Frasario

MP3 A proposito del libro

64 [sessantaquattro]

Negazione 1

64 [六十四] 64 [Rokujūshi]	否定形 1 hitei katachi 1

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

La creatività è oggi una caratteristica molto importante.

Tutti vogliono essere creativi, perché la creatività viene percepita come sinonimo di intelligenza. Anche la nostra lingua mira ad essere creativa. Prima si aspirava a parlare nel modo più corretto, mentre oggi l’obiettivo è parlare con la massima creatività. La pubblicità e i nuovi mezzi di comunicazione ne sono un esempio. Essi indicano che, con la lingua, si può giocare. Da cinquanta anni assistiamo, dunque, alla crescita del significato della parola creatività. Perfino la ricerca si occupa ormai di questo fenomeno. Gli psicologi, i pedagoghi e i filosofi analizzano i processi creativi e definiscono la creatività come la capacità di generare qualcosa di nuovo. Così, un parlante creativo produce nuove forme di lingua cioè parole oppure strutture grammaticali. I linguisti riconoscono nel concetto di creatività il cambiamento della lingua. Non tutti comprendono i nuovi elementi linguistici. Per comprendere la lingua creativa, c’è bisogno di conoscere e di sapere come funziona la lingua. E occorre conoscere il mondo in cui vivono i parlanti di una data lingua. Solo in questo modo, si può capire ciò che essi intendono esprimere. Un esempio calzante è il linguaggio dei giovani. I bambini e i giovanissimi scoprono sempre nuove cose e nuove parole, ma gli adulti spesso non le comprendono. Oggi ci sono perfino dei vocabolari, che illustrano la lingua dei giovani. Dopo una generazione, sono già fuori moda! Il linguaggio creativo si può imparare e si possono anche seguire i corsi da appositi formatori. La regola più importante sarà sempre: fa’ parlare la voce che è dentro di te! Le mutazioni genetiche rendono possibile la comunicazione

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

Non capisco questa parola.	そ_ 単_がわ_り_せ_ 。 s_n_ t_n_o g_ w_k_r_m_s_n_ その単語がわかりません。 sono tango ga wakarimasen. そ_ 単__ わ_____ 。 s___ t____ g_ w___________ その単語がわかりません。 sono tango ga wakarimasen. __ ___ ______ _ ____ _____ __ ____________ その単語がわかりません。 sono tango ga wakarimasen.
Non capisco la frase.	そ_ 文_がわ_り_せ_ 。 s_n_ b_n_h_ g_ w_k_r_m_s_n_ その文章がわかりません。 sono bunshō ga wakarimasen. そ_ 文__ わ_____ 。 s___ b_____ g_ w___________ その文章がわかりません。 sono bunshō ga wakarimasen. __ ___ ______ _ ____ ______ __ ____________ その文章がわかりません。 sono bunshō ga wakarimasen.
Non capisco il significato.	そ_ 意_がわ_り_せ_ 。 s_n_ i_i g_ w_k_r_m_s_n_ その意味がわかりません。 sono imi ga wakarimasen. そ_ 意__ わ_____ 。 s___ i__ g_ w___________ その意味がわかりません。 sono imi ga wakarimasen. __ ___ ______ _ ____ ___ __ ____________ その意味がわかりません。 sono imi ga wakarimasen.

l’insegnante	男_教_ d_n_e_ k_ō_h_ 男性教師 dansei kyōshi 男___ d_____ k_____ 男性教師 dansei kyōshi ____ ______ ______ 男性教師 dansei kyōshi
Capisce l’insegnante?	先_の言_て_るこ_がわ_り_すか？ s_n_e_ n_ i_t_ i_u k_t_ g_ w_k_r_m_s_ k_? 先生の言っていることがわかりますか？ sensei no itte iru koto ga wakarimasu ka? 先__ 言____ こ__ わ____ か？ s_____ n_ i___ i__ k___ g_ w_________ k__ 先生の言っていることがわかりますか？ sensei no itte iru koto ga wakarimasu ka? ___ _____ ___ _____ _ _ ______ __ ____ ___ ____ __ __________ ___ 先生の言っていることがわかりますか？ sensei no itte iru koto ga wakarimasu ka?
Sì, lo capisco bene.	え_ 、よ_ わ_り_す。 e e_ y_k_ w_k_r_m_s_. ええ、よくわかります。 e e, yoku wakarimasu. え_ 、よ_ わ____ 。 e e_ y___ w__________ ええ、よくわかります。 e e, yoku wakarimasu. __ _ __ _____ _ _ __ ____ ___________ ええ、よくわかります。 e e, yoku wakarimasu.

l’insegnante	女_教_ j_s_i k_ō_h_ 女性教師 josei kyōshi 女___ j____ k_____ 女性教師 josei kyōshi ____ _____ ______ 女性教師 josei kyōshi
Capisce l’insegnante?	先_の言_て_るこ_がわ_り_すか？ s_n_e_ n_ i_t_ i_u k_t_ g_ w_k_r_m_s_ k_? 先生の言っていることがわかりますか？ sensei no itte iru koto ga wakarimasu ka? 先__ 言____ こ__ わ____ か？ s_____ n_ i___ i__ k___ g_ w_________ k__ 先生の言っていることがわかりますか？ sensei no itte iru koto ga wakarimasu ka? ___ _____ ___ _____ _ _ ______ __ ____ ___ ____ __ __________ ___ 先生の言っていることがわかりますか？ sensei no itte iru koto ga wakarimasu ka?
Sì, la capisco bene.	え_ 、よ_ わ_り_す。 e e_ y_k_ w_k_r_m_s_. ええ、よくわかります。 e e, yoku wakarimasu. え_ 、よ_ わ____ 。 e e_ y___ w__________ ええ、よくわかります。 e e, yoku wakarimasu. __ _ __ _____ _ _ __ ____ ___________ ええ、よくわかります。 e e, yoku wakarimasu.

la gente	人_ h_t_b_t_ 人々 hitobito 人_ h_______ 人々 hitobito __ ________ 人々 hitobito
Capisce la gente?	人_の言_ こ_がわ_り_すか？ h_t_b_t_ n_ i_ k_t_ g_ w_k_r_m_s_ k_? 人々の言うことがわかりますか？ hitobito no iu koto ga wakarimasu ka? 人__ 言_ こ__ わ____ か？ h_______ n_ i_ k___ g_ w_________ k__ 人々の言うことがわかりますか？ hitobito no iu koto ga wakarimasu ka? ___ __ ___ _____ _ _ ________ __ __ ____ __ __________ ___ 人々の言うことがわかりますか？ hitobito no iu koto ga wakarimasu ka?
No, non la capisco molto bene.	い_え、あ_り良_ わ_り_せ_ 。 Ī_, a_a_i y_k_ w_k_r_m_s_n_ いいえ、あまり良くわかりません。 Īe, amari yoku wakarimasen. い__ 、あ__ 良_ わ_____ 。 Ī__ a____ y___ w___________ いいえ、あまり良くわかりません。 Īe, amari yoku wakarimasen. ___ _ ___ __ ______ _ ___ _____ ____ ____________ いいえ、あまり良くわかりません。 Īe, amari yoku wakarimasen.

l’amica / la ragazza	ガ_ル_レ_ド g_r_f_r_n_o ガールフレンド gārufurendo ガ______ g__________ ガールフレンド gārufurendo _______ ___________ ガールフレンド gārufurendo
Ha un’amica / una ragazza?	ガ_ル_レ_ド_ い_すか？ g_r_f_r_n_o w_ i_a_u k_? ガールフレンドはいますか？ gārufurendo wa imasu ka? ガ_______ い__ か？ g__________ w_ i____ k__ ガールフレンドはいますか？ gārufurendo wa imasu ka? ________ ___ _ _ ___________ __ _____ ___ ガールフレンドはいますか？ gārufurendo wa imasu ka?
Sì, ce l’ho.	え_ 、い_す。 e e_ i_a_u_ ええ、います。 e e, imasu. え_ 、い__ 。 e e_ i_____ ええ、います。 e e, imasu. __ _ ___ _ _ __ ______ ええ、います。 e e, imasu.

la figlia	娘 m_s_m_ 娘 musume 娘 m_____ 娘 musume _ ______ 娘 musume
Ha una figlia?	あ_た_ 娘_ん_ い_すか？ a_a_a n_ m_s_m_-_a_ w_ i_a_u k_? あなたに娘さんはいますか？ anata ni musume-san wa imasu ka? あ___ 娘___ い__ か？ a____ n_ m_________ w_ i____ k__ あなたに娘さんはいますか？ anata ni musume-san wa imasu ka? ____ ____ ___ _ _ _____ __ __________ __ _____ ___ あなたに娘さんはいますか？ anata ni musume-san wa imasu ka?
No, non ne ho.	い_え、い_せ_ 。 Ī_, i_a_e_. いいえ、いません。 Īe, imasen. い__ 、い___ 。 Ī__ i______ いいえ、いません。 Īe, imasen. ___ _ ____ _ ___ _______ いいえ、いません。 Īe, imasen.

Frasario

La creatività è oggi una caratteristica molto importante.

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione