Libro de frases

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67 [sesenta y siete]

Pronombres posesivos 2

67 [ስልሳ ሰባት] 67 [silisa sebati]	አገናዛቢ ተውላጠ ስም 2 āgenazabī tewilat’e simi 2

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Traducciones informáticas.

Si una persona quiere traducir una obra tiene que abonar, con frecuencia, una suma de dinero considerable. Los traductores o intérpretes profesionales son caros. Con todo, cada vez se le da más importancia a la comprensión de otras lenguas. Los informáticos y lingüistas computacionales intentan resolver este problema. Trabajan desde hace tiempo en el desarrollo de herramientas y programas de traducción. Actualmente se han creado algunos programas diferentes. Las traducciones informáticas no destacan por su calidad. ¡Pero los programadores no tienen la culpa! Los idiomas son construcciones muy complejas. Por otra parte, los ordenadores se basan en simples principios matemáticos. Pero así no siempre se puede procesar la información lingüística de forma apropiada. Un programa de traducción debe aprender una lengua en su totalidad. Para ello los expertos tienen que enseñarle miles de palabras y reglas. Esto es prácticamente imposible. Es más sencillo dejar que el ordenador calcule. ¡Esto sí que lo puede hacer muy bien! Un ordenador puede calcular las combinaciones más frecuentes. Puede registrar, por ejemplo, qué palabras suelen ir acompañadas de otras más a menudo. Para tal fin, hay que abastecerlo con textos en lenguas diferentes. Así aprende a reconocer las construcciones típicas de cada lengua determinada. Este método estadístico sirve para mejorar las traducciones automáticas. Sin embargo, los ordenadores no pueden reemplazar a los humanos. Ninguna máquina puede sustituir al cerebro humano. ¡De modo que traductores e intérpretes seguirán teniendo que trabajar durante mucho tiempo! En el futuro, es muy probable que los ordenadores puedan traducir textos sencillos. Por otro lado, las canciones, los poemas y la literatura en general necesitan un elemento vivo. Viven de la emoción humana en el lenguaje. Y eso está muy bien así…

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las gafas	መ_ፅ_ m_n_t_s_i_i መነፅር menet͟s’iri መ___ m__________ መነፅር menet͟s’iri ____ ___________ መነፅር menet͟s’iri
(Él) ha olvidado sus gafas.	እ_ መ_ፅ_ን እ_ስ_ታ_። i_u m_n_t_s_i_u_i i_e_i_o_a_i_ እሱ መነፅሩን እረስቶታል። isu menet͟s’iruni iresitotali. እ_ መ____ እ______ i__ m____________ i___________ እሱ መነፅሩን እረስቶታል። isu menet͟s’iruni iresitotali. __ _____ _______ ___ _____________ ____________ እሱ መነፅሩን እረስቶታል። isu menet͟s’iruni iresitotali.
¿Dónde están sus gafas?	ታ_ያ መ_ፅ_ የ_ አ_? t_d_y_ m_n_t_s_i_u y_t_ ā_e_ ታድያ መነፅሩ የት አለ? tadiya menet͟s’iru yeti āle? ታ__ መ___ የ_ አ__ t_____ m__________ y___ ā___ ታድያ መነፅሩ የት አለ? tadiya menet͟s’iru yeti āle? ___ ____ __ ___ ______ ___________ ____ ____ ታድያ መነፅሩ የት አለ? tadiya menet͟s’iru yeti āle?

