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88 [여든여덟] 조동사의 과거형 2

88 [yeodeun-yeodeolb] jodongsaui gwageohyeong 2

Mio figlio non voleva giocare con la bambola.	제 아들은 인형놀이를 하고 싶지 않았어요.; je adeul-eun inhyeongnol-ileul hago sipji anh-ass-eoyo.
Mia figlia non voleva giocare a pallone.	제 딸은 축구를 하고 싶지 않았어요.; je ttal-eun chugguleul hago sipji anh-ass-eoyo.
Mia moglie non voleva giocare a scacchi con me.	제 아내는 저와 체스를 하고 싶지 않았어요.; je anaeneun jeowa cheseuleul hago sipji anh-ass-eoyo.
I miei figli non volevano fare una passeggiata.	제 아이들은 산책하고 싶지 않았어요.; je aideul-eun sanchaeghago sipji anh-ass-eoyo.
Non volevano riordinare la camera.	그들은 방을 정리하고 싶지 않았어요.; geudeul-eun bang-eul jeonglihago sipji anh-ass-eoyo.
Non volevano andare a letto.	그들은 자러 가고 싶지 않았어요.; geudeul-eun jaleo gago sipji anh-ass-eoyo.
Lui non poteva mangiare il gelato.	그는 아이스크림을 먹으면 안 됐어요.; geuneun aiseukeulim-eul meog-eumyeon an dwaess-eoyo.
Lui non poteva mangiare il cioccolato.	그는 초콜렛을 먹으면 안 됐어요.; geuneun chokolles-eul meog-eumyeon an dwaess-eoyo.
Lui non poteva mangiare le caramelle.	그는 사탕을 먹으면 안 됐어요.; geuneun satang-eul meog-eumyeon an dwaess-eoyo.
Ho potuto esprimere un desiderio.	저는 소원을 말해도 됐어요.; jeoneun sowon-eul malhaedo dwaess-eoyo.
Ho potuto comprarmi un vestito.	저는 제 원피스를 사도 됐어요.; jeoneun je wonpiseuleul sado dwaess-eoyo.
Ho potuto prendere un cioccolatino.	저는 초콜렛을 가져도 됐어요.; jeoneun chokolles-eul gajyeodo dwaess-eoyo.
Potevi fumare in aereo?	당신은 비행기에서 담배 피워도 됐어요?; dangsin-eun bihaeng-gieseo dambae piwodo dwaess-eoyo?
Potevi bere la birra in ospedale?	당신은 병원에서 맥주 마셔도 됐어요?; dangsin-eun byeong-won-eseo maegju masyeodo dwaess-eoyo?
Potevi portare il cane in albergo?	당신은 개를 호텔에 데려가도 됐어요?; dangsin-eun gaeleul hotel-e delyeogado dwaess-eoyo?
Durante le vacanze i bambini potevano restare a lungo fuori.	휴일 동안 아이들은 밖에 오래 있어도 됐어요.; hyuil dong-an aideul-eun bakk-e olae iss-eodo dwaess-eoyo.
Loro potevano giocare a lungo nel cortile.	그들은 뜰에서 오래 놀아도 됐어요.; geudeul-eun tteul-eseo olae nol-ado dwaess-eoyo.
Loro potevano restare svegli fino a tardi.	그들은 늦게까지 안 자도 됐어요.; geudeul-eun neujgekkaji an jado dwaess-eoyo.

I bambini crescono ed apprendono velocemente.

Gli studi in materia non hanno ancora chiarito come avvengano i processi di apprendimento. Questi ultimi sono così automatici, che i bambini non si rendono neanche conto che il loro apprendimento avviene giorno dopo giorno. Questo fenomeno riguarda anche la lingua. Nei primi mesi di vita i neonati sanno solo strillare; dopo 2 mesi, imparano ad articolare brevi parole. Le parole brevi diventano presto delle frasi e arriva un momento in cui il bambino impara la lingua madre. Negli adulti, l’apprendimento segue un percorso diverso e si basa sullo studio di libri o di altro materiale. Solo in questo modo, gli adulti riescono ad imparare le regole grammaticali. I neonati, a quanto pare, imparerebbero le regole grammaticali già all’età di quattro mesi. I ricercatori hanno somministrato ad alcuni bambini tedeschi le regole grammaticali di una lingua straniera, l’italiano. Le frasi contenevano determinate strutture sintattiche. I bambini ascoltavano per quindici minuti le frasi corrette. Dopo averle imparate, ai neonati venivano presentate di nuovo queste frasi, ma non tutte erano corrette. Durante l’ascolto delle frasi, venivano misurate le loro onde cerebrali, per valutare la reazione del cervello nei confronti delle frasi. In questo caso, i neonati presentavano diversi gradi di attività mentale. Anche se avevano imparato le frasi solo da poco, riuscivano ad identificare gli errori. Naturalmente non erano in grado di capire perché le frasi fossero errate. Seguivano semplicemente il modello dei suoni presentati. Questo basta per apprendere una lingua - almeno nel caso dei neonati …                   Lo spagnolo