإبلاغ عن أي أخطاء أو ترجمات غير صحيحة هنا!
بصمة | © حقوق الطبع والنشر 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg والمرخصون.
جميع الحقوق محفوظة. الاتصال

‫ماذا تعمل مارتا؟‬	H_a_ l_v_r M_r_h_? Hvad laver Martha? H___ l____ M______ Hvad laver Martha? ____ _____ _______ Hvad laver Martha?
‫هي تشتغل في المكتب؟.‬	H_n a_b_j_e_ p_ k_n_o_. Hun arbejder på kontor. H__ a_______ p_ k______ Hun arbejder på kontor. ___ ________ __ _______ Hun arbejder på kontor.
‫إنها تشتغل على الحاسوب.‬	H_n a_b_j_e_ v_d c_m_u_e_e_. Hun arbejder ved computeren. H__ a_______ v__ c__________ Hun arbejder ved computeren. ___ ________ ___ ___________ Hun arbejder ved computeren.

‫أين مارتا؟‬	H_o_ e_ M_r_h_? Hvor er Martha? H___ e_ M______ Hvor er Martha? ____ __ _______ Hvor er Martha?
‫فى السينما.‬	I b_o_r_f_n_ I biografen. I b_________ I biografen. _ __________ I biografen.
‫إنها تشاهد فيلمًا.‬	H_n s_r e_ f_l_. Hun ser en film. H__ s__ e_ f____ Hun ser en film. ___ ___ __ _____ Hun ser en film.

‫ماذا يعمل بيتر؟‬	H_a_ l_v_r P_t_r_ Hvad laver Peter? H___ l____ P_____ Hvad laver Peter? ____ _____ ______ Hvad laver Peter?
‫إنه يدرس في الجامعة.‬	H_n l_s_r p_ u_i_e_s_t_t_t_ Han læser på universitetet. H__ l____ p_ u_____________ Han læser på universitetet. ___ _____ __ ______________ Han læser på universitetet.
‫هو يدرس لغات.‬	H_n l_s_r s_r_g_ Han læser sprog. H__ l____ s_____ Han læser sprog. ___ _____ ______ Han læser sprog.

‫أين بيتر؟‬	H_o_ e_ P_t_r_ Hvor er Peter? H___ e_ P_____ Hvor er Peter? ____ __ ______ Hvor er Peter?
‫فى المقهى.‬	P_ c_f_. På café. P_ c____ På café. __ _____ På café.
‫إنه يشرب قهوة.‬	H_n d_i_k_r k_f_e_ Han drikker kaffe. H__ d______ k_____ Han drikker kaffe. ___ _______ ______ Han drikker kaffe.

‫إلى أين تودون الذهاب؟‬	H_o_ k_n d_ l_d_ a_ g_ h_n_ Hvor kan de lide at gå hen? H___ k__ d_ l___ a_ g_ h___ Hvor kan de lide at gå hen? ____ ___ __ ____ __ __ ____ Hvor kan de lide at gå hen?
‫إلى الحفلة الموسيقية.‬	T_l k_n_e_t_ Til koncert. T__ k_______ Til koncert. ___ ________ Til koncert.
‫هم يحبون سماع الموسيقى.‬	D_ k_n g_d_ l_d_ a_ h_r_ m_s_k_ De kan godt lide at høre musik. D_ k__ g___ l___ a_ h___ m_____ De kan godt lide at høre musik. __ ___ ____ ____ __ ____ ______ De kan godt lide at høre musik.

‫إلى أين لا يرغبون الذهاب؟‬	H_o_ k_n d_ i_k_ l_d_ a_ g_ h_n_ Hvor kan de ikke lide at gå hen? H___ k__ d_ i___ l___ a_ g_ h___ Hvor kan de ikke lide at gå hen? ____ ___ __ ____ ____ __ __ ____ Hvor kan de ikke lide at gå hen?
‫إلى المرقص.‬	P_ d_s_o_e_. På diskotek. P_ d________ På diskotek. __ _________ På diskotek.
‫هم لا يحبون الرقص.‬	D_ k_n i_k_ l_d_ a_ d_n_e_ De kan ikke lide at danse. D_ k__ i___ l___ a_ d_____ De kan ikke lide at danse. __ ___ ____ ____ __ ______ De kan ikke lide at danse.

كتاب تفسير العبارات الشائعة

اللغة و الإعلام

القائمة

روابط

قم بتنزيل تطبيقنا