Frasario

MP3 A proposito del libro

67 [sessantasette]

Pronomi possessivi 2

67 [ሱሳንሸውዓተን] 67 [susanishewi‘ateni]	ናይ ዋንነት ቃላት 2 nayi wanineti k’alati 2

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Chi ha bisogno di farsi tradurre dei testi, spesso è costretto a pagare tanto.

I traduttori e gli interpreti professionisti sono cari. Imparare le lingue diventa sempre più necessario. Gli informatici e la linguistica computazionale vogliono trovare una soluzione a questa problematica. Pertanto, essi lavorano da tempo sullo sviluppo di strumenti per la traduzione assistita. Sono stati creati diversi programmi informatici, ma la qualità della traduzione automatica non è ancora elevata. La colpa non è dei programmatori! La lingua è una costruzione assai complicata, mentre il computer si basa su semplici principi automatici e non sempre è in grado di elaborare correttamente le informazioni linguistiche. Un programma di traduzione dovrebbe prima imparare la lingua in tutte le sue sfumature. Gli esperti dovrebbero inserire migliaia di parole e di regole nel programma. Ma tutto questo è impossibile. Sarebbe meglio lasciare al computer i conti matematici, visto che è in grado di eseguirli correttamente. Un computer riesce a calcolare la frequenza delle parole, le combinazioni e sa riconoscere, per esempio, le parole che compaiono una accanto all’altra. Se si inseriscono testi scritti in diverse lingue, il computer impara a riconoscere le caratteristiche delle lingue. Questi metodi statistici potranno migliorare la traduzione automatica, ma non riusciranno a sostituire l’uomo. Nessuna macchina è in grado di imitare perfettamente l’abilità dell’uomo nel produrre un codice linguistico. I traduttori e gli interpreti avranno ancora tanto lavoro! Certo, in futuro si userà il computer per tradurre i testi più semplici. Un canto, un componimento poetico e la letteratura avranno sempre bisogno della componente umana, dal momento che richiedono una sensibilità per la lingua assai sviluppata. Per fortuna … Due lingue = due centri della parola

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gli occhiali	እ_ መ_ጽ_ i_ī m_n_t_’_r_ እቲ መነጽር itī menets’iri እ_ መ___ i__ m_________ እቲ መነጽር itī menets’iri __ ____ ___ __________ እቲ መነጽር itī menets’iri
Lui ha dimenticato i suoi occhiali.	ን_ መ_ጽ_ ረ_ዑ_። n_s_ m_n_t_’_r_ r_s_‘_w_። ንሱ መነጽሩ ረሲዑዎ። nisu menets’iru resī‘uwo። ን_ መ___ ረ____ n___ m_________ r________ ንሱ መነጽሩ ረሲዑዎ። nisu menets’iru resī‘uwo። __ ____ _____ ____ __________ _________ ንሱ መነጽሩ ረሲዑዎ። nisu menets’iru resī‘uwo።
Ma dove sono i suoi occhiali?	መ_ጽ_ ኣ_ይ ድ_ ረ_ዑ_? m_n_t_’_r_ a_e_i d_y_ r_s_‘_w_? መነጽሩ ኣበይ ድዩ ረሲዑዎ? menets’iru abeyi diyu resī‘uwo? መ___ ኣ__ ድ_ ረ____ m_________ a____ d___ r________ መነጽሩ ኣበይ ድዩ ረሲዑዎ? menets’iru abeyi diyu resī‘uwo? ____ ___ __ _____ __________ _____ ____ _________ መነጽሩ ኣበይ ድዩ ረሲዑዎ? menets’iru abeyi diyu resī‘uwo?

