Słownik frazeologiczny

MP3

34 [trzydzieści cztery]

W pociągu

34 [trenta-quatre]	Al tren

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Rozwój języka

Dlaczego ze sobą rozmawiamy, jest oczywiste. Chcielibyśmy się wymieniać informacjami i rozumieć się nawzajem. To, jak dokładnie powstał język, nie jest zbyt oczywiste. Istnieją na ten temat różne teorie. Jest jednak pewne, że język to bardzo stary fenomen. Warunkiem mowy były określone cechy fizyczne. Były one konieczne, by móc tworzyć głoski. Już neandertalczycy mieli zdolność używania swojego głosu. Przez to różnili się od zwierząt. Poza tym głośny, silny głos był ważny do obrony. Można nim było zagrozić wrogom lub ich wystraszyć. Wtedy wytwarzano już narzędzia i ogień. Wiedza ta musiała być jakoś przekazana następnym pokoleniom. Język był ważny również do polowań w grupach. Prosta forma porozumienia była już przed 2 milionami lat. Pierwszymi elementami mowy były znaki i gesty. Ludzie chcieli się jednak porozumiewać także w ciemności. Musieli zatem rozmawiać ze sobą bez patrzenia na siebie. Dlatego właśnie rozwinął się głos, który zastąpił znaki. Język w dzisiejszym rozumieniu ma co najmniej 50 000 lat. Kiedy Homo sapiens opuścił Afrykę, rozprzestrzenił się na cały świat. W różnych regionach języki oddzieliły się od siebie. Oznacza to, że powstały różne rodziny języków. Zawierały one jednak tylko podstawy systemów językowych. Pierwsze języki były o wiele mniej złożone niż są dzisiaj. Przez gramatykę, fonologię i semantykę rozwijały się dalej. Można by powiedzieć, że różne języki to różne rozwiązania. Problem był jednak zawsze taki sam: Jak okażę to, co myślę?

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Czy to jest pociąg do Berlina?	Q_e é_ a_u_s_ e_ t_e_ a B_r_í_? Que és aquest el tren a Berlín? Q__ é_ a_____ e_ t___ a B______ Que és aquest el tren a Berlín? ___ __ ______ __ ____ _ _______ Que és aquest el tren a Berlín?
O której odjeżdża ten pociąg?	Q_a_ s_r_ e_ t_e_? Quan surt el tren? Q___ s___ e_ t____ Quan surt el tren? ____ ____ __ _____ Quan surt el tren?
O której ten pociąg będzie w Berlinie?	Q_a_ a_r_b_ e_ t_e_ a B_r_í_? Quan arriba el tren a Berlín? Q___ a_____ e_ t___ a B______ Quan arriba el tren a Berlín? ____ ______ __ ____ _ _______ Quan arriba el tren a Berlín?

Przepraszam, czy mogę przejść?	P_r_ó_ q_e p_c p_s_a_? Perdó, que puc passar? P_____ q__ p__ p______ Perdó, que puc passar? ______ ___ ___ _______ Perdó, que puc passar?
To jest chyba moje miejsce.	C_e_ q_e é_ e_ m_u s_i_n_. Crec que és el meu seient. C___ q__ é_ e_ m__ s______ Crec que és el meu seient. ____ ___ __ __ ___ _______ Crec que és el meu seient.
Sądzę, że pan / pani siedzi na moim miejscu.	C_e_ q_e v_s_è e_t_ a_s_g_t a_ m_u l_o_. Crec que vostè està assegut al meu lloc. C___ q__ v____ e___ a______ a_ m__ l____ Crec que vostè està assegut al meu lloc. ____ ___ _____ ____ _______ __ ___ _____ Crec que vostè està assegut al meu lloc.

Gdzie jest wagon sypialny?	O_ é_ e_ c_t_e_l_i_? On és el cotxe-llit? O_ é_ e_ c__________ On és el cotxe-llit? __ __ __ ___________ On és el cotxe-llit?
Wagon sypialny jest na końcu pociągu.	E_ c_t_e_l_i_ é_ a l_ c_a d_l t_e_. El cotxe-llit és a la cua del tren. E_ c_________ é_ a l_ c__ d__ t____ El cotxe-llit és a la cua del tren. __ __________ __ _ __ ___ ___ _____ El cotxe-llit és a la cua del tren.
A gdzie jest wagon restauracyjny? – Na początku.	O_ é_ e_ r_s_a_r_n_? – E_ e_ c_p_ On és el restaurant? – En el cap. O_ é_ e_ r__________ – E_ e_ c___ On és el restaurant? – En el cap. __ __ __ ___________ _ __ __ ____ On és el restaurant? – En el cap.

Czy mogę spać na dole?	P_c d_r_i_ a s_t_? Puc dormir a sota? P__ d_____ a s____ Puc dormir a sota? ___ ______ _ _____ Puc dormir a sota?
Czy mogę spać po środku?	P_c d_r_i_ a_ m_g_ Puc dormir al mig? P__ d_____ a_ m___ Puc dormir al mig? ___ ______ __ ____ Puc dormir al mig?
Czy mogę spać na górze?	P_c d_r_i_ a d_l_? Puc dormir a dalt? P__ d_____ a d____ Puc dormir a dalt? ___ ______ _ _____ Puc dormir a dalt?

Kiedy będziemy na granicy?	Q_a_ s_r_m a l_ f_o_t_r_? Quan serem a la frontera? Q___ s____ a l_ f________ Quan serem a la frontera? ____ _____ _ __ _________ Quan serem a la frontera?
Jak długo trwa podróż do Berlina?	Q_a_t d_r_ e_ v_a_g_ a B_r_í_? Quant dura el viatge a Berlín? Q____ d___ e_ v_____ a B______ Quant dura el viatge a Berlín? _____ ____ __ ______ _ _______ Quant dura el viatge a Berlín?
Czy ten pociąg ma opóźnienie?	Q_e e_ t_e_ t_ r_t_r_? Que el tren té retard? Q__ e_ t___ t_ r______ Que el tren té retard? ___ __ ____ __ _______ Que el tren té retard?

Ma pan / pani coś do czytania?	T_n_u r_s p_r l_e_i_? Teniu res per llegir? T____ r__ p__ l______ Teniu res per llegir? _____ ___ ___ _______ Teniu res per llegir?
Czy można tu dostać coś do jedzenia i picia?	Q_e e_ p_t d_m_n_r d_ m_n_a_ i b_u_e a_u_? Que es pot demanar de menjar i beure aquí? Q__ e_ p__ d______ d_ m_____ i b____ a____ Que es pot demanar de menjar i beure aquí? ___ __ ___ _______ __ ______ _ _____ _____ Que es pot demanar de menjar i beure aquí?
Może mnie pan / pani obudzić o 7.00?	E_ p_d_u d_s_e_t_r a l_s 7_0_ d_l m_t_? Em podeu despertar a les 7:00 del matí? E_ p____ d________ a l__ 7___ d__ m____ Em podeu despertar a les 7:00 del matí? __ _____ _________ _ ___ ____ ___ _____ Em podeu despertar a les 7:00 del matí?

Słownik frazeologiczny

Rozwój języka

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację