Frazlibro

MP3

94 [naŭdek kvar]

Konjunkcioj 1

94 [deväťdesiatštyri]	Spojky 1

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

Lingvo kaj matematiko

La penso kaj la lingvo konsistigas tuton. Ili influas sin reciproke. La lingvaj strukturoj markas la strukturojn de nia penso. En iuj lingvoj ekzemple ne ekzistas vortoj por nombroj. La parolantoj ne komprenas la koncepton de nombroj. Ankaŭ la matematiko kaj la lingvoj iel konsistigas tuton. La gramatikaj kaj matematikaj strukturoj ofte similas. Iuj esploristoj kredas ke ili ankaŭ simile traktiĝas. Ili pensas ke la parolcerbareo ankaŭ respondecas pri la matematiko. Ĝi povus helpi la cerbon efektivigi kalkulojn. Sed freŝaj esploroj kondukas al alia rezulto. Ili montras ke nia cerbo traktas la matematikon sen la parolo. Esploristoj pristudis tri virojn. La cerbo de tiuj subjektoj estis vundita. Rezulte, la parolcerbareo estis ankaŭ damaĝita. Tiuj viroj parolante havis grandajn problemojn. Ili ne plu povis formuli simplajn frazojn. Nek vortojn ili povis kompreni. Post la lingva testo, la viroj devis solvi kalkulajn problemojn. Iuj el tiuj matematikaj enigmoj estis tre kompleksaj. La subjektoj malgraŭe kapablis ilin solvi! La rezulto de tiu esploro estas tre interesa. Ĝi montras ke la matematiko ne estas kodita per vortoj. La lingvo kaj la matematiko eble havas la saman bazon. Ambaŭ traktiĝas de la sama areo. Sed la matematiko tiucele ne bezonas unue tradukiĝi en parolon. La lingvo kaj la matematiko eble evoluas ankaŭ kune… Kiam la cerbo estas finevoluigita, ili tiam ekzistas dise unu de la alia!

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

Atendu ĝis la pluvo ĉesos.	P_č_a_, k_m p_e_t_n_ p_š_ť_ Počkaj, kým prestane pršať. P______ k__ p_______ p_____ Počkaj, kým prestane pršať. _______ ___ ________ ______ Počkaj, kým prestane pršať.
Atendu ĝis mi pretos.	P_č_a_, k_m b_d_m h_t_v_ (_o_o_á_. Počkaj, kým budem hotový (hotová). P______ k__ b____ h_____ (________ Počkaj, kým budem hotový (hotová). _______ ___ _____ ______ _________ Počkaj, kým budem hotový (hotová).
Atendu ĝis li revenos.	P_č_a_, k_m p_í_e s_ä_. Počkaj, kým príde späť. P______ k__ p____ s____ Počkaj, kým príde späť. _______ ___ _____ _____ Počkaj, kým príde späť.

Mi atendas ĝis miaj haroj sekos.	P_č_á_, k_m b_d_ m_j_ v_a_y s_c_é_ Počkám, kým budú moje vlasy suché. P______ k__ b___ m___ v____ s_____ Počkám, kým budú moje vlasy suché. _______ ___ ____ ____ _____ ______ Počkám, kým budú moje vlasy suché.
Mi atendas ĝis la filmo finitos.	P_č_á_, k_m s_o_č_ f_l_. Počkám, kým skončí film. P______ k__ s_____ f____ Počkám, kým skončí film. _______ ___ ______ _____ Počkám, kým skončí film.
Mi atendas ĝis la trafiklumo verdos.	P_č_á_, k_m b_d_ n_ s_m_f_r_ z_l_n_. Počkám, kým bude na semafore zelená. P______ k__ b___ n_ s_______ z______ Počkám, kým bude na semafore zelená. _______ ___ ____ __ ________ _______ Počkám, kým bude na semafore zelená.

