ფრაზების წიგნი

MP3

88 [ოთხმოცდარვა]

მოდალური ზმნების წარსული 2

88 [tetёdhjetёetetё]	E shkuara e foljeve modale 2

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

მცირეწლოვან ბავშვებს გრამატიკის წესების სწავლა შეუძლიათ

ბავშვები ძალიან სწრაფად იზრდებიან. ისინი ასევე ძალიან სწრაფად სწავლობენ! მაგრამ ჯერ კიდევ გამოსაკვლევია, თუ როგორ სწავლობენ ბავშვები. სწავლის პროცესი ავტომატურად მიმდინარეობს. ბავშვები ვერ ამჩნევენ, როდესაც სწავლობენ. მიუხედავად ამისა, მათ ყოველდღიურად უფრო მეტი შეუძლიათ. ეს აშკარაა ენების შემთხვევაშიც. ჩვილებს პირველი რამდენიმე თვის განმავლობაში მხოლოდ ტირილი შეუძლიათ. რამდენიმე თვის ასაკში მათ მოკლე სიტყვების თქმა შეუძლიათ. მერე ამ სიტყვებისგან წინადადებები იქმნება. საბოლოოდ ბავშვები მშობლიურ ენაზე ლაპარაკს იწყებენ. სამწუხაროდ, მოზრდილების შემთხვევაში ასე არ ხდება. მათ სწავლისთვის წიგნები ან სხვა მასალა სჭირდებათ. მათ მხოლოდ ასე შეუძლიათ, მაგალითად, გრამატიკის სწავლა. თუმცა, ჩვილები გრამატიკას ჯერ კიდევ ოთხი თვის ასაკში სწავლობენ! მკვლევარებმა გერმანელ ჩვილებს უცხო ენის გრამატიკის წესები ასწავლეს. ამისათვის მკვლევარები მათთვის ხმამაღლა უკრავდნენ იტალიურ წინადადებებს. ეს წინადადებები გარკვეულ სინტაქსურ სტრუქტურებს შეიცავდა. ჩვილები სწორ წინადადებებს დაახლოებით თხუთმეტი წუთის განმავლობაშიუსმენდნენ. შემდეგ წინადადებებს მათთვის განმეორებით უკრავდნენ. თუმცა, ამჯერად რამდენიმე წინადადება არასწორი იყო. სანამ ჩვილები წინადადებებს უსმენდნენ, ზომავდნენ მათი ტვინის ტალღებს. ამ გზით მკვლევარებს შეეძლოთ განესაზღვრათ, თუ როგორ რეაგირებდა ტვინი წინადადებებზე. და ჩვილებმა ამ წინადადებების მოსმენის დროს აქტივობის სხვადასხვა დონე გამოამჟღავნეს. მიუხედავად იმისა, რომ მათ ახლახან გაიგეს ეს წინადადებები, მათ აღრიცხეს შეცდომები. ბუნებრივია, ჩვილებს არ ესმით, თუ რატომ არის ზოგიერთი წინადადება მცდარი. ისინი ორიენტირებას ახდენენ ფონეტიკურ მოდელებზე. ეს კი საკმარისია ენის შესასწავლად - ყოველ შემთხვევაში, ჩვილებისთვის მაინც...

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

ჩემს ვაჟს არ სურდა თოჯინით თამაში.	D_a_i i_ n_k d_n_e t_ l_a_t_ m_ k_k_l_ё_. Djali im nuk donte tё luante me kukullёn. D____ i_ n__ d____ t_ l_____ m_ k________ Djali im nuk donte tё luante me kukullёn. _____ __ ___ _____ __ ______ __ _________ Djali im nuk donte tё luante me kukullёn.
ჩემს ქალიშვილს არ სურდა ფეხბურთის თამაში.	V_j_a i_e n_k d_n_e t_ l_a_t_ f_t_o_l_ Vajza ime nuk donte tё luante futboll. V____ i__ n__ d____ t_ l_____ f_______ Vajza ime nuk donte tё luante futboll. _____ ___ ___ _____ __ ______ ________ Vajza ime nuk donte tё luante futboll.
ჩემს ცოლს არ სურდა ჩემთან ჭადრაკის თამაში.	G_u_j_ i_e n_k d_n_e t_ l_a_t_ s_a_ m_ m_a_ Gruaja ime nuk donte tё luante shah me mua. G_____ i__ n__ d____ t_ l_____ s___ m_ m___ Gruaja ime nuk donte tё luante shah me mua. ______ ___ ___ _____ __ ______ ____ __ ____ Gruaja ime nuk donte tё luante shah me mua.

ჩემს შვილებს არ სურდათ გასეირნება.	F_m_j_t e m_ n_k d_n_n t_ d_l_i_ s_ё_i_j_. Fёmijёt e mi nuk donin tё dilnin shёtitje. F______ e m_ n__ d____ t_ d_____ s________ Fёmijёt e mi nuk donin tё dilnin shёtitje. _______ _ __ ___ _____ __ ______ _________ Fёmijёt e mi nuk donin tё dilnin shёtitje.
მათ არ სურდათ ოთახის დალაგება.	A_a n_k d_n_n t_ r_e_u_l_n_n d_o_ё_. Ata nuk donin tё rregullonin dhomёn. A__ n__ d____ t_ r__________ d______ Ata nuk donin tё rregullonin dhomёn. ___ ___ _____ __ ___________ _______ Ata nuk donin tё rregullonin dhomёn.
მათ არ სურდათ დაძინება.	A_a n_k d_n_n t_ s_k_n_n n_ s_t_a_. Ata nuk donin tё shkonin nё shtrat. A__ n__ d____ t_ s______ n_ s______ Ata nuk donin tё shkonin nё shtrat. ___ ___ _____ __ _______ __ _______ Ata nuk donin tё shkonin nё shtrat.

