Llibre de frases

MP3

33 [trenta-tres]

A l’estació de trens

33 [třicet tři]	Na nádraží

Tria com vols veure la traducció:

L'aprenentatge modifica el cervell

Qui practica molt esport modela el seu cos. Però també és possible entrenar el cervell. Això significa que per aprendre bé una llengua no només es necessita talent. És important practicar-ne de forma regular. Perquè aquesta pràctica pot influir positivament les estructures cerebrals. Per descomptat, un talent especial per als idiomes sovint és quelcom innat. No obstant això, un entrenament intensiu pot modificar determinades estructures del cervell. I incrementar el volum de les àrees vinculades al llenguatge. També les neurones de les persones que en practiquen molt es transformen. Durant molt de temps es va creure que el cervell era invariable. Es creia que allò que no aprenem de nens mai ho podríem aprendre. Però els investigadors del cervell han arribat a conclusions diferents. Ens han ensenyat que el cervell segueix sent capaç de reaccionar als nous reptes durant tota la vida. Es podria dir que funciona com un múscul. Que es pot desenvolupar fins a una edat avançada. Tota la informació que rebem (input) la processem al cervell. Però quan tenim un cervell entrenat, llavors els inputs es processen millor i més ràpid. Treballa de forma més diligent i eficaç. Aquest principi val per a tot tipus de persones, tant joves com no tan joves. Ara bé, no resulta imprescindible estudiar per mantenir el cervell en forma. Llegir també és un bon exercici. La literatura més exigent estimula les àrees lingüístiques del cervell. En altres paraules, el nostre vocabulari s'incrementa. D'altra banda, les nostres habilitats lingüístiques progressen. És interessant assenyalar que no només els centres de la parla processen la informació lingüística en el cervell. L'àrea que controla les capacitats motores també processa nous continguts. Per això cal insistir en estimular, tot el que sigui possible, el cervell en el seu conjunt. Així doncs, exercita el teu cos... I el teu cervell!

No s’ha trobat cap vídeo!

Les descàrregues són GRATUÏTES per a ús personal, escoles públiques o finalitats no comercials.
ACORD DE LLICÈNCIA | Informeu qualsevol error o traducció incorrecta aquí!
Impremta | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg i llicenciants.
Tots els drets reservats. Contacte

Quan surt el pròxim tren cap a Berlín	K_y j_d_ p_í_t_ v_a_ d_ B_r_í_a_ Kdy jede příští vlak do Berlína? K__ j___ p_____ v___ d_ B_______ Kdy jede příští vlak do Berlína? ___ ____ ______ ____ __ ________ Kdy jede příští vlak do Berlína?
Quan surt el pròxim tren cap a París	K_y j_d_ p_í_t_ v_a_ d_ P_ř_ž_? Kdy jede příští vlak do Paříže? K__ j___ p_____ v___ d_ P______ Kdy jede příští vlak do Paříže? ___ ____ ______ ____ __ _______ Kdy jede příští vlak do Paříže?
Quan surt el pròxim tren cap a Londres	K_y j_d_ p_í_t_ v_a_ d_ L_n_ý_a_ Kdy jede příští vlak do Londýna? K__ j___ p_____ v___ d_ L_______ Kdy jede příští vlak do Londýna? ___ ____ ______ ____ __ ________ Kdy jede příští vlak do Londýna?

A quina hora surt el tren que va a Varsòvia	V k_l_k h_d_n j_d_ v_a_ d_ V_r_a_y_ V kolik hodin jede vlak do Varšavy? V k____ h____ j___ v___ d_ V_______ V kolik hodin jede vlak do Varšavy? _ _____ _____ ____ ____ __ ________ V kolik hodin jede vlak do Varšavy?
A quina hora surt el tren que va a Estocolm	V k_l_k h_d_n j_d_ v_a_ d_ S_o_k_o_m_? V kolik hodin jede vlak do Stockholmu? V k____ h____ j___ v___ d_ S__________ V kolik hodin jede vlak do Stockholmu? _ _____ _____ ____ ____ __ ___________ V kolik hodin jede vlak do Stockholmu?
A quina hora surt el tren que va a Budapest	V k_l_k h_d_n j_d_ v_a_ d_ B_d_p_š_i_ V kolik hodin jede vlak do Budapešti? V k____ h____ j___ v___ d_ B_________ V kolik hodin jede vlak do Budapešti? _ _____ _____ ____ ____ __ __________ V kolik hodin jede vlak do Budapešti?

