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14 [чатырнаццаць] Фарбы

14 [chatyrnatstsats’] Farby

La neve è bianca.	Снег белы.; Sneg bely.
Il sole è giallo.	Сонца жоўтае.; Sontsa zhoutae.
L’arancia è arancione.	Апельсін аранжавы.; Apel’sіn aranzhavy.
La ciliegia è rossa.	Вішня чырвоная.; Vіshnya chyrvonaya.
Il cielo è azzurro.	Неба сіняе.; Neba sіnyaye.
L’erba è verde.	Трава зялёная.; Trava zyalenaya.
La terra è marrone.	Зямля карычневая.; Zyamlya karychnevaya.
La nuvola è grigia.	Хмара шэрая.; Khmara sheraya.
Le ruote sono nere.	Шыны чорныя.; Shyny chornyya.
Di che colore è la neve? Bianca.	Якога колеру снег? Белага.; Yakoga koleru sneg? Belaga.
Di che colore è il sole? Giallo.	Якога колеру сонца? Жоўтага.; Yakoga koleru sontsa? Zhoutaga.
Di che colore è l’arancia? Arancione.	Якога колеру апельсін? Аранжавага.; Yakoga koleru apel’sіn? Aranzhavaga.
Di che colore è la ciliegia? Rossa.	Якога колеру вішня? Чырвонага.; Yakoga koleru vіshnya? Chyrvonaga.
Di che colore è il cielo? Azzurro.	Якога колеру неба? Сіняга.; Yakoga koleru neba? Sіnyaga.
Di che colore è l’erba? Verde.	Якога колеру трава? Зялёнага.; Yakoga koleru trava? Zyalenaga.
Di che colore è la terra? Marrone.	Якога колеру зямля? Карычневага.; Yakoga koleru zyamlya? Karychnevaga.
Di che colore è la nuvola? Grigia.	Якога колеру хмара? Шэрага.; Yakoga koleru khmara? Sheraga.
Di che colore sono le ruote? Nere.	Якога колеру шыны? Чорнага.; Yakoga koleru shyny? Chornaga.

L’apprendimento e le emozioni

Quando conversiamo in una lingua straniera, siamo felici, orgogliosi di noi e dei progressi che abbiamo raggiunto nell’apprendimento. Quando invece non facciamo progressi, ci arrabbiamo o rimaniamo delusi. All’apprendimento si accompagnano, pertanto, diverse emozioni. Alcuni studi recenti hanno rivelato dei risultati interessanti: le emozioni giocano un ruolo importante già durante l’apprendimento, perché ne influenzano l’esito. Per il nostro cervello, imparare viene percepito sempre come un compito da assolvere. Dalle nostre emozioni dipende il successo nell’assolvere il compito. Se noi crediamo di poter eseguire il compito, ciò significa che siamo sicuri di farcela. Questa stabilità emotiva ci aiuta durante l’apprendimento. Pensare positivo promuove anche le abilità cognitive, mentre imparare in condizioni di stress risulta più difficile. I dubbi e le preoccupazioni incidono sul rendimento, in modo particolare quando abbiamo paura. In questo caso, il cervello non riesce a memorizzare bene i nuovi contenuti. E’importante, dunque, essere sempre motivati ad imparare, perché le emozioni influenzano non poco l’apprendimento. E’vero anche il contrario: l’apprendimento influenza anche le nostre emozioni! Le strutture mentali che elaborano i fatti, elaborano anche le emozioni. Così, imparare può rendere felici e, chi è felice, apprende meglio. Naturalmente imparare non è sempre divertente, può anche essere stancante. Perciò, bisognerebbe porsi sempre dei piccoli obiettivi, in modo da non sovraccaricare la propria mente e garantirsi di non deludere le aspettative. Il successo diventa quindi una ricompensa che ci dà la giusta motivazione. Allora, imparate e sorridete!