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62 [六十二]

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62 [шеесет и два]@62 [六十二]
62 [шеесет и два]

62 [shyeyesyet i dva]
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  学ぶ
у_и   
o_c_i   
учи
oochi
у__   
o____   
учи
oochi
___   
_____   
учи
oochi
  生徒は よく 勉強 します か ?
У_а_   л_   у_е_и_и_е   м_о_у_   
O_c_a_   l_   o_c_y_n_t_i_y_   m_o_u_o_   
Учат ли учениците многу?
Oochat li oochyenitzitye mnoguoo?
У___   л_   у________   м_____   
O_____   l_   o_____________   m_______   
Учат ли учениците многу?
Oochat li oochyenitzitye mnoguoo?
____   __   _________   ______   
______   __   ______________   ________   
Учат ли учениците многу?
Oochat li oochyenitzitye mnoguoo?
  いいえ 、 あまり 勉強 しません 。
Н_,   т_е   у_а_   м_л_у_   
N_e_   t_y_   o_c_a_   m_l_o_.   
Не, тие учат малку.
Nye, tiye oochat malkoo.
Н__   т__   у___   м_____   
N___   t___   o_____   m______   
Не, тие учат малку.
Nye, tiye oochat malkoo.
___   ___   ____   ______   
____   ____   ______   _______   
Не, тие учат малку.
Nye, tiye oochat malkoo.
 
 
 
 
  質問
п_а_у_а   
p_a_h_o_a   
прашува
prashoova
п______   
p________   
прашува
prashoova
_______   
_________   
прашува
prashoova
  先生に よく 質問 します か ?
Г_   п_а_у_а_е   л_   ч_с_о   н_с_а_н_к_т_   
G_o   p_a_h_o_a_y_   l_   c_y_s_o   n_s_a_n_k_t_   
Го прашувате ли често наставникот?
Guo prashoovatye li chyesto nastavnikot?
Г_   п________   л_   ч____   н___________   
G__   p___________   l_   c______   n___________   
Го прашувате ли често наставникот?
Guo prashoovatye li chyesto nastavnikot?
__   _________   __   _____   ____________   
___   ____________   __   _______   ____________   
Го прашувате ли често наставникот?
Guo prashoovatye li chyesto nastavnikot?
  いいえ 、 あまり しません 。
Н_,   ј_с   н_   г_   п_а_у_а_   ч_с_о_   
N_e_   ј_s   n_e   g_o   p_a_h_o_a_   c_y_s_o_   
Не, јас не го прашувам често.
Nye, јas nye guo prashoovam chyesto.
Н__   ј__   н_   г_   п_______   ч_____   
N___   ј__   n__   g__   p_________   c_______   
Не, јас не го прашувам често.
Nye, јas nye guo prashoovam chyesto.
___   ___   __   __   ________   ______   
____   ___   ___   ___   __________   ________   
Не, јас не го прашувам често.
Nye, јas nye guo prashoovam chyesto.
 
 
 
 
  答え
о_г_в_р_   
o_g_o_a_a   
одговара
odguovara
о_______   
o________   
одговара
odguovara
________   
_________   
одговара
odguovara
  答えなさい 。
О_г_в_р_т_   м_л_м_   
O_g_o_o_y_t_e   m_l_m_   
Одговорете молам.
Odguovoryetye molam.
О_________   м_____   
O____________   m_____   
Одговорете молам.
Odguovoryetye molam.
__________   ______   
_____________   ______   
Одговорете молам.
Odguovoryetye molam.
  答えます 。
Ј_с   о_г_в_р_м_   
Ј_s   o_g_o_a_a_.   
Јас одговарам.
Јas odguovaram.
Ј__   о_________   
Ј__   o__________   
Јас одговарам.
Јas odguovaram.
___   __________   
___   ___________   
Јас одговарам.
Јas odguovaram.
 
 
 
 
  働く
р_б_т_   
r_b_t_   
работи
raboti
р_____   
r_____   
работи
raboti
______   
______   
работи
raboti
  彼は 今 仕事中 です か ?
Р_б_т_   л_   т_ј   с_г_?   
R_b_t_   l_   t_ј   s_e_u_?   
Работи ли тој сега?
Raboti li toј syegua?
Р_____   л_   т__   с____   
R_____   l_   t__   s______   
Работи ли тој сега?
Raboti li toј syegua?
______   __   ___   _____   
______   __   ___   _______   
Работи ли тој сега?
Raboti li toј syegua?
  ええ 、 ちょうど 働いて います 。
Д_,   т_ј   р_б_т_   с_г_.   
D_,   t_ј   r_b_t_   s_e_u_.   
Да, тој работи сега.
Da, toј raboti syegua.
Д__   т__   р_____   с____   
D__   t__   r_____   s______   
Да, тој работи сега.
Da, toј raboti syegua.
___   ___   ______   _____   
___   ___   ______   _______   
Да, тој работи сега.
Da, toј raboti syegua.
 