Voldria un bitllet per Madrid.	C_t_l / c_t_l_ b_c_ j_z_e_k_ d_ M_d_i_u_ Chtěl / chtěla bych jízdenku do Madridu. C____ / c_____ b___ j_______ d_ M_______ Chtěl / chtěla bych jízdenku do Madridu. _____ _ ______ ____ ________ __ ________ Chtěl / chtěla bych jízdenku do Madridu.
Voldria un bitllet per Praga.	C_t_l / c_t_l_ b_c_ j_z_e_k_ d_ P_a_y_ Chtěl / chtěla bych jízdenku do Prahy. C____ / c_____ b___ j_______ d_ P_____ Chtěl / chtěla bych jízdenku do Prahy. _____ _ ______ ____ ________ __ ______ Chtěl / chtěla bych jízdenku do Prahy.
Voldria un bitllet per Berna.	C_t_l / c_t_l_ b_c_ j_z_e_k_ d_ B_r_u_ Chtěl / chtěla bych jízdenku do Bernu. C____ / c_____ b___ j_______ d_ B_____ Chtěl / chtěla bych jízdenku do Bernu. _____ _ ______ ____ ________ __ ______ Chtěl / chtěla bych jízdenku do Bernu.

Quan arriba a Viena el tren	K_y p_i_e_e v_a_ d_ V_d_ě_ Kdy přijede vlak do Vídně? K__ p______ v___ d_ V_____ Kdy přijede vlak do Vídně? ___ _______ ____ __ ______ Kdy přijede vlak do Vídně?
Quan arriba a Moscou el tren	K_y p_i_e_e v_a_ d_ M_s_v_? Kdy přijede vlak do Moskvy? K__ p______ v___ d_ M______ Kdy přijede vlak do Moskvy? ___ _______ ____ __ _______ Kdy přijede vlak do Moskvy?
Quan arriba a Amsterdam el tren	K_y p_i_e_e v_a_ d_ A_s_e_d_m_? Kdy přijede vlak do Amsterdamu? K__ p______ v___ d_ A__________ Kdy přijede vlak do Amsterdamu? ___ _______ ____ __ ___________ Kdy přijede vlak do Amsterdamu?

Hauré de canviar de tren	B_d_ m_s_t p_e_t_p_v_t_ Budu muset přestupovat? B___ m____ p___________ Budu muset přestupovat? ____ _____ ____________ Budu muset přestupovat?
De quina andana surt el tren	Z k_e_é_o n_s_u_i_t_ j_d_ t_n v_a_? Z kterého nástupiště jede ten vlak? Z k______ n_________ j___ t__ v____ Z kterého nástupiště jede ten vlak? _ _______ __________ ____ ___ _____ Z kterého nástupiště jede ten vlak?
Que té cotxe-llit el tren	J_ v t_m v_a_u s_a_í v_z_ Je v tom vlaku spací vůz? J_ v t__ v____ s____ v___ Je v tom vlaku spací vůz? __ _ ___ _____ _____ ____ Je v tom vlaku spací vůz?

Voldria un bitllet d’anada a Brussel•les.	C_t_l / c_t_l_ b_c_ j_z_e_k_ d_ B_u_e_u_ Chtěl / chtěla bych jízdenku do Bruselu. C____ / c_____ b___ j_______ d_ B_______ Chtěl / chtěla bych jízdenku do Bruselu. _____ _ ______ ____ ________ __ ________ Chtěl / chtěla bych jízdenku do Bruselu.
Voldria un bitllet d’anada i tornada a Copenhaguen.	C_t_l / c_t_l_ b_c_ z_á_e_n_ j_z_e_k_ d_ K_d_n_. Chtěl / chtěla bych zpáteční jízdenku do Kodaně. C____ / c_____ b___ z_______ j_______ d_ K______ Chtěl / chtěla bych zpáteční jízdenku do Kodaně. _____ _ ______ ____ ________ ________ __ _______ Chtěl / chtěla bych zpáteční jízdenku do Kodaně.
Quant costa una plaça al cotxe-llit	K_l_k s_o_í l_ž_o v_ s_a_í_ v_z_? Kolik stojí lůžko ve spacím voze? K____ s____ l____ v_ s_____ v____ Kolik stojí lůžko ve spacím voze? _____ _____ _____ __ ______ _____ Kolik stojí lůžko ve spacím voze?

Llibre de frases

L'aprenentatge modifica el cervell

Menú

Enllaços

Descarrega la nostra aplicació