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95 [noventa y cinco]

Conjunciones 2

95 [deväťdesiatpäť]	Spojky 2

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Los jóvenes aprenden de forma diferente a los mayores

Los niños aprenden idiomas relativamente rápido. Con los adultos suele llevar más tiempo. Pero los niños no aprenden mejor que los adultos. Simplemente aprenden de otra manera. En el aprendizaje de idiomas el cerebro tiene que ser muy eficiente. Debe aprender muchas cosas de forma paralela. Cuando estudiamos una lengua no basta con reflexionar sobre ella. También hay que aprender a decir las nuevas palabras. Para eso los órganos del habla tienen que aprender nuevos movimientos. También el cerebro debe aprender a reaccionar ante nuevas situaciones. Llegar a comunicarse en una nueva lengua es todo un desafío. Sin embargo, las personas aprenden idiomas de forma diferente en cada etapa de su vida. Cuando se tiene veinte, treinta años, el aprendizaje todavía es un proceso rutinario. La escuela o los estudios no quedan todavía demasiado lejos. Por lo que el cerebro está bien entrenado. De manera que es posible aprender un nuevo idioma logrando un nivel muy alto. Las personas de cuarenta y cincuenta años ya han aprendido muchas cosas. Su cerebro se aprovecha de esta experiencia. Están en condiciones de relacionar los nuevos contenidos con los conocimientos pasados. A esta edad se aprenden mejor aquellas cosas con las que ya tenemos algún tipo de familiaridad. Por ejemplo, lenguas que se parecen a las lenguas aprendidas cuando éramos jóvenes. A los sesenta o setenta años lo que sobra, normalmente, es tiempo. A esa edad se pueden hacer ejercicios y practicar con frecuencia. Esto es muy importante para aprender una lengua. Los ancianos aprenden a escribir otro idioma, por ejemplo, particularmente bien. Pero un buen aprendizaje es posible a cualquier edad. El cerebro puede formar neuronas incluso tras la pubertad. Y disfruta haciéndolo…

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¿Desde cuándo no trabaja ella?	O_k_d_ u_ v_a_ n_p_a_u_e_ Odkedy už viac nepracuje? O_____ u_ v___ n_________ Odkedy už viac nepracuje? ______ __ ____ __________ Odkedy už viac nepracuje?
¿Desde que se casó?	O_ j_j s_a_b_? Od jej svadby? O_ j__ s______ Od jej svadby? __ ___ _______ Od jej svadby?
Sí, no trabaja desde que se casó.	Á_o_ u_ v_a_ n_p_a_u_e_ o_k_d_ s_ v_d_l_. Áno, už viac nepracuje, odkedy sa vydala. Á___ u_ v___ n_________ o_____ s_ v______ Áno, už viac nepracuje, odkedy sa vydala. ____ __ ____ __________ ______ __ _______ Áno, už viac nepracuje, odkedy sa vydala.

Desde que se casó, no trabaja.	O_k_d_ s_ v_d_l_, u_ v_a_ n_p_a_u_e_ Odkedy sa vydala, už viac nepracuje. O_____ s_ v______ u_ v___ n_________ Odkedy sa vydala, už viac nepracuje. ______ __ _______ __ ____ __________ Odkedy sa vydala, už viac nepracuje.
Desde que se conocen, son felices.	O_k_d_ s_ p_z_a_ú_ s_ š_a_t_í_ Odkedy sa poznajú, sú šťastní. O_____ s_ p_______ s_ š_______ Odkedy sa poznajú, sú šťastní. ______ __ ________ __ ________ Odkedy sa poznajú, sú šťastní.
Desde que tienen niños, salen poco.	O_k_d_ m_j_ d_t_, l_n z_i_d_a_e_y i_ú v_č_r v_n_ Odkedy majú deti, len zriedkakedy idú večer von. O_____ m___ d____ l__ z__________ i__ v____ v___ Odkedy majú deti, len zriedkakedy idú večer von. ______ ____ _____ ___ ___________ ___ _____ ____ Odkedy majú deti, len zriedkakedy idú večer von.

¿Cuándo habla (ella) por teléfono?	K_d_ t_l_f_n_j_? Kedy telefonuje? K___ t__________ Kedy telefonuje? ____ ___________ Kedy telefonuje?
¿Mientras conduce?	P_č_s j_z_y_ Počas jazdy? P____ j_____ Počas jazdy? _____ ______ Počas jazdy?
Sí, mientras conduce.	Á_o_ p_č_s t_h_, a_o š_f_r_j_ a_t_. Áno, počas toho, ako šoféruje auto. Á___ p____ t____ a__ š_______ a____ Áno, počas toho, ako šoféruje auto. ____ _____ _____ ___ ________ _____ Áno, počas toho, ako šoféruje auto.

Habla por teléfono mientras conduce.	T_l_f_n_j_ p_č_s t_h_, a_o š_f_r_j_ a_t_. Telefonuje počas toho, ako šoféruje auto. T_________ p____ t____ a__ š_______ a____ Telefonuje počas toho, ako šoféruje auto. __________ _____ _____ ___ ________ _____ Telefonuje počas toho, ako šoféruje auto.
Ve la televisión mientras plancha.	P_i ž_h_e_í s_e_u_e t_l_v_z_u_ Pri žehlení sleduje televíziu. P__ ž______ s______ t_________ Pri žehlení sleduje televíziu. ___ _______ _______ __________ Pri žehlení sleduje televíziu.
Escucha música mientras hace las tareas.	P_i p_s_n_ d_m_c_c_ ú_o_ p_č_v_ h_d_u_ Pri písaní domácich úloh počúva hudbu. P__ p_____ d_______ ú___ p_____ h_____ Pri písaní domácich úloh počúva hudbu. ___ ______ ________ ____ ______ ______ Pri písaní domácich úloh počúva hudbu.

(Yo) no veo nada, cuando no llevo gafas.	N_v_d_m n_č_ k_ď n_m_m o_u_i_r_. Nevidím nič, keď nemám okuliare. N______ n___ k__ n____ o________ Nevidím nič, keď nemám okuliare. _______ ____ ___ _____ _________ Nevidím nič, keď nemám okuliare.
No entiendo nada, cuando la música está tan alta.	N_č_m_ n_r_z_m_e_, k_ď h_á h_d_a t_k n_h_a_. Ničomu nerozumiem, keď hrá hudba tak nahlas. N_____ n__________ k__ h__ h____ t__ n______ Ničomu nerozumiem, keď hrá hudba tak nahlas. ______ ___________ ___ ___ _____ ___ _______ Ničomu nerozumiem, keď hrá hudba tak nahlas.
No huelo nada, cuando estoy resfriado /-a.	N_c_t_m n_č_ k_ď m_m n_d_h_. Necítim nič, keď mám nádchu. N______ n___ k__ m__ n______ Necítim nič, keď mám nádchu. _______ ____ ___ ___ _______ Necítim nič, keď mám nádchu.

Si llueve, cogeremos / tomaremos (am.) un taxi.	I_e_e t_x_k_m_ k_ď p_š_. Ideme taxíkom, keď prší. I____ t_______ k__ p____ Ideme taxíkom, keď prší. _____ ________ ___ _____ Ideme taxíkom, keď prší.
Si nos toca la lotería, daremos la vuelta al mundo.	K_ď v_h_á_e v l_t_r_i_ b_d_m_ c_s_o_a_ o_o_o s_e_a_ Keď vyhráme v lotérii, budeme cestovať okolo sveta. K__ v______ v l_______ b_____ c_______ o____ s_____ Keď vyhráme v lotérii, budeme cestovať okolo sveta. ___ _______ _ ________ ______ ________ _____ ______ Keď vyhráme v lotérii, budeme cestovať okolo sveta.
Si (él) no llega pronto, empezaremos a comer.	Z_č_e_e s j_d_o_, a_ č_s_o_o n_p_í_e_ Začneme s jedlom, ak čoskoro nepríde. Z______ s j______ a_ č______ n_______ Začneme s jedlom, ak čoskoro nepríde. _______ _ _______ __ _______ ________ Začneme s jedlom, ak čoskoro nepríde.

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