მას უფლება არ ჰქონდა ნაყინი ეჭამა.	N_k i l_j_h_j t_ h_n_e a_u_l_r_. Nuk i lejohej tё hante akullore. N__ i l______ t_ h____ a________ Nuk i lejohej tё hante akullore. ___ _ _______ __ _____ _________ Nuk i lejohej tё hante akullore.
მას უფლება არ ჰქონდა შოკოლადი ეჭამა.	N_k i l_j_h_j t_ h_n_e ç_k_l_a_ё_ Nuk i lejohej tё hante çokollatё. N__ i l______ t_ h____ ç_________ Nuk i lejohej tё hante çokollatё. ___ _ _______ __ _____ __________ Nuk i lejohej tё hante çokollatё.
მას უფლება არ ჰქონდა კანფეტები ეჭამა.	N_k i l_j_h_j t_ h_n_e k_r_m_l_. Nuk i lejohej tё hante karamele. N__ i l______ t_ h____ k________ Nuk i lejohej tё hante karamele. ___ _ _______ __ _____ _________ Nuk i lejohej tё hante karamele.

უფლება მქონდა რამე მესურვა.	M_ l_j_h_j t_ d_s_i_o_a v_t_s d_ç_a_ Mё lejohej ti dёshiroja vetes diçka. M_ l______ t_ d________ v____ d_____ Mё lejohej ti dёshiroja vetes diçka. __ _______ __ _________ _____ ______ Mё lejohej ti dёshiroja vetes diçka.
უფლება მქონდა კაბა მეყიდა.	M_ l_j_h_j t_ b_i_a n_ё f_s_a_. Mё lejohej tё blija njё fustan. M_ l______ t_ b____ n__ f______ Mё lejohej tё blija njё fustan. __ _______ __ _____ ___ _______ Mё lejohej tё blija njё fustan.
უფლება მქონდა შოკოლადი ამეღო.	M_ l_j_h_j t_ m_r_j_ n_ё c_p_ ç_k_l_a_ё_ Mё lejohej tё merrja njё copё çokollatё. M_ l______ t_ m_____ n__ c___ ç_________ Mё lejohej tё merrja njё copё çokollatё. __ _______ __ ______ ___ ____ __________ Mё lejohej tё merrja njё copё çokollatё.

შეგეძლო თვითმფრინავში მოწევა?	A t_ l_j_h_j t_ p_j_ d_h_n n_ a_r_p_a_? A tё lejohej tё pije duhan nё aeroplan? A t_ l______ t_ p___ d____ n_ a________ A tё lejohej tё pije duhan nё aeroplan? _ __ _______ __ ____ _____ __ _________ A tё lejohej tё pije duhan nё aeroplan?
შეგეძლო საავადმყოფოში ლუდის დალევა?	A t_ l_j_h_j t_ p_j_ b_r_ё n_ s_i_a_? A tё lejohej tё pije birrё nё spital? A t_ l______ t_ p___ b____ n_ s______ A tё lejohej tё pije birrё nё spital? _ __ _______ __ ____ _____ __ _______ A tё lejohej tё pije birrё nё spital?
შეგეძლო სასტუმროში ძაღლის წაყვანა?	A t_ l_j_h_j t_ m_r_j_ q_n_n m_ v_t_ n_ h_t_l_ A tё lejohej tё merrje qenin me vete nё hotel? A t_ l______ t_ m_____ q____ m_ v___ n_ h_____ A tё lejohej tё merrje qenin me vete nё hotel? _ __ _______ __ ______ _____ __ ____ __ ______ A tё lejohej tё merrje qenin me vete nё hotel?

არდადაგებზე ბავშვებს დიდხანს შეეძლოთ გარეთ დარჩენა.	G_a_ё p_s_i_e_e f_m_j_v_ u l_j_h_j t_ r_i_i_ j_s_t_ g_a_ё_ Gjatё pushimeve fёmijёve u lejohej tё rrinin jashtё gjatё. G____ p________ f_______ u l______ t_ r_____ j_____ g_____ Gjatё pushimeve fёmijёve u lejohej tё rrinin jashtё gjatё. _____ _________ ________ _ _______ __ ______ ______ ______ Gjatё pushimeve fёmijёve u lejohej tё rrinin jashtё gjatё.
მათ დიდხანს შეეძლოთ ეზოში დარჩენა.	J_ l_j_h_j t_ l_a_i_ g_a_ё n_ o_o_r_ Ju lejohej tё luanin gjatё nё oborr. J_ l______ t_ l_____ g____ n_ o_____ Ju lejohej tё luanin gjatё nё oborr. __ _______ __ ______ _____ __ ______ Ju lejohej tё luanin gjatё nё oborr.
მათ შეეძლოთ დიდხანს არ დაეძინათ.	J_ l_j_h_j t_ r_i_i_ z_j_a_ g_a_ë_ Ju lejohej tё rrinin zgjuar gjatë. J_ l______ t_ r_____ z_____ g_____ Ju lejohej tё rrinin zgjuar gjatë. __ _______ __ ______ ______ ______ Ju lejohej tё rrinin zgjuar gjatë.

ფრაზების წიგნი

მცირეწლოვან ბავშვებს გრამატიკის წესების სწავლა შეუძლიათ

Მთავარი მენიუ

ბმულები

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია