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79 [седамдесет и девет] Придеви 2

79 [sedamdeset i devet] Pridevi 2

Indosso un abito azzurro.	Ја имам на себи плаву хаљину.; Ja imam na sebi plavu haljinu.
Indosso un abito rosso.	Ја имам на себи црвену хаљину.; Ja imam na sebi crvenu haljinu.
Indosso un abito verde.	Ја имам на себи зелену хаљину.; Ja imam na sebi zelenu haljinu.
Compro una borsa nera.	Ја купујем црну торбу.; Ja kupujem crnu torbu.
Compro una borsa marrone.	Ја купујем смеђу торбу.; Ja kupujem smeđu torbu.
Compro una borsa bianca.	Ја купујем белу торбу.; Ja kupujem belu torbu.
Ho bisogno di una macchina nuova.	Ја требам ново ауто.; Ja trebam novo auto.
Ho bisogno di una macchina veloce.	Ја требам брзо ауто.; Ja trebam brzo auto.
Ho bisogno di una macchina comoda.	Ја требам удобан ауто.; Ja trebam udoban auto.
Lassù abita una donna anziana.	Тамо горе станује једна стара жена.; Tamo gore stanuje jedna stara žena.
Lassù abita una donna grassa.	Тамо горе станује једна дебела жена.; Tamo gore stanuje jedna debela žena.
Laggiù abita una donna curiosa.	Тамо доле станује једна радознала жена.; Tamo dole stanuje jedna radoznala žena.
I nostri ospiti erano carini.	Наши гости су били драги људи.; Naši gosti su bili dragi ljudi.
I nostri ospiti erano gentili.	Наши гости су били културни људи.; Naši gosti su bili kulturni ljudi.
I nostri ospiti erano interessanti.	Наши гости су били интересантни људи.; Naši gosti su bili interesantni ljudi.
Ho dei cari bambini.	Ја имам драгу децу.; Ja imam dragu decu.
Ma i vicini hanno dei bambini impertinenti.	Али комшије имају безобразну децу.; Ali komšije imaju bezobraznu decu.
Sono buoni i Suoi bambini?	Јесу ли Ваша деца добра?; Jesu li Vaša deca dobra?

Sin dalla nascita, l’uomo avverte il bisogno di comunicare con gli altri.

I neonati strillano, quando vogliono qualcosa. Dopo pochi mesi, sono già in grado di pronunciare qualche parola e, all’età di due anni, sanno costruire delle frasi contenenti due o tre vocaboli. Non si può stabilire quando i bambini debbano cominciare a parlare, ma si può scegliere come debbano esprimersi. Alcuni fattori sono rilevanti. In primo luogo, il bambino deve essere sempre motivato e riconoscere che parlare è un importante traguardo. Un feedback positivo, che apprezzerà tanto, può essere il sorriso. I bambini più grandi cercano di instaurare il dialogo con chi li circonda ed imitano la lingua delle persone a loro prossime. Il livello linguistico dei genitori e degli educatori è molto importante. I bambini debbono capire, infatti, che la lingua è un dono prezioso! E imparare deve essere divertente. Si può mostrare ai bambini l’importanza della lingua, leggendo loro qualcosa, passando molto tempo con loro. Se il bambino vive molte esperienze, vuole anche raccontarle. I bambini bilingui hanno bisogno di regole precise e debbono sapere quando parlare una lingua e con chi parlarla. In questo modo, il loro cervello impara ad operare una differenza fra le due lingue. Quando i bambini andranno a scuola, tutto cambierà ed impareranno una lingua colloquiale. In questa fase, è importante che i genitori seguano l’evoluzione linguistica del proprio figlio. Diversi studi mostrano che la lingua che apprendiamo da bambini si imprime per sempre nel cervello e anche ciò che impariamo, ci accompagnerà per il resto della vita. Chi vuole imparare bene la propria lingua madre, deve conoscere tutte queste cose, per poterne trarre vantaggio. Così, si imparerà meglio e più velocemente – non solo le lingue straniere …               Le lingue si imparano meglio all’estero!