Llibre de frases

MP3

34 [trenta-quatre]

Al tren

34 [tridsaťštyri]	Vo vlaku

Tria com vols veure la traducció:

El desenvolupament del llenguatge

És clar per què parlem els uns amb els altres. Volem intercanviar idees i entendre'ns. De quina manera es va originar el llenguatge és una mica menys evident. Sobre això hi ha diferents teories. Però del que no hi ha dubte és que el llenguatge és una cosa antiga. Condició sine qua non per a l'aparició de la parla va ser el desenvolupament d'algunes característiques físiques Eren necessàries per poder emetre sons. Els neandertals ja tenien la capacitat d'emprar la seva veu. Això els diferenciava dels animals. Una veu forta i ferma resultava fonamental per defensar-se. Amb ella es podia amenaçar o espantar els enemics. En aquesta època ja es feien eines i el foc havia estat descobert. Aquests coneixements havien de ser transmesos d'alguna manera. El llenguatge era també important per als caçadors en grups. Fa 2 milions d'anys hi havia una forma senzilla de fer-se entendre. Els primers elements lingüístics eren signes i gestos. Però els homes volien entendre's també enmig de la foscor. A més, havien de poder parlar entre si sense haver de mirar-se. Així es com es va desenvolupar la veu, reemplaçant els gestos. El llenguatge, en el sentit que té per a nosaltres avui, té almenys 50.000 anys d'edat. Quan l'Homo sapiens va abandonar Àfrica es va dispersar pel món. Les llengües van començar a diferenciar-se unes de les altres en les diferents àrees geogràfiques. Així es van originar diferents famílies lingüístiques. Encara que llavors no contenien més que els fonaments dels ulteriors sistemes lingüístics. Les primeres llengües eren, en efecte, molt menys complexes que les llengües actuals. Les llengües van evolucionar mitjançant el desenvolupament conjunt de gramàtica, fonètica i semàntica. Es podria afirmar que les diferents llengües són diferents solucions. Però el problema va ser i segueix sent el mateix: com fer visible el que penso?

No s’ha trobat cap vídeo!

Les descàrregues són GRATUÏTES per a ús personal, escoles públiques o finalitats no comercials.
ACORD DE LLICÈNCIA | Informeu qualsevol error o traducció incorrecta aquí!
Impremta | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg i llicenciants.
Tots els drets reservats. Contacte

Que és aquest el tren a Berlín	J_ t_ v_a_ d_ B_r_í_a_ Je to vlak do Berlína? J_ t_ v___ d_ B_______ Je to vlak do Berlína? __ __ ____ __ ________ Je to vlak do Berlína?
Quan surt el tren	K_d_ o_c_á_z_ v_a_? Kedy odchádza vlak? K___ o_______ v____ Kedy odchádza vlak? ____ ________ _____ Kedy odchádza vlak?
Quan arriba el tren a Berlín	K_d_ p_í_e v_a_ d_ B_r_í_a_ Kedy príde vlak do Berlína? K___ p____ v___ d_ B_______ Kedy príde vlak do Berlína? ____ _____ ____ __ ________ Kedy príde vlak do Berlína?

Perdó, que puc passar	P_e_á_t_, m_ž_m p_e_s_? Prepáčte, môžem prejsť? P________ m____ p______ Prepáčte, môžem prejsť? _________ _____ _______ Prepáčte, môžem prejsť?
Crec que és el meu seient.	M_s_í_ s_, ž_ t_ j_ m_j_ m_e_t_. Myslím si, že to je moje miesto. M_____ s__ ž_ t_ j_ m___ m______ Myslím si, že to je moje miesto. ______ ___ __ __ __ ____ _______ Myslím si, že to je moje miesto.
Crec que vostè està assegut al meu lloc.	M_s_í_, ž_ s_d_t_ n_ m_j_m m_e_t_. Myslím, že sedíte na mojom mieste. M______ ž_ s_____ n_ m____ m______ Myslím, že sedíte na mojom mieste. _______ __ ______ __ _____ _______ Myslím, že sedíte na mojom mieste.

On és el cotxe-llit	K_e j_ l_ž_o_ý v_z_ň_ Kde je lôžkový vozeň? K__ j_ l______ v_____ Kde je lôžkový vozeň? ___ __ _______ ______ Kde je lôžkový vozeň?
El cotxe-llit és a la cua del tren.	L_ž_o_ý v_z_ň j_ n_ k_n_i v_a_u_ Lôžkový vozeň je na konci vlaku. L______ v____ j_ n_ k____ v_____ Lôžkový vozeň je na konci vlaku. _______ _____ __ __ _____ ______ Lôžkový vozeň je na konci vlaku.
On és el restaurant – En el cap.	A k_e j_ j_d_l_n_k_ v_z_ň_ – N_ z_č_a_k_. A kde je jedálenský vozeň? – Na začiatku. A k__ j_ j_________ v_____ – N_ z________ A kde je jedálenský vozeň? – Na začiatku. _ ___ __ __________ ______ _ __ _________ A kde je jedálenský vozeň? – Na začiatku.

Puc dormir a sota	M_ž_m s_a_ d_l_? Môžem spať dole? M____ s___ d____ Môžem spať dole? _____ ____ _____ Môžem spať dole?
Puc dormir al mig	M_ž_m s_a_ v s_r_d_? Môžem spať v strede? M____ s___ v s______ Môžem spať v strede? _____ ____ _ _______ Môžem spať v strede?
Puc dormir a dalt	M_ž_m s_a_ h_r_? Môžem spať hore? M____ s___ h____ Môžem spať hore? _____ ____ _____ Môžem spať hore?

Quan serem a la frontera	K_d_ b_d_m_ n_ h_a_i_i_ Kedy budeme na hranici? K___ b_____ n_ h_______ Kedy budeme na hranici? ____ ______ __ ________ Kedy budeme na hranici?
Quant dura el viatge a Berlín	A_o d_h_ t_v_ c_s_a d_ B_r_í_a_ Ako dlho trvá cesta do Berlína? A__ d___ t___ c____ d_ B_______ Ako dlho trvá cesta do Berlína? ___ ____ ____ _____ __ ________ Ako dlho trvá cesta do Berlína?
Que el tren té retard	M_ v_a_ m_š_a_i_? Má vlak meškanie? M_ v___ m________ Má vlak meškanie? __ ____ _________ Má vlak meškanie?

Teniu res per llegir	M_t_ n_e_o n_ č_t_n_e_ Máte niečo na čítanie? M___ n____ n_ č_______ Máte niečo na čítanie? ____ _____ __ ________ Máte niečo na čítanie?
Que es pot demanar de menjar i beure aquí	M_ž_m t_ d_s_a_ n_e_o n_ j_d_n_e a p_t_e_ Môžem tu dostať niečo na jedenie a pitie? M____ t_ d_____ n____ n_ j______ a p_____ Môžem tu dostať niečo na jedenie a pitie? _____ __ ______ _____ __ _______ _ ______ Môžem tu dostať niečo na jedenie a pitie?
Em podeu despertar a les 7:00 del matí	Z_b_d_l_ b_ s_e m_ o 7_0_? Zobudili by ste ma o 7.00? Z_______ b_ s__ m_ o 7____ Zobudili by ste ma o 7.00? ________ __ ___ __ _ _____ Zobudili by ste ma o 7.00?

Llibre de frases

El desenvolupament del llenguatge

Menú

Enllaços

Descarrega la nostra aplicació