외국어 숙어집

MP3

32 [서른둘]

레스토랑에서 4

32 [trzydzieści dwa]	W restauracji 4

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아기들은 독순술에 능한 자들이다!

아기들이 말하기를 배울 때 부모님들의 입을 쳐다본다. 이 사실은 발달심리학자들이 발견한 내용이다. 약 6개월때부터 아기들은 입술을 읽기 시작한다. 이렇게 이들은 소리를 내기 위해서 어떻게 입으로 모양을 내야 하는지를 배운다. 아기들이 돌이 되면 몇몇 단어를 이미 알아듣는다. 이 나이때부터 이들은 다시 사람들의 눈을 보게 된다. 이렇게 이들은 많은 중요한 정보를 얻는다. 눈을 통해 부모님이 즐겁거나 슬픈지를 알아차린다. 그들은 이를 통해 감정의 세계를 알아간다. 외국어로 그들에게 말을 걸때 흥미로워진다. 이때 아기들은 다시 입술을 읽기 시작하기 때문이다. 이를 통해 낯선 음성을 형성하는 것을 배운다. 아기들과 말할 때 언제나 그들을 쳐다보며 말하는 것이 좋다. 그 외에 아기들은 언어적 발전을 위해서 대화가 필요하다. 부모님들은 종종 아기들이 하는 말을 반복해서 말하기 때문이다. 이렇게 아기들은 피드백을 얻는다. 어린 아이들에게 있어서 이 점은 매우 중요하다. 이때 이들이 이해받는다는 사실을 알게 되기 때문이다. 이 확인은 아기들에게 동기를 부여해준다. 이들은 계속적으로 말을 배우는 것을 재밌어한다. 그러니 아기들에게 오디오데이터만 들려주는 것이 충분하지 않다. 아기들이 사실상 입술을 읽는다는 것은 여러 논문이 입증한다. 실험에서 어린 아이들에게 음성이 없는 비디오를 보여줬다. 아기들의 모국어와 외국어로 된 비디오들이었다. 아기들은 그들의 언어의 비디오를 보다 오래 쳐다보았다. 이때 이들은 현저하게 집중을 잘했다. 아기들의 첫 말들은 하지만 전 세계적으로 동일한 단어들이다. 엄마와 아빠 - 이것은 모든 언어로 쉽게 발음할 수 있는 단어들이다!

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감자튀김에 케챱을 주세요.	R_z f_y_k_ z k_c_u_e_. Raz frytki z keczupem. R__ f_____ z k________ Raz frytki z keczupem. ___ ______ _ _________ Raz frytki z keczupem.
그리고 두 개는 마요네즈하고 주세요.	I d_a r_z_ z m_j_n_z_m_ I dwa razy z majonezem. I d__ r___ z m_________ I dwa razy z majonezem. _ ___ ____ _ __________ I dwa razy z majonezem.
그리고 소시지 세 개는 겨자하고 주세요.	I t_z_ r_z_ p_e_z_n_ k_e_b_s_ z m_s_t_r_ą_ I trzy razy pieczoną kiełbasę z musztardą. I t___ r___ p_______ k_______ z m_________ I trzy razy pieczoną kiełbasę z musztardą. _ ____ ____ ________ ________ _ __________ I trzy razy pieczoną kiełbasę z musztardą.

어떤 야채가 있어요?	J_k_e m_j_ p_ń_t_o w_r_y_a_ Jakie mają państwo warzywa? J____ m___ p______ w_______ Jakie mają państwo warzywa? _____ ____ _______ ________ Jakie mają państwo warzywa?
콩 있어요?	M_j_ p_ń_t_o f_s_l_ę_ Mają państwo fasolkę? M___ p______ f_______ Mają państwo fasolkę? ____ _______ ________ Mają państwo fasolkę?
콜리플라워 있어요?	M_j_ p_ń_t_o k_l_f_o_? Mają państwo kalafior? M___ p______ k________ Mają państwo kalafior? ____ _______ _________ Mają państwo kalafior?

저는 옥수수를 즐겨 먹어요.	L_b_ę k_k_r_d_ę_ Lubię kukurydzę. L____ k_________ Lubię kukurydzę. _____ __________ Lubię kukurydzę.
저는 오이를 즐겨 먹어요.	L_b_ę o_ó_k_. Lubię ogórki. L____ o______ Lubię ogórki. _____ _______ Lubię ogórki.
저는 토마토를 즐겨 먹어요.	L_b_ę p_m_d_r_. Lubię pomidory. L____ p________ Lubię pomidory. _____ _________ Lubię pomidory.

당신도 파를 즐겨 먹어요?	L_b_ p_n / p_n_ t_k_e p_r_ Lubi pan / pani także por? L___ p__ / p___ t____ p___ Lubi pan / pani także por? ____ ___ _ ____ _____ ____ Lubi pan / pani także por?
당신도 양배추 절임을 즐겨 먹어요?	L_b_ p_n / p_n_ t_k_e k_s_o_ą k_p_s_ę_ Lubi pan / pani także kiszoną kapustę? L___ p__ / p___ t____ k______ k_______ Lubi pan / pani także kiszoną kapustę? ____ ___ _ ____ _____ _______ ________ Lubi pan / pani także kiszoną kapustę?
당신도 납작콩을 즐겨 먹어요?	L_b_ p_n / p_n_ t_ż s_c_e_i_ę_ Lubi pan / pani też soczewicę? L___ p__ / p___ t__ s_________ Lubi pan / pani też soczewicę? ____ ___ _ ____ ___ __________ Lubi pan / pani też soczewicę?

당신도 당근을 즐겨 먹어요?	L_b_s_ t_ż m_r_h_w_i_ Lubisz też marchewki? L_____ t__ m_________ Lubisz też marchewki? ______ ___ __________ Lubisz też marchewki?
당신도 브로콜리를 즐겨 먹어요?	L_b_s_ t_ż b_o_u_y_ Lubisz też brokuły? L_____ t__ b_______ Lubisz też brokuły? ______ ___ ________ Lubisz też brokuły?
당신도 피망을 즐겨 먹어요?	L_b_s_ t_ż p_p_y_ę_ Lubisz też paprykę? L_____ t__ p_______ Lubisz też paprykę? ______ ___ ________ Lubisz też paprykę?

저는 양파를 안 좋아해요.	N_e l_b_ę c_b_l_. Nie lubię cebuli. N__ l____ c______ Nie lubię cebuli. ___ _____ _______ Nie lubię cebuli.
저는 올리브를 안 좋아해요.	N_e l_b_ę o_i_e_. Nie lubię oliwek. N__ l____ o______ Nie lubię oliwek. ___ _____ _______ Nie lubię oliwek.
저는 버섯을 안 좋아해요.	N_e l_b_ę g_z_b_w_ Nie lubię grzybów. N__ l____ g_______ Nie lubię grzybów. ___ _____ ________ Nie lubię grzybów.

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