Frasario

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84 [ottantaquattro]

Passato 4

84 [八十四] 84 [Hachijūshi]	過去形４ kako katachi 4

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Chi parla due lingue sa ascoltare meglio e sa distinguere più attentamente i suoni.

Questo è il risultato di uno studio americano condotto su alcuni adolescenti. Una parte di essi era bilingue e parlava l’inglese e lo spagnolo. Gli altri adolescenti parlavano solo l’inglese. Ai ragazzi veniva chiesto di ascoltare la sillaba “da”, che non appartiene a nessuna delle due lingue da loro parlate. La sillaba è stata riprodotta in cuffia e, durante l’ascolto, è avvenuta la misurazione delle loro attività cerebrali. Dopo questo esperimento, ai ragazzi è stato chiesto di ascoltare nuovamente la sillaba. Questa volta, l’ascolto era disturbato da alcuni rumori; per lo più si trattava di voci che pronunciavano parole senza alcun significato. La reazione dei bilingui all’ascolto della sillaba era molto forte ed il cervello indicava la presenza di una considerevole attività cerebrale. Essi erano in grado di identificare la sillaba, in presenza ed in assenza di rumori. I soggetti non bilingui non avevano, invece, questa capacità. Il loro udito non era sviluppato come quello dei bilingui. Il risultato di questa sperimentazione è sorprendente. Infatti, mentre fino a questo momento si pensava che solo i musicisti avessero un udito assai sviluppato, lo studio in oggetto dimostrava che questa abilità può essere presente anche nei soggetti bilingui, i quali sono sottoposti costantemente all’ascolto di diversi suoni. Di conseguenza, il loro cervello sviluppa nuove abilità ed impara a distinguere diversi stimoli linguistici. Al momento, i ricercatori stanno studiando come le conoscenze linguistiche influiscano sul cervello. Probabilmente, anche imparando le lingue in età più avanzata, l’udito potrebbe trarne non pochi vantaggi … Lettere grandi, sentimenti grandi

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leggere	読_ y_m_ 読む yomu 読_ y___ 読む yomu __ ____ 読む yomu
Ho letto.	読_だ。 y_n_a_ 読んだ。 yonda. 読__ 。 y_____ 読んだ。 yonda. ___ _ ______ 読んだ。 yonda.
Ho letto tutto il romanzo.	小_ 全_を読_だ。 s_ō_e_s_ z_n_e_ o y_n_a_ 小説全編を読んだ。 shōsetsu zenpen o yonda. 小_ 全__ 読__ 。 s_______ z_____ o y_____ 小説全編を読んだ。 shōsetsu zenpen o yonda. __ ___ ___ _ ________ ______ _ ______ 小説全編を読んだ。 shōsetsu zenpen o yonda.

capire	理_す_ r_k_i s_r_ 理解する rikai suru 理___ r____ s___ 理解する rikai suru ____ _____ ____ 理解する rikai suru
Ho capito.	理_し_ 。 r_k_i s_i_a_ 理解した。 rikai shita. 理___ 。 r____ s_____ 理解した。 rikai shita. ____ _ _____ ______ 理解した。 rikai shita.
Ho capito tutto il testo.	テ_ス_ 全_を理_し_ 。 t_k_s_t_ z_n_u o r_k_i s_i_a_ テキスト全部を理解した。 tekisuto zenbu o rikai shita. テ___ 全__ 理___ 。 t_______ z____ o r____ s_____ テキスト全部を理解した。 tekisuto zenbu o rikai shita. ____ ___ ____ _ ________ _____ _ _____ ______ テキスト全部を理解した。 tekisuto zenbu o rikai shita.

rispondere	答_る k_t_e_u 答える kotaeru 答__ k______ 答える kotaeru ___ _______ 答える kotaeru
Ho risposto.	答_た。 k_t_e_a_ 答えた。 kotaeta. 答__ 。 k_______ 答えた。 kotaeta. ___ _ ________ 答えた。 kotaeta.
Ho risposto a tutte le domande.	全_の質_に答_た。 z_n_u n_ s_i_s_m_n n_ k_t_e_a_ 全部の質問に答えた。 zenbu no shitsumon ni kotaeta. 全__ 質__ 答__ 。 z____ n_ s________ n_ k_______ 全部の質問に答えた。 zenbu no shitsumon ni kotaeta. ___ ___ ___ _ _____ __ _________ __ ________ 全部の質問に答えた。 zenbu no shitsumon ni kotaeta.

Lo so. – Lo sapevo.	そ_を知_て_る_そ_を知_て_た。 s_r_ o s_i_t_ i_u ― s_r_ o s_i_t_i_a_ それを知っている―それを知っていた。 sore o shitte iru ― sore o shitteita. そ__ 知________ 知____ 。 s___ o s_____ i__ ― s___ o s_________ それを知っている―それを知っていた。 sore o shitte iru ― sore o shitteita. ___ _________ _____ _ ____ _ ______ ___ _ ____ _ __________ それを知っている―それを知っていた。 sore o shitte iru ― sore o shitteita.
Lo scrivo. – L’ho scritto.	そ_を書_―_れ_ 書_た。 s_r_ o k_k_ ― s_r_ o k_i_a_ それを書く―それを書いた。 sore o kaku ― sore o kaita. そ__ 書_____ 書__ 。 s___ o k___ ― s___ o k_____ それを書く―それを書いた。 sore o kaku ― sore o kaita. ___ ______ ___ _ ____ _ ____ _ ____ _ ______ それを書く―それを書いた。 sore o kaku ― sore o kaita.
Lo sento. – L’ho sentito.	そ_を聞_―_れ_ 聞_た。 s_r_ o k_k_ ― s_r_ o k_i_a_ それを聞く―それを聞いた。 sore o kiku ― sore o kiita. そ__ 聞_____ 聞__ 。 s___ o k___ ― s___ o k_____ それを聞く―それを聞いた。 sore o kiku ― sore o kiita. ___ ______ ___ _ ____ _ ____ _ ____ _ ______ それを聞く―それを聞いた。 sore o kiku ― sore o kiita.

Vado a prenderlo. – Sono andato a prenderlo.	そ_を取_―_れ_ 取_た。 s_r_ o t_r_ ― s_r_ o t_t_a_ それを取る―それを取った。 sore o toru ― sore o totta. そ__ 取_____ 取__ 。 s___ o t___ ― s___ o t_____ それを取る―それを取った。 sore o toru ― sore o totta. ___ ______ ___ _ ____ _ ____ _ ____ _ ______ それを取る―それを取った。 sore o toru ― sore o totta.
Lo porto. – L’ho portato.	そ_を持_て_る_そ_を持_て_た。 s_r_ o m_t_e k_r_ ― s_r_ o m_t_e k_t_. それを持ってくる―それを持ってきた。 sore o motte kuru ― sore o motte kita. そ__ 持________ 持____ 。 s___ o m____ k___ ― s___ o m____ k____ それを持ってくる―それを持ってきた。 sore o motte kuru ― sore o motte kita. ___ _________ _____ _ ____ _ _____ ____ _ ____ _ _____ _____ それを持ってくる―それを持ってきた。 sore o motte kuru ― sore o motte kita.
Lo compro. – L’ho comprato.	そ_を買_―_れ_ 買_た。 s_r_ o k_u ― s_r_ o k_t_a_ それを買う―それを買った。 sore o kau ― sore o katta. そ__ 買_____ 買__ 。 s___ o k__ ― s___ o k_____ それを買う―それを買った。 sore o kau ― sore o katta. ___ ______ ___ _ ____ _ ___ _ ____ _ ______ それを買う―それを買った。 sore o kau ― sore o katta.

Me lo aspetto. – Me lo aspettavo.	そ_を期_す_―_れ_ 期_し_ 。 s_r_ o k_t_i s_r_ ― s_r_ o k_t_i s_i_a_ それを期待する―それを期待した。 sore o kitai suru ― sore o kitai shita. そ__ 期_______ 期___ 。 s___ o k____ s___ ― s___ o k____ s_____ それを期待する―それを期待した。 sore o kitai suru ― sore o kitai shita. ___ ________ ____ _ ____ _ _____ ____ _ ____ _ _____ ______ それを期待する―それを期待した。 sore o kitai suru ― sore o kitai shita.
Lo spiego. – L’ho spiegato.	そ_を説_す_―_れ_ 説_し_ 。 s_r_ o s_t_u_e_ s_r_ ― s_r_ o s_t_u_e_ s_i_a_ それを説明する―それを説明した。 sore o setsumei suru ― sore o setsumei shita. そ__ 説_______ 説___ 。 s___ o s_______ s___ ― s___ o s_______ s_____ それを説明する―それを説明した。 sore o setsumei suru ― sore o setsumei shita. ___ ________ ____ _ ____ _ ________ ____ _ ____ _ ________ ______ それを説明する―それを説明した。 sore o setsumei suru ― sore o setsumei shita.
Non mi è nuovo / lo so. – Lo sapevo.	そ_を知_て_る_そ_を知_て_た。 s_r_ o s_i_t_ i_u ― s_r_ o s_i_t_i_a_ それを知っている―それを知っていた。 sore o shitte iru ― sore o shitteita. そ__ 知________ 知____ 。 s___ o s_____ i__ ― s___ o s_________ それを知っている―それを知っていた。 sore o shitte iru ― sore o shitteita. ___ _________ _____ _ ____ _ ______ ___ _ ____ _ __________ それを知っている―それを知っていた。 sore o shitte iru ― sore o shitteita.

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Chi parla due lingue sa ascoltare meglio e sa distinguere più attentamente i suoni.

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