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88 [tetёdhjetёetetё] E shkuara e foljeve modale 2

Mi hijo no quería jugar con la muñeca.	Djali im nuk donte tё luante me kukullёn.
Mi hija no quería jugar al fútbol.	Vajza ime nuk donte tё luante futboll.
Mi esposa no quería jugar conmigo al ajedrez.	Gruaja ime nuk donte tё luante shah me mua.
Mis hijos no querían dar un paseo.	Fёmijёt e mi nuk donin tё dilnin shёtitje.
No querían ordenar la habitación.	Ata nuk donin tё rregullonin dhomёn.
No querían irse a cama.	Ata nuk donin tё shkonin nё shtrat.
Él no podía / debía comer helados.	Nuk i lejohej tё hante akullore.
No podía / debía comer chocolate.	Nuk i lejohej tё hante çokollatё.
No podía / debía comer caramelos.	Nuk i lejohej tё hante karamele.
Pude pedir un deseo.	Mё lejohej ti dёshiroja vetes diçka.
Pude comprar un vestido.	Mё lejohej tё blija njё fustan.
Pude coger un bombón.	Mё lejohej tё merrja njё copё çokollatё.
¿Pudiste fumar en el avión?	A tё lejohej tё pije duhan nё aeroplan?
¿Pudiste beber cerveza en el hospital?	A tё lejohej tё pije birrё nё spital?
¿Pudiste llevar al perro contigo al hotel?	A tё lejohej tё merrje qenin me vete nё hotel?
Durante las vacaciones los niños podían estar afuera hasta tarde.	Gjatё pushimeve fёmijёve u lejohej tё rrinin jashtё gjatё.
Ellos / ellas podían jugar durante mucho rato en el patio.	Ju lejohej tё luanin gjatё nё oborr.
Ellos / ellas podían acostarse tarde.	Ju lejohej tё rrinin zgjuar gjatë.

Los bebés pueden aprender reglas gramaticales

Los niños crecen muy deprisa. ¡Y también aprenden muy rápido! Todavía no se ha investigado cómo aprenden los niños. El proceso de aprendizaje tiene lugar automáticamente. Los niños no se dan cuenta de que están aprendiendo. Y, sin embargo, cada día que pasa son capaces de hacer más cosas. Esto es evidente en el caso del idioma. En su primer mes de vida los bebés solo saben berrear. Con unos pocos meses pueden proferir palabras cortas. Basándose en estas palabras llegan a construir frases. A partir de cierto momento, los niños hablan su lengua materna. Por desgracia, con las personas mayores esto no sucede así. Para aprender necesitan libros u otro tipo de material. Solo así pueden conocer, por ejemplo, las reglas gramaticales. ¡Los bebés, en cambio, ya a los cuatro meses están aprendiendo gramática! Unos científicos enseñaron a bebés alemanes reglas gramaticales de otras lenguas. Les recitaron en voz alta frases en italiano. Las frases eran portadoras de estructuras sintácticas precisas. Los bebés escucharon las frases correctas durante un tiempo estimado de un cuarto de hora. A continuación, se les volvió a recitar nuevas frases. Esta vez, sin embargo, algunas de las frases no eran correctas. Se midieron las ondas cerebrales de los bebés mientras escuchaban las frases. Los investigadores pudieron conocer así la reacción de su cerebro ante las frases. ¡Y descubrieron que los bebés reaccionaban de forma distinta! Aunque aprendieron las frases en muy poco tiempo, eran capaces de detectar los errores. Por supuesto, los bebés no sabían por qué las frases eran incorrectas. Se orientaban solamente por los modelos recitados. Pero esto es suficiente para aprender un idioma- al menos si eres un bebé...