esperanto » panĝaba | 86 [okdek ses] | Demandoj – Is-tempo 2

86 [ਛਿਆਸੀ] ਪ੍ਰਸ਼ਨ – ਭੂਤਕਾਲ 2

86 [Chi'āsī] praśana – bhūtakāla 2

Kiun kravaton vi surhavis?	ਤੂੰ ਕਿਹੜੀ ਟਾਈ ਲਗਾਈ ਹੈ?; tū kihaṛī ṭā'ī lagā'ī hai?
Kiun aŭton vi aĉetis?	ਤੂੰ ਕਿਹੜੀ ਗੱਡੀ ਖਰੀਦੀ ਹੈ?; Tū kihaṛī gaḍī kharīdī hai?
Kiun gazeton vi abonis?	ਤੂੰ ਕਿਹੜਾ ਅਖਬਾਰ ਲਗਵਾਇਆ ਹੋਇਆ ਹੈ?; Tū kihaṛā akhabāra lagavā'i'ā hō'i'ā hai?
Kiun vi vidis?	ਤੁਸੀਂ ਕਿਸਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਸੀ?; Tusīṁ kisanū dēkhi'ā sī?
Kiun vi renkontis?	ਤੁਸੀਂ ਕਿਸਨੂੰ ਮਿਲੇ ਸੀ?; Tusīṁ kisanū milē sī?
Kiun vi rekonis?	ਤੁਸੀਂ ਕਿਸਨੂੰ ਪਹਿਚਾਣਿਆ ਸੀ?; Tusīṁ kisanū pahicāṇi'ā sī?
Kiam vi ellitiĝis?	ਤੁਸੀਂ ਕਦੋਂ ਉੱਠੇ ਹੋ?; Tusīṁ kadōṁ uṭhē hō?
Kiam vi komencis?	ਤੁਸੀਂ ਕਦੋਂ ਆਰੰਭ ਕੀਤਾ ਹੈ?; Tusīṁ kadōṁ ārabha kītā hai?
Kiam vi finis?	ਤੁਸੀਂ ਕਦੋਂ ਖਤਮ ਕੀਤਾ ਹੈ?; Tusīṁ kadōṁ khatama kītā hai?
Kial vi vekiĝis?	ਤੁਹਾਡੀ ਦ ਕਦੋਂ ਖੁਲ੍ਹੀ ਸੀ?; Tuhāḍī da kadōṁ khul'hī sī?
Kial vi iĝis instruisto?	ਤੁਸੀਂ ਅਧਿਆਪਕ ਕਿਉਂ ਬਣੇ ਸੀ?; Tusīṁ adhi'āpaka ki'uṁ baṇē sī?
Kial vi prenis taksion?	ਤੁਸੀਂ ਟੈਕਸੀ ਕਿਉਂ ਲਈ ਹੈ?; Tusīṁ ṭaikasī ki'uṁ la'ī hai?
De kie vi venis?	ਤੁਸੀਂ ਕਿੱਥੋਂ ਆਏ ਹੋ?; Tusīṁ kithōṁ ā'ē hō?
Kien vi iris?	ਤੁਸੀਂ ਕਿੱਥੇ ਗਏ ਸੀ?; Tusīṁ kithē ga'ē sī?
Kie vi estis?	ਤੁਸੀਂ ਕਿੱਥੇ ਸੀ?; Tusīṁ kithē sī?
Al kiu vi helpis?	ਤੁਸੀਂ ਕਿਸਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ?; Tusīṁ kisadī madada kītī hai?
Al kiu vi skribis?	ਤੁਸੀਂ ਕਿਸਨੂੰ ਲਿਖਿਆ ਹੈ?; Tusīṁ kisanū likhi'ā hai?
Al kiu vi respondis?	ਤੁਸੀਂ ਕਿਸਨੂੰ ਉੱਤਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ?; Tusīṁ kisanū utara ditā hai?

Konsiletoj kontraŭ la forgeso

Ne ĉiam facilas lerni. Eĉ se tio estas amuza, tio povas esti laciga. Sed lerninte ion, ni ĝojas. Ni fieras pri ni kaj niaj progresoj. Ni bedaŭrinde ankaŭ povas forgesi tion, kion ni lernas. Tio ofte estas problemo, aparte koncerne lingvojn. La plej multaj el ni lernas unu aŭ plurajn lingvojn en la lernejo. Tiu scio ofte perdiĝas post la lerneja tempo. Ni apenaŭ plu parolas tiun lingvon. En nia ĉiutaga vivo ĝenerale dominas nia gepatra lingvo. Multaj lingvoj plu uziĝas nur dum ferioj. Sed kiam scio ne estas regule aktivigita, ĝi perdiĝas. Nia cerbo bezonas trejnadon. Eblus diri ke ĝi funkcias kiel muskolo. Tiu muskolo ekzercendas, alikaze ĝi pli malfortiĝas. Sed estas rimedoj por malhelpi la forgeson. Plej gravas reuzadi la lernitaĵon. Tiucele povas helpi fiksita ritaro. Oni povas plani malgrandan programon por malsamaj semajntagoj. Lunde, oni legu ekzemple libron en la fremda lingvo. Merkrede, oni aŭskultu eksterlandan radiostacion. Vendrede, oni poste skribu taglibron en la fremda lingvo. Tiumaniere, oni alterne legas, aŭdas kaj skribas. La scion oni sekve aktivigas diversmaniere. Ĉiuj tiuj ekzercoj ne bezonas longe daŭri, duonhoro sufiĉas. Sed gravas ke oni regule praktiku! Esploroj montras ke unufoja lernitaĵo jardekojn restas en la cerbo. Ĝi do nur reeligendas el sia tirkesto…