el reloj	ሰ_ት s_’_t_ ሰኣት se’ati ሰ__ s_____ ሰኣት se’ati ___ ______ ሰኣት se’ati
Su reloj está estropeado.	የ_ሱ ሰ_ት አ_ሰ_ም_ y_’_s_ s_‘_t_ ā_i_e_a_i_ የእሱ ሰዓት አይሰራም። ye’isu se‘ati āyiserami. የ__ ሰ__ አ_____ y_____ s_____ ā_________ የእሱ ሰዓት አይሰራም። ye’isu se‘ati āyiserami. ___ ___ ______ ______ ______ __________ የእሱ ሰዓት አይሰራም። ye’isu se‘ati āyiserami.
El reloj está colgado en la pared.	ሰ_ቱ ግ_ግ_ ላ_ ተ_ቅ_ል_ s_‘_t_ g_d_g_d_ l_y_ t_s_k_i_w_l_. ሰዓቱ ግድግዳ ላይ ተሰቅሏል። se‘atu gidigida layi tesek’ilwali. ሰ__ ግ___ ላ_ ተ_____ s_____ g_______ l___ t____________ ሰዓቱ ግድግዳ ላይ ተሰቅሏል። se‘atu gidigida layi tesek’ilwali. ___ ____ __ ______ ______ ________ ____ _____________ ሰዓቱ ግድግዳ ላይ ተሰቅሏል። se‘atu gidigida layi tesek’ilwali.

el pasaporte	ፓ_ፖ_ት p_s_p_r_t_ ፓስፖርት pasiporiti ፓ____ p_________ ፓስፖርት pasiporiti _____ __________ ፓስፖርት pasiporiti
Ha perdido su pasaporte.	እ_ ፓ_ፖ_ቱ ጠ_ቶ_ታ_። i_u p_s_p_r_t_ t_e_i_o_e_a_i_ እሱ ፓስፖርቱ ጠፍቶበታል። isu pasiporitu t’efitobetali. እ_ ፓ____ ጠ______ i__ p_________ t_____________ እሱ ፓስፖርቱ ጠፍቶበታል። isu pasiporitu t’efitobetali. __ _____ _______ ___ __________ ______________ እሱ ፓስፖርቱ ጠፍቶበታል። isu pasiporitu t’efitobetali.
¿Dónde está su pasaporte?	ታ_ያ የ_ ፓ_ፖ_ት የ_ አ_? t_d_y_ y_s_ p_s_p_r_t_ y_t_ ā_e_ ታዲያ የሱ ፓስፖርት የት አለ? tadīya yesu pasiporiti yeti āle? ታ__ የ_ ፓ____ የ_ አ__ t_____ y___ p_________ y___ ā___ ታዲያ የሱ ፓስፖርት የት አለ? tadīya yesu pasiporiti yeti āle? ___ __ _____ __ ___ ______ ____ __________ ____ ____ ታዲያ የሱ ፓስፖርት የት አለ? tadīya yesu pasiporiti yeti āle?

ellos /-as – su	እ_ሱ – የ_ነ_ i_e_u – y_’_n_s_ እነሱ – የእነሱ inesu – ye’inesu እ__ – የ___ i____ – y_______ እነሱ – የእነሱ inesu – ye’inesu ___ _ ____ _____ _ ________ እነሱ – የእነሱ inesu – ye’inesu
Los niños no encuentran a sus padres.	ል_ቹ ወ_ጆ_ቸ_ን ማ_ኘ_ አ_ቻ_ም_ l_j_c_u w_l_j_c_a_h_w_n_ m_g_n_e_i ā_i_h_l_m_. ልጆቹ ወላጆቻቸውን ማግኘት አልቻሉም። lijochu welajochachewini maginyeti ālichalumi. ል__ ወ______ ማ___ አ_____ l______ w_______________ m________ ā__________ ልጆቹ ወላጆቻቸውን ማግኘት አልቻሉም። lijochu welajochachewini maginyeti ālichalumi. ___ _______ ____ ______ _______ ________________ _________ ___________ ልጆቹ ወላጆቻቸውን ማግኘት አልቻሉም። lijochu welajochachewini maginyeti ālichalumi.
¡Pero ahí vienen sus padres!	ይ_ው ወ_ጆ_ቸ_ መ_። y_h_w_ w_l_j_c_a_h_w_ m_t_u_ ይሄው ወላጆቻቸው መጡ። yihēwi welajochachewi met’u. ይ__ ወ_____ መ__ y_____ w_____________ m_____ ይሄው ወላጆቻቸው መጡ። yihēwi welajochachewi met’u. ___ ______ ___ ______ ______________ ______ ይሄው ወላጆቻቸው መጡ። yihēwi welajochachewi met’u.

usted – su	እ_ሶ – የ_ር_ i_i_o – y_’_r_s_ እርሶ – የእርሶ iriso – ye’iriso እ__ – የ___ i____ – y_______ እርሶ – የእርሶ iriso – ye’iriso ___ _ ____ _____ _ ________ እርሶ – የእርሶ iriso – ye’iriso
¿Cómo fue su viaje, señor Molinero?	እ_ዴ_ ነ_ር ጉ_ዎ አ_ ሙ_ር_ i_i_ē_i n_b_r_ g_z_w_ ā_o m_l_r_? እንዴት ነበር ጉዞዎ አቶ ሙለር? inidēti neberi guzowo āto muleri? እ___ ነ__ ጉ__ አ_ ሙ___ i______ n_____ g_____ ā__ m______ እንዴት ነበር ጉዞዎ አቶ ሙለር? inidēti neberi guzowo āto muleri? ____ ___ ___ __ ____ _______ ______ ______ ___ _______ እንዴት ነበር ጉዞዎ አቶ ሙለር? inidēti neberi guzowo āto muleri?
¿Dónde está su mujer, señor Molinero?	ባ_ቤ_ዎ የ_ ና_ አ_ ሙ_ር_ b_l_b_t_w_ y_t_ n_t_ ā_o m_l_r_? ባለቤትዎ የት ናት አቶ ሙለር? balebētiwo yeti nati āto muleri? ባ____ የ_ ና_ አ_ ሙ___ b_________ y___ n___ ā__ m______ ባለቤትዎ የት ናት አቶ ሙለር? balebētiwo yeti nati āto muleri? _____ __ __ __ ____ __________ ____ ____ ___ _______ ባለቤትዎ የት ናት አቶ ሙለር? balebētiwo yeti nati āto muleri?

usted – su	እ_ሶ – የ_ር_ i_i_o – y_’_r_s_ እርሶ – የእርሶ iriso – ye’iriso እ__ – የ___ i____ – y_______ እርሶ – የእርሶ iriso – ye’iriso ___ _ ____ _____ _ ________ እርሶ – የእርሶ iriso – ye’iriso
¿Cómo ha sido su viaje, señora Herrero?	እ_ዴ_ ነ_ር ጉ_ዎ ወ_ሮ ስ_ዝ_ i_i_ē_i n_b_r_ g_z_w_ w_/_o s_m_z_? እንዴት ነበር ጉዞዎ ወ/ሮ ስሚዝ? inidēti neberi guzowo we/ro simīzi? እ___ ነ__ ጉ__ ወ__ ስ___ i______ n_____ g_____ w____ s______ እንዴት ነበር ጉዞዎ ወ/ሮ ስሚዝ? inidēti neberi guzowo we/ro simīzi? ____ ___ ___ ___ ____ _______ ______ ______ _____ _______ እንዴት ነበር ጉዞዎ ወ/ሮ ስሚዝ? inidēti neberi guzowo we/ro simīzi?
¿Dónde está su marido, señora Herrero?	ባ_ቤ_ዎ የ_ ና_ው ወ_ሮ ስ_ዝ_ b_l_b_t_w_ y_t_ n_c_e_i w_/_o s_m_z_? ባለቤትዎ የት ናቸው ወ/ሮ ስሚዝ? balebētiwo yeti nachewi we/ro simīzi? ባ____ የ_ ና__ ወ__ ስ___ b_________ y___ n______ w____ s______ ባለቤትዎ የት ናቸው ወ/ሮ ስሚዝ? balebētiwo yeti nachewi we/ro simīzi? _____ __ ___ ___ ____ __________ ____ _______ _____ _______ ባለቤትዎ የት ናቸው ወ/ሮ ስሚዝ? balebētiwo yeti nachewi we/ro simīzi?

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