l’orologio	እ_ ሰ_ት i_a s_‘_t_ እታ ሰዓት ita se‘ati እ_ ሰ__ i__ s_____ እታ ሰዓት ita se‘ati __ ___ ___ ______ እታ ሰዓት ita se‘ati
Il suo orologio è rotto.	ሰ_ቱ ተ_ላ_ያ_ s_‘_t_ t_b_l_s_i_a_ ሰዓቱ ተባላሽያ። se‘atu tebalashiya። ሰ__ ተ_____ s_____ t___________ ሰዓቱ ተባላሽያ። se‘atu tebalashiya። ___ ______ ______ ____________ ሰዓቱ ተባላሽያ። se‘atu tebalashiya።
L’orologio è appeso alla parete.	እ_ ሰ_ት ኣ_ መ_ደ_ ተ_ቒ_ ኣ_። i_a s_‘_t_ a_i m_n_d_k_’_ t_s_k_’_l_ a_a_ እታ ሰዓት ኣብ መንደቕ ተሰቒላ ኣላ። ita se‘ati abi menideḵ’i teseḵ’īla ala። እ_ ሰ__ ኣ_ መ___ ተ___ ኣ__ i__ s_____ a__ m_________ t_________ a___ እታ ሰዓት ኣብ መንደቕ ተሰቒላ ኣላ። ita se‘ati abi menideḵ’i teseḵ’īla ala። __ ___ __ ____ ____ ___ ___ ______ ___ __________ __________ ____ እታ ሰዓት ኣብ መንደቕ ተሰቒላ ኣላ። ita se‘ati abi menideḵ’i teseḵ’īla ala።

il passaporto	እ_ ፓ_ፖ_ት i_ī p_s_p_r_t_ እቲ ፓስፖርት itī pasiporiti እ_ ፓ____ i__ p_________ እቲ ፓስፖርት itī pasiporiti __ _____ ___ __________ እቲ ፓስፖርት itī pasiporiti
Lui ha perso il suo passaporto.	ን_ ፓ_ፖ_ቱ ሲ_ኑ_። n_s_ p_s_p_r_t_ s_’_n_w_። ንሱ ፓስፖርቱ ሲኢኑዎ። nisu pasiporitu sī’īnuwo። ን_ ፓ____ ሲ____ n___ p_________ s________ ንሱ ፓስፖርቱ ሲኢኑዎ። nisu pasiporitu sī’īnuwo። __ _____ _____ ____ __________ _________ ንሱ ፓስፖርቱ ሲኢኑዎ። nisu pasiporitu sī’īnuwo።
Ma dov’è il suo passaporto?	ፖ_ስ_ር_ ኣ_ይ ጌ_ዎ_ p_’_s_p_r_t_ a_e_i g_r_w_? ፖኣስፖርቱ ኣበይ ጌሩዎ? po’asiporitu abeyi gēruwo? ፖ_____ ኣ__ ጌ___ p___________ a____ g______ ፖኣስፖርቱ ኣበይ ጌሩዎ? po’asiporitu abeyi gēruwo? ______ ___ ____ ____________ _____ _______ ፖኣስፖርቱ ኣበይ ጌሩዎ? po’asiporitu abeyi gēruwo?

loro – il loro	ን_ቶ_ - ና_ም n_s_t_m_ - n_t_m_ ንሳቶም - ናቶም nisatomi - natomi ን___ - ና__ n_______ - n_____ ንሳቶም - ናቶም nisatomi - natomi ____ _ ___ ________ _ ______ ንሳቶም - ናቶም nisatomi - natomi
I bambini non riescono a trovare i loro genitori.	እ_ም ቆ_ዑ ን_ለ_ኦ_ ሲ_ሞ_። i_o_i k_o_i_u n_w_l_d_’_m_ s_n_m_m_። እቶም ቆልዑ ንወለድኦም ሲነሞም። itomi k’oli‘u niweledi’omi sīnemomi። እ__ ቆ__ ን_____ ሲ____ i____ k______ n___________ s________ እቶም ቆልዑ ንወለድኦም ሲነሞም። itomi k’oli‘u niweledi’omi sīnemomi። ___ ___ ______ _____ _____ _______ ____________ _________ እቶም ቆልዑ ንወለድኦም ሲነሞም። itomi k’oli‘u niweledi’omi sīnemomi።
Ma eccoli che vengono!	ግ_ ወ_ድ_ም እ_ዉ ይ_ጽ_ ። g_n_ w_l_d_’_m_ i_e_u y_m_t_’_’_ ። ግን ወለድኦም እነዉ ይመጽኡ ። gini weledi’omi inewu yimets’i’u ። ግ_ ወ____ እ__ ይ___ ። g___ w_________ i____ y_________ ። ግን ወለድኦም እነዉ ይመጽኡ ። gini weledi’omi inewu yimets’i’u ። __ _____ ___ ____ _ ____ __________ _____ __________ _ ግን ወለድኦም እነዉ ይመጽኡ ። gini weledi’omi inewu yimets’i’u ።

