esperanto » serba | 64 [sesdek kvar] | Neado 1

64 [шездесет и четири] Негација 1

64 [šezdeset i četiri] Negacija 1

Mi ne komprenas la vorton.	Ја не разумем реч.; Ja ne razumem reč.
Mi ne komprenas la frazon.	Ја не разумем реченицу.; Ja ne razumem rečenicu.
Mi ne komprenas la signifon.	Ја не разумем значење.; Ja ne razumem značenje.
la instruisto	учитељ; učitelj
Ĉu vi komprenas la instruiston?	Разумете ли учитеља?; Razumete li učitelja?
Jes, mi bone komprenas lin.	Да, добро га разумем.; Da, dobro ga razumem.
la instruistino	учитељица; učiteljica
Ĉu vi komprenas la instruistinon?	Разумете ли учитељицу?; Razumete li učiteljicu?
Jes, mi bone komprenas ŝin.	Да, добро је разумем.; Da, dobro je razumem.
la homoj	људи; ljudi
Ĉu vi komprenas la homojn?	Разумете ли људе?; Razumete li ljude?
Ne, mi ne tre bone komprenas ilin.	Не, не разумем их тако добро.; Ne, ne razumem ih tako dobro.
la amikino	пријатљица; prijatljica
Ĉu vi havas amikinon?	Имате ли пријатељицу?; Imate li prijateljicu?
Jes, ja.	Да, имам.; Da, imam.
la filino	кћерка; kćerka
Ĉu vi havas filinon?	Имате ли кћерку?; Imate li kćerku?
Ne, neniun.	Не, немам.; Ne, nemam.

Kreema lingvo

La kreemo estas hodiaŭ grava kvalito. Ĉiu volas esti kreema. Ĉar la kreemulojn oni konsideras inteligentaj. Ankaŭ nia lingvo estu kreema. Antaŭe, oni provis kiel eble plej korekte paroli. Oni hodiaŭ kapablu kiel eble plej kreeme paroli. Ekzemploj de tio estas la reklamo kaj la novaj amaskomunikiloj. Ili montras kiel oni povas ludi per la lingvo. De ĉirkaŭ 50 jaroj pli kaj pli graviĝas la kreemo. Eĉ la sciencan esploron okupas la fenomeno. La psiĥologoj, pedagogoj kaj filozofoj pristudas la kreemajn procezojn. La kreemo tiurilate difiniĝas kiel la kapablo krei ion novan. Kreema parolanto do produktas novajn parolajn formojn. Povas temi pri vortoj aŭ ankaŭ pri gramatikaj strukturoj. Kreema lingvo ebligas la lingvistojn kompreni kiel lingvo modifiĝas. Sed ne ĉiuj homoj komprenas novajn lingverojn. Oni bezonas scion por kompreni kreeman lingvon. Oni devas scii kiel lingvo funkcias. Kaj oni devas koni la mondon, en kiu vivas la parolantoj. Nur tiel oni povas kompreni tion, kion ili volas diri. Ekzemplo de tio estas la junulara lingvo. La infanoj kaj la junuloj senĉese inventas novajn terminojn. La plenkreskuloj ofte ne komprenas tiujn vortojn. Nuntempe ekzistas eĉ vortaroj klarigantaj la junularan lingvon. Sed tiuj plejofte malaktualas ekde la sekva generacio! Kreema lingvo tamen lerneblas. Trejnistoj proponas diversajn kursojn tiucele. La plej grava regulo ĉiam estas la jena : aktivigu vian enan voĉon!