Frasario

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34 [trentaquattro]

Sul treno

34 [trenta-quatre]	Al tren

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Lo sviluppo della lingua

Il fine per cui comunichiamo con gli altri è chiaro: scambiare idee e comprenderci. Non è altrettanto evidente come sia stata generata la lingua. A tal riguardo, esistono diverse teorie. Il dato certo è che la lingua rappresenti un fenomeno antichissimo. Determinate qualità fisiche avrebbero consentito l’apprendimento della lingua e sarebbero state necessarie per imparare a produrre i suoni. Già l’uomo di Neanderthal era in grado di usare la voce per distinguersi dagli animali. Inoltre, una voce forte e ferma aiutava a difendersi, a minacciare o a terrorizzare il proprio nemico. Già allora, si costruivano degli arnesi e si accendeva il fuoco. E queste conoscenze dovevano essere trasmesse agli altri in qualche modo. Anche per la caccia di gruppo era importante comunicare. Una forma elementare di comunicazione esisteva già due milioni di anni fa e si avvaleva dei primi elementi linguistici: gesti e simboli. Gli uomini volevano comunicare anche quando veniva la sera e, per farlo, dovevano parlare senza potersi vedere. L’impiego della voce andò a sostituire i gesti. La lingua, come la intendiamo oggi, avrebbe almeno 50000 anni. Quando l’Homo Sapiens ha lasciato l’Africa, ha diffuso la lingua in tutto il mondo. Le lingue si distinguevano da regione a regione. Nacquero, così, diverse famiglie linguistiche, che racchiudevano in sé solo i fondamenti dei sistemi linguistici. Le prime lingue erano molto meno complesse di quelle attuali, mentre la loro evoluzione ha successivamente riguardato la grammatica, la fonologia e la semantica. Si potrebbe dire che ogni lingua offra diverse soluzioni, ma il problema è sempre stato lo stesso: come farsi capire?

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È questo il treno per Berlino?	Q_e é_ a_u_s_ e_ t_e_ a B_r_í_? Que és aquest el tren a Berlín? Q__ é_ a_____ e_ t___ a B______ Que és aquest el tren a Berlín? ___ __ ______ __ ____ _ _______ Que és aquest el tren a Berlín?
Quando parte il treno?	Q_a_ s_r_ e_ t_e_? Quan surt el tren? Q___ s___ e_ t____ Quan surt el tren? ____ ____ __ _____ Quan surt el tren?
Quando arriva il treno a Berlino?	Q_a_ a_r_b_ e_ t_e_ a B_r_í_? Quan arriba el tren a Berlín? Q___ a_____ e_ t___ a B______ Quan arriba el tren a Berlín? ____ ______ __ ____ _ _______ Quan arriba el tren a Berlín?

Scusi, mi fa passare?	P_r_ó_ q_e p_c p_s_a_? Perdó, que puc passar? P_____ q__ p__ p______ Perdó, que puc passar? ______ ___ ___ _______ Perdó, que puc passar?
Credo che questo sia il mio posto.	C_e_ q_e é_ e_ m_u s_i_n_. Crec que és el meu seient. C___ q__ é_ e_ m__ s______ Crec que és el meu seient. ____ ___ __ __ ___ _______ Crec que és el meu seient.
Credo che Lei sia seduta al mio posto.	C_e_ q_e v_s_è e_t_ a_s_g_t a_ m_u l_o_. Crec que vostè està assegut al meu lloc. C___ q__ v____ e___ a______ a_ m__ l____ Crec que vostè està assegut al meu lloc. ____ ___ _____ ____ _______ __ ___ _____ Crec que vostè està assegut al meu lloc.

Dov’è il vagone letto?	O_ é_ e_ c_t_e_l_i_? On és el cotxe-llit? O_ é_ e_ c__________ On és el cotxe-llit? __ __ __ ___________ On és el cotxe-llit?
Il vagone letto è in coda al treno.	E_ c_t_e_l_i_ é_ a l_ c_a d_l t_e_. El cotxe-llit és a la cua del tren. E_ c_________ é_ a l_ c__ d__ t____ El cotxe-llit és a la cua del tren. __ __________ __ _ __ ___ ___ _____ El cotxe-llit és a la cua del tren.
E dov’è il vagone ristorante? – In cima al treno.	O_ é_ e_ r_s_a_r_n_? – E_ e_ c_p_ On és el restaurant? – En el cap. O_ é_ e_ r__________ – E_ e_ c___ On és el restaurant? – En el cap. __ __ __ ___________ _ __ __ ____ On és el restaurant? – En el cap.

Posso dormire sotto?	P_c d_r_i_ a s_t_? Puc dormir a sota? P__ d_____ a s____ Puc dormir a sota? ___ ______ _ _____ Puc dormir a sota?
Posso dormire al centro?	P_c d_r_i_ a_ m_g_ Puc dormir al mig? P__ d_____ a_ m___ Puc dormir al mig? ___ ______ __ ____ Puc dormir al mig?
Posso dormire sopra?	P_c d_r_i_ a d_l_? Puc dormir a dalt? P__ d_____ a d____ Puc dormir a dalt? ___ ______ _ _____ Puc dormir a dalt?

Quando arriveremo alla frontiera?	Q_a_ s_r_m a l_ f_o_t_r_? Quan serem a la frontera? Q___ s____ a l_ f________ Quan serem a la frontera? ____ _____ _ __ _________ Quan serem a la frontera?
Quanto dura il viaggio fino a Berlino?	Q_a_t d_r_ e_ v_a_g_ a B_r_í_? Quant dura el viatge a Berlín? Q____ d___ e_ v_____ a B______ Quant dura el viatge a Berlín? _____ ____ __ ______ _ _______ Quant dura el viatge a Berlín?
È in ritardo il treno?	Q_e e_ t_e_ t_ r_t_r_? Que el tren té retard? Q__ e_ t___ t_ r______ Que el tren té retard? ___ __ ____ __ _______ Que el tren té retard?

Ha qualcosa da leggere?	T_n_u r_s p_r l_e_i_? Teniu res per llegir? T____ r__ p__ l______ Teniu res per llegir? _____ ___ ___ _______ Teniu res per llegir?
Si può avere qualcosa da mangiare e da bere?	Q_e e_ p_t d_m_n_r d_ m_n_a_ i b_u_e a_u_? Que es pot demanar de menjar i beure aquí? Q__ e_ p__ d______ d_ m_____ i b____ a____ Que es pot demanar de menjar i beure aquí? ___ __ ___ _______ __ ______ _ _____ _____ Que es pot demanar de menjar i beure aquí?
Mi potrebbe svegliare alle sette?	E_ p_d_u d_s_e_t_r a l_s 7_0_ d_l m_t_? Em podeu despertar a les 7:00 del matí? E_ p____ d________ a l__ 7___ d__ m____ Em podeu despertar a les 7:00 del matí? __ _____ _________ _ ___ ____ ___ _____ Em podeu despertar a les 7:00 del matí?

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