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32 [trzydzieści dwa] W restauracji 4

Una ración de patatas fritas con ketchup.	Raz frytki z keczupem.
Y dos con mayonesa.	I dwa razy z majonezem.
Y tres raciones de salchichas con mostaza.	I trzy razy pieczoną kiełbasę z musztardą.
¿Qué verduras tiene (usted)?	Jakie mają państwo warzywa?
¿Tiene (usted) habichuelas / frijoles (am.)?	Mają państwo fasolkę?
¿Tiene (usted) coliflor?	Mają państwo kalafior?
Me gusta el maíz.	Lubię kukurydzę.
Me gusta el pepino.	Lubię ogórki.
Me gusta el tomate.	Lubię pomidory.
¿Le gusta también comer puerro?	Lubi pan / pani także por?
¿Le gusta también comer la col fermentada?	Lubi pan / pani także kiszoną kapustę?
¿Le gusta también comer lentejas?	Lubi pan / pani też soczewicę?
¿Te gusta también comer zanahoria?	Lubisz też marchewki?
¿Te gusta también comer brócoli?	Lubisz też brokuły?
¿Te gusta también comer pimientos?	Lubisz też paprykę?
No me gusta la cebolla.	Nie lubię cebuli.
No me gustan las aceitunas.	Nie lubię oliwek.
No me gustan las setas.	Nie lubię grzybów.

¡Los bebés leen los labios!

Cuando los bebés están aprendiendo a hablar se fijan en la boca de sus padres. La psicología del desarrollo se ha dado cuenta de este hecho. Aproximadamente a los seis meses empiezan los bebés a leer los labios. Así aprenden cómo han de configurar su boca para producir sonidos. Al cumplir un año los bebés entienden ya algunas palabras. A partir de esta edad, cuando tratan con personas, las miran de nuevo a los ojos. Así obtienen mucha información importante. Mirando a los ojos descubren si sus padres están contentos o tristes. Por esta vía entran en contacto con el mundo de las emociones. Resulta interesante comprobar lo que pasa cuando alguien les habla en otro idioma. Los bebés comienzan, de nuevo, a intentar leer los labios. Así aprenden también a formar sonidos en otras lenguas. Por lo tanto, cuando se habla con un bebé hay que dirigirse a él directamente. Además, para su desarrollo lingüístico los bebés necesitan diálogo. Los padres suelen repetir lo que su bebé ha dicho. Así se introduce al bebé en un proceso de realimentación o feedback . Esto es muy importante para los niños pequeños. De esta manera saben que se les comprende. Y eso los motiva. Sigue divirtiéndoles aprender a hablar. De manera que no basta con que los bebés escuchen cintas o discos de audio. Las investigaciones han demostrado que realmente los bebés pueden leer los labios. En algunos experimentos los bebés han visto vídeos sin sonido. Vídeos tanto en la lengua materna de los bebés como en otras lenguas. Los vídeos en su lengua materna los contemplaron durante más tiempo. Los bebés mostraban entonces claramente más atención. Pero las primeras palabras de los bebés son las mismas en todo el mundo. Mamá y papá- ¡esto es fácil de decir en todos los idiomas!