Libro de frases

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84 [ochenta y cuatro]

Pretérito 4

84 [oitenta e quatro]	Passado 4

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El bilingüismo mejora el oído

Las personas que hablan dos idiomas oyen mejor. Son capaces de distinguir exactamente dos ruidos diferentes. Esta es la conclusión de una investigación americana. Los científicos experimentaron con adolescentes. La mitad de ellos habían crecido como sujetos bilingües. Estos adolescentes hablaban inglés y español. El resto de jóvenes hablaban solo español. Los adolescentes tenían que escuchar una sílaba determinada. Se trataba de la sílaba ‘da’. No pertenecía a ninguno de los dos idiomas. Los adolescentes del experimento oyeron la sílaba con unos auriculares. Simultáneamente se midió con electrodos su actividad cerebral. A continuación, los adolescentes tenían que volver a escuchar la sílaba. Esta vez, sin embargo, la sílaba se entremezclaba con ruidos molestos. Los ruidos eran los de voces diferentes que decían frases sin sentido. Los sujetos bilingües reaccionaban intensamente al oír la sílaba. Su cerebro revelaba una gran actividad. Podían identificar la sílaba sin ruidos de por medio o con ellos. Algo que los individuos monolingües no lograban. Así pues, su oído no era tan bueno como el de sus compañeros bilingües. El resultado del experimento sorprendió a los investigadores. Hasta entonces solo se sabía que los músicos poseían un oído particularmente bueno. Pero parece que las personas bilingües también desarrollan el suyo. Los sujetos bilingües tienen que vérselas con sonidos diversos de forma permanente. De este modo su cerebro acaba desarrollando nuevas habilidades. Aprende a distinguir entre heterogéneos estímulos lingüísticos. Los científicos investigan ahora de qué manera los conocimientos lingüísticos influyen en el cerebro. Tal vez es posible que el sentido del oído pueda todavía desarrollarse cuando los idiomas se aprenden en épocas tardías…

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leer	l_r ler l__ ler ___ ler
He leído.	E_ l_. Eu li. E_ l__ Eu li. __ ___ Eu li.
He leído toda la novela.	E_ l_ o r_m_n_e t_d_. Eu li o romance todo. E_ l_ o r______ t____ Eu li o romance todo. __ __ _ _______ _____ Eu li o romance todo.

entender / comprender	e_t_n_e_ entender e_______ entender ________ entender
(Lo) he entendido.	E_ e_t_n_i_ Eu entendi. E_ e_______ Eu entendi. __ ________ Eu entendi.
He entendido todo el texto.	E_ e_t_n_i o t_x_o t_d_. Eu entendi o texto todo. E_ e______ o t____ t____ Eu entendi o texto todo. __ _______ _ _____ _____ Eu entendi o texto todo.

contestar / responder	r_s_o_d_r responder r________ responder _________ responder
He contestado.	E_ r_s_o_d_. Eu respondi. E_ r________ Eu respondi. __ _________ Eu respondi.
He contestado a todas las preguntas.	E_ r_s_o_d_ a t_d_s a_ p_r_u_t_s_ Eu respondi a todas as perguntas. E_ r_______ a t____ a_ p_________ Eu respondi a todas as perguntas. __ ________ _ _____ __ __________ Eu respondi a todas as perguntas.

Lo sé. – Lo supe / sabía.	E_ s_i d_s_o – e_ s_b_a d_s_o_ Eu sei disto – eu sabia disto. E_ s__ d____ – e_ s____ d_____ Eu sei disto – eu sabia disto. __ ___ _____ _ __ _____ ______ Eu sei disto – eu sabia disto.
Lo escribo. – Lo he escrito.	E_ e_c_e_o i_t_ – e_ e_c_e_i i_t_. Eu escrevo isto – eu escrevi isto. E_ e______ i___ – e_ e______ i____ Eu escrevo isto – eu escrevi isto. __ _______ ____ _ __ _______ _____ Eu escrevo isto – eu escrevi isto.
Lo oigo. – Lo he oído.	E_ o_ç_ i_t_ – e_ o_v_ i_t_. Eu ouço isto – eu ouvi isto. E_ o___ i___ – e_ o___ i____ Eu ouço isto – eu ouvi isto. __ ____ ____ _ __ ____ _____ Eu ouço isto – eu ouvi isto.

Lo cojo / tomo, agarro (am.). – Lo he cogido / tomado, agarrado (am.).	E_ a_a_r_ n_s_o – e_ a_a_r_i n_s_o_ Eu agarro nisto – eu agarrei nisto. E_ a_____ n____ – e_ a______ n_____ Eu agarro nisto – eu agarrei nisto. __ ______ _____ _ __ _______ ______ Eu agarro nisto – eu agarrei nisto.
Lo traigo. – Lo he traído.	E_ t_a_o i_t_ – e_ t_o_x_ i_t_. Eu trago isto – eu trouxe isto. E_ t____ i___ – e_ t_____ i____ Eu trago isto – eu trouxe isto. __ _____ ____ _ __ ______ _____ Eu trago isto – eu trouxe isto.
Lo compro. – Lo he comprado.	E_ c_m_r_ i_t_ – e_ c_m_r_i i_t_. Eu compro isto – eu comprei isto. E_ c_____ i___ – e_ c______ i____ Eu compro isto – eu comprei isto. __ ______ ____ _ __ _______ _____ Eu compro isto – eu comprei isto.

Lo espero. – Lo he esperado.	E_ e_p_r_ i_t_ – e_ e_p_r_i i_t_. Eu espero isto – eu esperei isto. E_ e_____ i___ – e_ e______ i____ Eu espero isto – eu esperei isto. __ ______ ____ _ __ _______ _____ Eu espero isto – eu esperei isto.
Lo explico. – Lo he explicado.	E_ e_p_i_o i_t_ – e_ e_p_i_u_i i_t_. Eu explico isto – eu expliquei isto. E_ e______ i___ – e_ e________ i____ Eu explico isto – eu expliquei isto. __ _______ ____ _ __ _________ _____ Eu explico isto – eu expliquei isto.
Lo conozco – Lo he conocido.	E_ c_n_e_o i_t_ – e_ c_n_e_i_ i_t_. Eu conheço isto – eu conhecia isto. E_ c______ i___ – e_ c_______ i____ Eu conheço isto – eu conhecia isto. __ _______ ____ _ __ ________ _____ Eu conheço isto – eu conhecia isto.

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