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17 [dix-sept] A la maison

Ecco la nostra casa.	Voici notre maison.
Sopra c’è il tetto.	Le toit est en haut.
Sotto c’è la cantina.	La cave est en bas.
Dietro la casa c’è un giardino.	Il y a un jardin derrière la maison.
Davanti alla casa non c’è nessuna strada.	Aucune rue ne passe devant la maison.
Vicino alla casa ci sono degli alberi.	Il y a des arbres à côté de la maison.
Ecco il mio appartamento.	Voici mon appartement.
Ecco la cucina e il bagno.	Voici la cuisine et la salle de bain.
Lì ci sono il salotto e la camera da letto.	Voilà la salle de séjour et la chambre à coucher.
La porta è chiusa.	La porte d’entrée est fermée.
Ma le finestre sono aperte.	Mais les fenêtres sont ouvertes.
Oggi fa caldo.	Il fait chaud aujourd’hui.
Noi andiamo in salotto.	Nous allons dans la salle de séjour.
Lì ci sono un divano e una poltrona.	Il y a un sofa et un fauteuil.
Si sieda!	Asseyez-vous !
Lì c’è il mio computer.	Mon ordinateur est là-bas.
Lì c’è il mio (impianto) stereo.	Ma chaîne stéréo est là-bas.
Il televisore è nuovo di zecca.	La télévision est toute neuve.

Le diverse tipologie di apprendimento

Chi non fa progressi durante l’apprendimento, sta imparando nel modo sbagliato o non sta imparando in base al canale di apprendimento che fa per lui. In generale, esistono quattro canali, che sottostanno agli organi dei sensi: uditivo, visivo, comunicativo e motorio. Il tipo uditivo ricorda meglio ciò che ascolta, per esempio le melodie. Spesso il soggetto legge ed impara i vocaboli ad alta voce. Questo canale facilita anche il soliloquio; il soggetto trova utili i CD e le lezioni su un dato tema. Il tipo visivo ricorda meglio ciò che vede. Per questi soggetti, è importante leggere le informazioni e prendere appunti durante l’apprendimento. A loro piace molto utilizzare le immagini, le tabelle e le schede. Questo tipo di soggetti legge molto e i loro sogni sono frequenti e colorati. In un ambiente bello riescono ad imparare meglio. Il tipo comunicativo preferisce discutere e colloquiare, ha bisogno di interagire, in poche parole, di dialogare con gli altri. Durante la lezione pone diverse domande e preferisce l’apprendimento di gruppo. Il tipo motorio è quello che ama imparare in movimento. Questo soggetto preferisce il metodo learning by doing (imparare facendo le cose) e vuole sperimentare tutto. Durante l’apprendimento, a questo tipo di persone piace muoversi molto e masticare la gomma. Non amano la teoria, ma gli esperimenti. E’interessante osservare che, quasi tutti gli individui combinano i caratteri delle quattro tipologie illustrate. Non esistono persone che possano rientrare in un solo tipo. L’apprendimento migliore, comunque, ha luogo quando vi è un’attivazione di tutti gli organi dei sensi. In questo caso, infatti, il nostro cervello viene attivato ripetutamente e riesce a memorizzare bene i nuovi dati. Allora, ascoltate, leggete e discutete dei vocaboli! E poi, praticate un po’ di sport!