Kiam vi forveturos por ferii?	K_d_ i_e_ n_ d_v_l_n_u_ Kedy ideš na dovolenku? K___ i___ n_ d_________ Kedy ideš na dovolenku? ____ ____ __ __________ Kedy ideš na dovolenku?
Ĉu antaŭ la someraj ferioj?	E_t_ p_e_ l_t_ý_i p_á_d_i_a_i_ Ešte pred letnými prázdninami? E___ p___ l______ p___________ Ešte pred letnými prázdninami? ____ ____ _______ ____________ Ešte pred letnými prázdninami?
Jes, antaŭ ol la someraj ferioj komenciĝos.	Á_o_ e_t_ p_e_t_m_ a_o z_č_ú l_t_é p_á_d_i_i_y_ Áno, ešte predtým, ako začnú letné prázdnininy. Á___ e___ p_______ a__ z____ l____ p___________ Áno, ešte predtým, ako začnú letné prázdnininy. ____ ____ ________ ___ _____ _____ ____________ Áno, ešte predtým, ako začnú letné prázdnininy.

Riparu la tegmenton antaŭ ol la vintro komenciĝos.	O_r_v s_r_c_u p_e_t_m_ a_o p_í_e z_m_. Oprav strechu predtým, ako príde zima. O____ s______ p_______ a__ p____ z____ Oprav strechu predtým, ako príde zima. _____ _______ ________ ___ _____ _____ Oprav strechu predtým, ako príde zima.
Lavu viajn manojn altabliĝonte.	U_y s_ r_k_ p_e_t_m_ a_o s_ s_d_e_ z_ s_ô_. Umy si ruky predtým, ako si sadneš za stôl. U__ s_ r___ p_______ a__ s_ s_____ z_ s____ Umy si ruky predtým, ako si sadneš za stôl. ___ __ ____ ________ ___ __ ______ __ _____ Umy si ruky predtým, ako si sadneš za stôl.
Fermu la fenestron elironte.	Z_v_i o_n_ p_e_t_m_ a_o p_j_e_ v_n_ Zavri okno predtým, ako pôjdeš von. Z____ o___ p_______ a__ p_____ v___ Zavri okno predtým, ako pôjdeš von. _____ ____ ________ ___ ______ ____ Zavri okno predtým, ako pôjdeš von.

Kiam vi venos hejmen?	K_d_ p_í_e_ d_m_v_ Kedy prídeš domov? K___ p_____ d_____ Kedy prídeš domov? ____ ______ ______ Kedy prídeš domov?
Ĉu post la instruado?	P_ v_u_o_a_í_ Po vyučovaní? P_ v_________ Po vyučovaní? __ __________ Po vyučovaní?
Jes, post kiam la instruado finitos.	Á_o_ l_n č_ s_o_č_ v_u_o_a_i_. Áno, len čo skončí vyučovanie. Á___ l__ č_ s_____ v__________ Áno, len čo skončí vyučovanie. ____ ___ __ ______ ___________ Áno, len čo skončí vyučovanie.

Havinte akcidenton, li ne plu povis labori.	P_ t_m_ a_o m_l ú_a_, n_m_h_l v_a_ p_a_o_a_. Po tom, ako mal úraz, nemohol viac pracovať. P_ t___ a__ m__ ú____ n______ v___ p________ Po tom, ako mal úraz, nemohol viac pracovať. __ ____ ___ ___ _____ _______ ____ _________ Po tom, ako mal úraz, nemohol viac pracovať.
Perdinte sian laboron, li veturis al Usono.	P_ t_m_ a_o s_r_t_l p_á_u_ o_i_i_l d_ A_e_i_y_ Po tom, ako stratil prácu, odišiel do Ameriky. P_ t___ a__ s______ p_____ o______ d_ A_______ Po tom, ako stratil prácu, odišiel do Ameriky. __ ____ ___ _______ ______ _______ __ ________ Po tom, ako stratil prácu, odišiel do Ameriky.
Veturinte al Usono, li riĉiĝis.	P_ t_m_ a_o o_i_i_l d_ A_e_i_y_ z_o_a_o_. Po tom, ako odišiel do Ameriky, zbohatol. P_ t___ a__ o______ d_ A_______ z________ Po tom, ako odišiel do Ameriky, zbohatol. __ ____ ___ _______ __ ________ _________ Po tom, ako odišiel do Ameriky, zbohatol.

Frazlibro

Lingvo kaj matematiko

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon