italiano » finlandese | 53 [cinquantatré] | Negozi

53 [viisikymmentäkolme] Kauppoja / liikkeitä

Cerchiamo un negozio di articoli sportivi.	Etsimme urheiluliikettä.
Cerchiamo una macelleria.	Etsimme lihakauppaa.
Cerchiamo una farmacia.	Etsimme apteekkia.
Infatti vogliamo comprare un pallone.	Haluamme nimittäin ostaa jalkapallon.
Infatti vogliamo comprare del salame.	Haluamme nimittäin ostaa meetvurstia.
Infatti vogliamo comprare delle medicine.	Haluamme nimittäin ostaa lääkkeitä.
Cerchiamo un negozio di articoli sportivi per comprare un pallone.	Etsimme urheiluliikettä ostaaksemme jalkapallon.
Cerchiamo una macelleria per comprare del salame.	Etsimme lihakauppaa ostaaksemme meetvurstia.
Cerchiamo una farmacia per comprare delle medicine.	Etsimme apteekkia ostaaksemme lääkkeitä.
Cerco una gioielleria.	Etsin kultaseppää.
Cerco un fotografo.	Etsin valokuvaliikettä.
Cerco una pasticceria.	Etsin konditoriaa.
Infatti ho intenzione di comprare un anello.	Aion nimittäin ostaa sormuksen.
Infatti ho intenzione di comprare un rullino.	Aion nimittäin ostaa filmirullan.
Infatti ho intenzione di comprare una torta.	Aion nimittäin ostaa kakun.
Cerco una gioielleria per comprare un anello.	Etsin kultaseppää ostaakseni sormuksen.
Cerco un fotografo per comprare un rullino.	Etsin valokuvaliikettä ostaakseni filmirullan.
Cerco una pasticceria per comprare una torta.	Etsin konditoriaa ostaakseni kakun.

Quasi tutti si ricordano il primo giorno di scuola, ma non ciò che viene prima.

Non abbiamo quasi nessun ricordo del primo anno di vita. Perché? Come mai non ci ricordiamo di quello che abbiamo fatto da neonati? La spiegazione è nel nostro sviluppo. La lingua e la memoria si sviluppano di pari passo e, per poter ricordare fatti o avvenimenti, l’uomo deve fare affidamento sulla propria lingua e deve disporre delle parole, per poter descrivere ciò che sta vivendo. Gli studiosi hanno realizzato alcuni studi sui bambini ed hanno fatto una scoperta interessante: finché i bambini non imparano a parlare, dimenticano tutto quello che hanno fatto prima. L’inizio dell’apprendimento linguistico segna anche l’inizio della memoria. Nei primi tre anni di vita i bambini apprendono tantissime cose, sperimentano ogni giorno nuove cose e fanno tante esperienze importanti. Ma tutto questo non lo ricorderanno. Gli psicologi definiscono questo fenomeno amnesia infantile. Solo le cose che i bambini possono classificare rimarranno nella memoria. La memoria autobiografica conserva le esperienze personali, proprio come un diario, in cui viene custodito tutto ciò che assume una certa rilevanza per la nostra vita. La memoria autobiografica costruisce anche la nostra identità e il suo sviluppo è connesso all’apprendimento della lingua madre. La lingua ci aiuta ad attivare la memoria. Pertanto, tutto ciò che abbiamo vissuto da neonati non è andato perduto, ma è nascosto in qualche parte della nostra memoria. Purtroppo, non siamo in grado di fare affiorare i ricordi... Non è un peccato?                 Lingue segrete