Lei – il Suo	ን_ኹ_ - ና_ኩ_ n_s_h_u_i - n_t_k_m_ ንስኹም - ናትኩም nisiẖumi - natikumi ን___ - ና___ n________ - n_______ ንስኹም - ናትኩም nisiẖumi - natikumi ____ _ ____ _________ _ ________ ንስኹም - ናትኩም nisiẖumi - natikumi
Com’è stato il Suo viaggio, signor Müller?	መ_ሻ_ም ከ_ይ_ሩ_ ኣ_ ሙ_ር_ m_g_s_a_̱_m_ k_m_y_n_r_፣ a_o m_l_r_? መገሻኹም ከመይኔሩ፣ ኣቶ ሙለር? megeshaẖumi kemeyinēru፣ ato muleri? መ____ ከ_____ ኣ_ ሙ___ m___________ k__________ a__ m______ መገሻኹም ከመይኔሩ፣ ኣቶ ሙለር? megeshaẖumi kemeyinēru፣ ato muleri? _____ ______ __ ____ ____________ ___________ ___ _______ መገሻኹም ከመይኔሩ፣ ኣቶ ሙለር? megeshaẖumi kemeyinēru፣ ato muleri?
Dov’è Sua moglie, signor Müller?	ሰ_ይ_ኹ_ ኣ_ይ ኣ_ ኣ_ ሙ_ር_ s_b_y_t_h_u_i a_e_i a_a a_o m_l_r_? ሰበይትኹም ኣበይ ኣላ ኣቶ ሙለር? sebeyitiẖumi abeyi ala ato muleri? ሰ_____ ኣ__ ኣ_ ኣ_ ሙ___ s____________ a____ a__ a__ m______ ሰበይትኹም ኣበይ ኣላ ኣቶ ሙለር? sebeyitiẖumi abeyi ala ato muleri? ______ ___ __ __ ____ _____________ _____ ___ ___ _______ ሰበይትኹም ኣበይ ኣላ ኣቶ ሙለር? sebeyitiẖumi abeyi ala ato muleri?

Lei – il Suo	ን_ኽ_ - ና_ክ_ n_s_h_i_i - n_t_k_n_ ንስኽን - ናትክን nisiẖini - natikini ን___ - ና___ n________ - n_______ ንስኽን - ናትክን nisiẖini - natikini ____ _ ____ _________ _ ________ ንስኽን - ናትክን nisiẖini - natikini
Com’è stato il Suo viaggio, signora Schmidt?	መ_ሻ_ን ከ_ይ ኔ_ ወ_ዘ_ ሽ_ት_ m_g_s_a_̱_n_ k_m_y_ n_r_ w_y_z_r_ s_i_ī_i_ መገሻኽን ከመይ ኔሩ ወይዘሮ ሽሚት? megeshaẖini kemeyi nēru weyizero shimīti? መ____ ከ__ ኔ_ ወ___ ሽ___ m___________ k_____ n___ w_______ s_______ መገሻኽን ከመይ ኔሩ ወይዘሮ ሽሚት? megeshaẖini kemeyi nēru weyizero shimīti? _____ ___ __ ____ ____ ____________ ______ ____ ________ ________ መገሻኽን ከመይ ኔሩ ወይዘሮ ሽሚት? megeshaẖini kemeyi nēru weyizero shimīti?
Dov’è Suo marito, signora Schmidt?	ሰ_ኣ_ክ_ ኣ_ይ ኣ_ ወ_ዘ_ ሽ_ት_ s_b_’_y_k_n_ a_e_i a_o w_y_z_r_ s_i_ī_i_ ሰብኣይክን ኣበይ ኣሎ ወይዘሮ ሽሚት? sebi’ayikini abeyi alo weyizero shimīti? ሰ_____ ኣ__ ኣ_ ወ___ ሽ___ s___________ a____ a__ w_______ s_______ ሰብኣይክን ኣበይ ኣሎ ወይዘሮ ሽሚት? sebi’ayikini abeyi alo weyizero shimīti? ______ ___ __ ____ ____ ____________ _____ ___ ________ ________ ሰብኣይክን ኣበይ ኣሎ ወይዘሮ ሽሚት? sebi’ayikini abeyi alo weyizero shimīti?

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