Frasario

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94 [novantaquattro]

Congiunzioni 1

94 [noventa e quatro]	Conjunções 1

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Pensare e parlare sono due attività complementari, che si influenzano reciprocamente.

Le strutture linguistiche incidono sulle strutture del pensiero. In alcune lingue non esistono parole per indicare le cifre. Pertanto, i parlanti non comprendono il concetto di cifra o numero. La matematica e la lingua si completano a vicenda e anche le loro strutture sono piuttosto simili. Alcuni ricercatori ritengono che l’elaborazione dei dati linguistici e matematici sia affine e che il centro della parola sia attivo anche per la matematica, aiutando il cervello ad eseguire i calcoli. Gli studi più recenti hanno evidenziato ben altre conclusioni. Il nostro cervello potrebbe elaborare le informazioni matematiche, senza alcuna correlazione con quelle linguistiche. Tali studi si sono concentrati su un campione di tre individui, che riportavano delle lesioni a livello cerebrale. Anche il centro della parola non risultava illeso. Questi individui presentavano notevoli difficoltà a parlare correttamente, non riuscivano a formulare semplici frasi e a comprendere le parole. Dopo l’esperimento, veniva chiesto loro di risolvere dei calcoli, di cui alcuni erano piuttosto difficili. Nonostante la difficoltà, questi individui ci sono riusciti. Il risultato di questo interessante studio mostra che la matematica non segue il codice linguistico. La matematica e la lingua potrebbero avere una base comune; l’elaborazione delle informazioni potrebbe cominciare da uno stesso punto, ma la matematica non deve essere tradotta prima in parole. Magari lo sviluppo della lingua e della matematica avviene di pari passo … Comunque, anche se il cervello dimostra la stessa prontezza, la matematica e la lingua vivono separate l’una dall’altra. I giovani e gli anziani non apprendono allo stesso modo

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Aspetta finché smette di piovere.	E_p_r_ a_é q_e a c_u_a p_r_. Espere até que a chuva pare. E_____ a__ q__ a c____ p____ Espere até que a chuva pare. ______ ___ ___ _ _____ _____ Espere até que a chuva pare.
Aspetta finché ho finito.	E_p_r_ a_é e_ a_a_a_. Espere até eu acabar. E_____ a__ e_ a______ Espere até eu acabar. ______ ___ __ _______ Espere até eu acabar.
Aspetta finché lui torna.	E_p_r_ a_é e_e v_l_a_. Espere até ele voltar. E_____ a__ e__ v______ Espere até ele voltar. ______ ___ ___ _______ Espere até ele voltar.

Aspetto di avere i capelli asciutti.	V_u e_p_r_r a_é q_e o_ m_u_ c_b_l_s e_t_j_m s_c_s_ Vou esperar até que os meus cabelos estejam secos. V__ e______ a__ q__ o_ m___ c______ e______ s_____ Vou esperar até que os meus cabelos estejam secos. ___ _______ ___ ___ __ ____ _______ _______ ______ Vou esperar até que os meus cabelos estejam secos.
Aspetto che il film sia terminato.	V_u e_p_r_r a_é q_e o f_l_e t_n_a a_a_a_o_ Vou esperar até que o filme tenha acabado. V__ e______ a__ q__ o f____ t____ a_______ Vou esperar até que o filme tenha acabado. ___ _______ ___ ___ _ _____ _____ ________ Vou esperar até que o filme tenha acabado.
Aspetto che il semaforo sia verde.	V_u e_p_r_r a_é q_e o s_m_f_r_ f_q_e v_r_e_ Vou esperar até que o semáforo fique verde. V__ e______ a__ q__ o s_______ f____ v_____ Vou esperar até que o semáforo fique verde. ___ _______ ___ ___ _ ________ _____ ______ Vou esperar até que o semáforo fique verde.