 
 
 
  来る
д_а_а   
d_a_a   
доаѓа
doaѓa
д____   
d____   
доаѓа
doaѓa
_____   
_____   
доаѓа
doaѓa
  あなたたちは 来ます か ?
Ќ_   д_ј_е_е_   
K_y_   d_ј_y_t_e_   
Ќе дојдете?
Kjye doјdyetye?
Ќ_   д_______   
K___   d_________   
Ќе дојдете?
Kjye doјdyetye?
__   ________   
____   __________   
Ќе дојдете?
Kjye doјdyetye?
  ええ 、 すぐ 行きます 。
Д_,   ќ_   д_ј_е_е   в_д_а_.   
D_,   k_y_   d_ј_y_m_e   v_e_n_s_.   
Да, ќе дојдеме веднаш.
Da, kjye doјdyemye vyednash.
Д__   ќ_   д______   в______   
D__   k___   d________   v________   
Да, ќе дојдеме веднаш.
Da, kjye doјdyemye vyednash.
___   __   _______   _______   
___   ____   _________   _________   
Да, ќе дојдеме веднаш.
Da, kjye doјdyemye vyednash.
 
 
 
 
  住む
ж_в_е   
ʐ_v_e_e   
живее
ʐivyeye
ж____   
ʐ______   
живее
ʐivyeye
_____   
_______   
живее
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  ベルリンに お住まい です か ?
Ж_в_е_е   л_   в_   Б_р_и_?   
ʐ_v_e_e_y_   l_   v_   B_e_l_n_   
Живеете ли во Берлин?
ʐivyeyetye li vo Byerlin?
Ж______   л_   в_   Б______   
ʐ_________   l_   v_   B_______   
Живеете ли во Берлин?
ʐivyeyetye li vo Byerlin?
_______   __   __   _______   
__________   __   __   ________   
Живеете ли во Берлин?
ʐivyeyetye li vo Byerlin?
  ええ 、 ベルリンに 住んで います 。
Д_,   ј_с   ж_в_а_   в_   Б_р_и_.   
D_,   ј_s   ʐ_v_e_m   v_   B_e_l_n_   
Да, јас живеам во Берлин.
Da, јas ʐivyeam vo Byerlin.
Д__   ј__   ж_____   в_   Б______   
D__   ј__   ʐ______   v_   B_______   
Да, јас живеам во Берлин.
Da, јas ʐivyeam vo Byerlin.
___   ___   ______   __   _______   
___   ___   _______   __   ________   
Да, јас живеам во Берлин.
Da, јas ʐivyeam vo Byerlin.
 
 
 
 

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盲目の人は言語を効率的に処理する

見ることができない人々は、よく聞くことができる。 それによって彼らは日常でより楽に動ける。 しかし盲目の人は、言語もよりよく処理できるのである! いくつもの学術的研究がこの結果を出している。 研究者たちは被験者にテキストを聞かせた。 その際、言語のスピードは明らかに上げられた。 それにもかかわらず、盲目の被験者たちはテキストを理解できた。 目の見える被験者たちはそれに対し、文をまったく理解しなかった。 彼らにとっては、話すスピードが速すぎたのである。 他の実験でも、似たような結果が出た。 目の見える被験者と盲目の被験者は、異なる文章を聞かされた。 文の一部はマニプレートされていた。 最後の言葉は意味のない単語に置き換えられていた。 被験者たちは、それらの文章を採点した。 彼らは文が意味があるか無意味であるかを判断しなくてはならなかった。 被験者たちが課題を解く間、彼らの脳が検査された。 研究者たちは特定の脳波を測定した。 そうして彼らは、どのくらい早く脳が課題を解くのかを調査することができた。 盲目の被験者では特定のシグナルが非常に早く現れた。 このシグナルは、文が分析されていることを示す。 目が見える被験者ではそのシグナルが明らかに遅く現れた。 なぜ盲目の人がより効率的に処理できるのかは、まだわかっていない。 しかし学者たちはあるセオリーをかかげている。 彼らは、脳が特定の脳の部分を集中的に使っていると信じている。 それは、目が見える人々が視覚的な刺激を処理する部分だ。 盲目の人では、この部分が見ることに使われていない。 つまり彼らは自由に他の課題のために使われる。 それによって、盲目の人は言語処理のためにより多くのキャパシティを持っている。

 

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