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97 [noranta-set] Conjuncions 4

Il s’est endormi quoique la télévision ait été allumée.	Es va quedar adormit encara que la televisió estava encesa.
Il est encore resté quoiqu’il était déjà tard.	Es va quedar tot i que ja era tard.
Il n’est pas venu quoique nous nous soyons donné rendez-vous.	Ell no va venir tot i que ens haviem citat.
La télévision était allumée. Malgré tout, il s’est endormi.	La televisió estava encesa. Tot i això, es va quedar adormit.
Il était déjà tard. Malgré tout, il est encore resté.	Ja era tard. Tanmateix, encara es va quedar.
Nous nous étions donné rendez-vous. Malgré tout, il n’est pas venu.	Ens haviem citat. Tanmateix, ell no va venir.
Quoiqu’il n’ait pas de permis de conduire, il va en voiture.	Encara que no té permís de conduir, condueix.
Quoique la route soit verglacée, il roule vite.	Encara que la carretera està coberta de gel, condueix molt ràpidament.
Quoiqu’il soit ivre, il fait de la bicyclette.	Encara que està borratxo, va en bicicleta.
Il n’a pas de permis de conduire. Malgré tout, il va en voiture.	No té permís de conduir. Tanmateix, condueix.
La route est verglacée. Malgré tout, il roule vite.	La carretera està coberta de gel. Tanmateix, condueix molt de pressa.
Il est ivre. Malgré tout il fait de la bicyclette.	Està borratxo. Tot i això, va en bicicleta.
Elle ne trouve aucun emploi quoiqu’elle ait fait des études.	No troba feina encara que ha estudiat.
Elle ne va pas chez le médecin quoiqu’elle souffre.	(Ella) no va al metge encara que li fa mal.
Elle achète une voiture quoiqu’elle n’ait pas d’argent.	(Ella) compra un cotxe encara que no té diners.
Elle a fait des études. Malgré tout, elle n’a pas trouvé d’emploi.	Ella ha estudiat. Tot i això, no troba una feina.
Elle souffre. Malgré tout, elle ne va pas chez le médecin.	(A ella) li fa mal. Tot i així, no va al metge.
Elle n’a pas d’argent. Malgré tout, elle achète une voiture.	No té diners. Tot i això, es compra un cotxe.

Meilleure concentration = meilleur apprentissage

Lors de l'apprentissage, nous devons nous concentrer. Toute notre attention doit se focaliser sur une chose. La capacité à se concentrer n'est pas innée. Nous devons d'abord apprendre à nous concentrer. En général, c'est à l'école maternelle ou primaire que nous apprenons à nous concentrer. A l'âge de six ans, les enfants peuvent se concentrer environ 15 minutes. Les jeunes de 14 ans travaillent en étant concentré deux fois plus longtemps. La phase de concentration de l'adulte dure environ 45 minutes. Passé une certaine durée, la concentration diminue. Les apprenants perdent alors l'intérêt qu'il porte au contenu. Il se peut aussi qu'ils soient fatigués ou stressés. Cela rend l'apprentissage plus difficile. La mémoire ne peut plus retenir correctement le contenu. Mais on peut aussi améliorer sa concentration. Ce qui est très important, c'est d'abord d'avoir dormi suffisamment longtemps avant l'apprentissage. Lorsqu'on est fatigué, on ne peut se concentrer que sur un court laps de temps. Notre cerveau fait des erreurs lorsque nous sommes fatigués. Nos émotions influent elles aussi sur notre concentration. Pour apprendre efficacement, on devrait se trouver dans un état émotionnel neutre. Trop d'émotions positives ou négatives empêchent un apprentissage fructueux. Evidemment, on ne peut pas toujours contrôler ses émotions. Mais on peut tenter de les ignorer pendant l'apprentissage. Pour être concentré, il faut être motivé. Lors de l'apprentissage, on doit toujours avoir un objectif en vue. Ce n'est qu'à cette condition que notre cerveau est prêt à se concentrer. Un environnement calme est également important pour une bonne concentration. Et on devrait toujours boire beaucoup d'eau lors de l'apprentissage, cela maintient éveillé… Celui qui tient compte de tout cela restera sûrement concentré longtemps !