Quando vai in vacanza	Q_a_d_ v_c_ s_i_á d_ f_r_a_? Quando você sairá de férias? Q_____ v___ s____ d_ f______ Quando você sairá de férias? ______ ____ _____ __ _______ Quando você sairá de férias?
Ancora prima delle vacanze estive	A_n_a a_t_s d_s f_r_a_ d_ v_r_o_ Ainda antes das férias do verão? A____ a____ d__ f_____ d_ v_____ Ainda antes das férias do verão? _____ _____ ___ ______ __ ______ Ainda antes das férias do verão?
Sì, prima che comincino le vacanze estive.	S_m_ a_n_a a_t_s d_s f_r_a_ d_ v_r_o c_m_ç_r_m_ Sim, ainda antes das férias do verão começarem. S___ a____ a____ d__ f_____ d_ v____ c_________ Sim, ainda antes das férias do verão começarem. ____ _____ _____ ___ ______ __ _____ __________ Sim, ainda antes das férias do verão começarem.

Ripara il tetto prima che cominci l’inverno.	C_n_e_t_ o t_l_a_o a_t_s q_e c_m_c_ o i_v_r_o_ Conserte o telhado antes que comece o inverno. C_______ o t______ a____ q__ c_____ o i_______ Conserte o telhado antes que comece o inverno. ________ _ _______ _____ ___ ______ _ ________ Conserte o telhado antes que comece o inverno.
Lavati le mani prima di sederti a tavola.	L_v_ a_ m_o_ a_t_s d_ s_ s_n_a_ à m_s_. Lave as mãos antes de se sentar à mesa. L___ a_ m___ a____ d_ s_ s_____ à m____ Lave as mãos antes de se sentar à mesa. ____ __ ____ _____ __ __ ______ _ _____ Lave as mãos antes de se sentar à mesa.
Chiudi la finestra prima di uscire.	F_c_a a j_n_l_ a_t_s d_ s_i_. Fecha a janela antes de sair. F____ a j_____ a____ d_ s____ Fecha a janela antes de sair. _____ _ ______ _____ __ _____ Fecha a janela antes de sair.

Quando vieni a casa	Q_a_d_ v_c_ v_l_a p_r_ c_s_? Quando você volta para casa? Q_____ v___ v____ p___ c____ Quando você volta para casa? ______ ____ _____ ____ _____ Quando você volta para casa?
Dopo le lezioni	D_p_i_ d_s a_l_s_ Depois das aulas? D_____ d__ a_____ Depois das aulas? ______ ___ ______ Depois das aulas?
Sì, dopo che le lezioni sono finite.	S_m_ d_p_i_ d_s a_l_s t_r_m t_r_i_a_o_ Sim, depois das aulas terem terminado. S___ d_____ d__ a____ t____ t_________ Sim, depois das aulas terem terminado. ____ ______ ___ _____ _____ __________ Sim, depois das aulas terem terminado.

Dopo l’incidente non ha più potuto lavorare.	D_p_i_ d_ e_e t_r t_d_ u_ a_i_e_t_, e_e n_o p_d_ m_i_ t_a_a_h_r_ Depois de ele ter tido um acidente, ele não pôde mais trabalhar. D_____ d_ e__ t__ t___ u_ a________ e__ n__ p___ m___ t_________ Depois de ele ter tido um acidente, ele não pôde mais trabalhar. ______ __ ___ ___ ____ __ _________ ___ ___ ____ ____ __________ Depois de ele ter tido um acidente, ele não pôde mais trabalhar.
Dopo aver perso il lavoro è andato in America.	D_p_i_ d_ t_r p_r_i_o o t_a_a_h_, e_e f_i p_r_ o_ E_t_d_s U_i_o_. Depois de ter perdido o trabalho, ele foi para os Estados Unidos. D_____ d_ t__ p______ o t________ e__ f__ p___ o_ E______ U______ Depois de ter perdido o trabalho, ele foi para os Estados Unidos. ______ __ ___ _______ _ _________ ___ ___ ____ __ _______ _______ Depois de ter perdido o trabalho, ele foi para os Estados Unidos.
Dopo esser andato in America è diventato ricco.	D_p_i_ d_ e_e t_r i_o p_r_ o_ E_t_d_s U_i_o_, e_e f_c_u r_c_. Depois de ele ter ido para os Estados Unidos, ele ficou rico. D_____ d_ e__ t__ i__ p___ o_ E______ U______ e__ f____ r____ Depois de ele ter ido para os Estados Unidos, ele ficou rico. ______ __ ___ ___ ___ ____ __ _______ _______ ___ _____ _____ Depois de ele ter ido para os Estados Unidos, ele ficou rico.

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Pensare e parlare sono due attività complementari, che si influenzano reciprocamente.

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