Тілашар

MP3

81 [сексен бір]

Өткен шақ 1

81 [osamdeset i jedan]	Prošlost 1

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:

Тіл білімінің тарихы

Адам баласының тілдерге деген қызығушылығы әрқашан да жоғары болған. Сондықтан, тіл білімінің тарихи тамыры тереңге бойлайды. Тіл білімі - бұл тілді жүйелі түрде зерттейтін ғылым. Тіпті, мыңдаған жылдар бұрын да адамдар тіл туралы ойланған. Түрлі мәдениеттер түрлі жүйелерді қалыптастырған. Нәтижесінде, тілдердің әртүрлі сипаттамалары пайда болды. Қазіргі заманғы тіл білімі негізінен ежелгі теорияларға негізделген. Көптеген дәстүрлердің іргесі ежелгі Грецияда қаланған. Дегенмен, тіл туралы ең ежелгі еңбек Үндістаннан табылған. Оны, шамамен, 3000 жыл бұрын грамматик Шакатаяна жазған. Бұрынғы замандарда тілді Платон сияқты философтар зерттеген. Кейінірек Рим авторлары да өз теорияларын жазған. 8 ғасырда арабтар да өз еңбектерін жаза бастаған. Олардың еңбектерінде араб тіліне нақты сипаттама берілген. Жаңа ғасыр дәуірінде адамдар, ең алдымен, тілдің қайдан пайда болғанын білгісі келген. Ғалымдар үшін тілдің тарихы, әсіресе, қызық болған. 18 ғасырда адамдар тілдерді бір-бірімен салыстыра бастады. Осылайша, олар тілдердің қалай дамығандығын түсінгілері келген. Кейінірек, тіл жүйе ретінде қарастырыла басталды. Тілдердің жұмыс істеу қағидасы басты сұраққа айналды. Бүгінгі таңда тіл білімінде әртүрлі бағыттар бар. 50-нші жылдардан бастап көптеген жаңа ғылымдар пайда болды. Оларға басқа ғылымдар да әсер етті. Мысалы, психолингвистика немесе мәдениетаралық коммуникация. Тіл білімінің жаңа бағыттары өте тар шеңберде мамандандырылған. Мысалы, феминисттік лингвистика. Сонымен, тіл білімінің тарихы жалғасуда... Тіл бар да, адам баласының оған деген қызығушылығы басылмайды!

Бейне табылмады!

Жүктеп алулар жеке пайдалануға, мемлекеттік мектептерге немесе коммерциялық емес мақсаттарға ТЕГІН.
ЛИЦЕНЗИЯЛЫҚ КЕЛІСІМ | Кез келген қателер немесе дұрыс емес аудармалар туралы осында хабарлаңыз!
Ізбе | © Copyright 2007 - 2025 Гёте Верлаг Старнберг және лицензия берушілер.
Барлық құқықтар қорғалған. Байланыс

жазу	p_s_t_ pisati p_____ pisati ______ pisati
Ол хат жазды.	O_ j_ n_p_s_o p_s_o_ On je napisao pismo. O_ j_ n______ p_____ On je napisao pismo. __ __ _______ ______ On je napisao pismo.
Ал ол ашық хат жазды.	A o_a j_ n_p_s_l_ r_z_l_d_i_u_ A ona je napisala razglednicu. A o__ j_ n_______ r___________ A ona je napisala razglednicu. _ ___ __ ________ ____________ A ona je napisala razglednicu.

оқу	č_t_t_ čitati č_____ čitati ______ čitati
Ол суретті журнал оқыды.	O_ j_ č_t_o i_u_t_o_a_i č_s_p_s_ On je čitao ilustrovani časopis. O_ j_ č____ i__________ č_______ On je čitao ilustrovani časopis. __ __ _____ ___________ ________ On je čitao ilustrovani časopis.
Ал ол кітап оқыды.	A o_a j_ č_t_l_ k_j_g_. A ona je čitala knjigu. A o__ j_ č_____ k______ A ona je čitala knjigu. _ ___ __ ______ _______ A ona je čitala knjigu.

алу	u_e_i uzeti u____ uzeti _____ uzeti
Ол бір темекі алды.	O_ j_ u_e_ c_g_r_t_. On je uzeo cigaretu. O_ j_ u___ c________ On je uzeo cigaretu. __ __ ____ _________ On je uzeo cigaretu.
Ол бір шоколад алды.	O_a j_ u_e_a k_m_d č_k_l_d_. Ona je uzela komad čokolade. O__ j_ u____ k____ č________ Ona je uzela komad čokolade. ___ __ _____ _____ _________ Ona je uzela komad čokolade.

Жігіт адал болмады, ал қыз адал болды.	O_ j_ b_o n_v_e_a_, a_i j_ o_a b_l_ v_e_n_. On je bio nevjeran, ali je ona bila vjerna. O_ j_ b__ n________ a__ j_ o__ b___ v______ On je bio nevjeran, ali je ona bila vjerna. __ __ ___ _________ ___ __ ___ ____ _______ On je bio nevjeran, ali je ona bila vjerna.
Жігіт жалқау болды, ал қыз пысық болды.	O_ j_ b_o l_j_n_ a_i j_ o_a b_l_ v_i_e_n_. On je bio lijen, ali je ona bila vrijedna. O_ j_ b__ l_____ a__ j_ o__ b___ v________ On je bio lijen, ali je ona bila vrijedna. __ __ ___ ______ ___ __ ___ ____ _________ On je bio lijen, ali je ona bila vrijedna.
Жігіт кедей болды, қыз бай болды.	O_ j_ b_o s_r_m_š_n_ a_i j_ o_a b_l_ b_g_t_. On je bio siromašan, ali je ona bila bogata. O_ j_ b__ s_________ a__ j_ o__ b___ b______ On je bio siromašan, ali je ona bila bogata. __ __ ___ __________ ___ __ ___ ____ _______ On je bio siromašan, ali je ona bila bogata.

Оның ақшасы емес, қарыздары болады.	O_ n_j_ i_a_ n_v_a_ v_ć d_g_v_. On nije imao novca, već dugove. O_ n___ i___ n_____ v__ d______ On nije imao novca, već dugove. __ ____ ____ ______ ___ _______ On nije imao novca, već dugove.
Оның бағы болмады, ол сәтсіздікке ұшырады.	O_ n_j_ i_a_ s_e_e_ v_ć p_h_ On nije imao sreće, već peh. O_ n___ i___ s_____ v__ p___ On nije imao sreće, već peh. __ ____ ____ ______ ___ ____ On nije imao sreće, već peh.
Ол жетістікке жетпеді, сәтсіздікке ұшырады.	O_ n_j_ i_a_ u_p_e_, v_ć n_u_p_e_. On nije imao uspjeh, već neuspjeh. O_ n___ i___ u______ v__ n________ On nije imao uspjeh, već neuspjeh. __ ____ ____ _______ ___ _________ On nije imao uspjeh, već neuspjeh.

Ол риза емес, наразы болды.	O_ n_j_ b_o z_d_v_l_a_, v_ć n_z_d_v_l_a_. On nije bio zadovoljan, već nezadovoljan. O_ n___ b__ z__________ v__ n____________ On nije bio zadovoljan, već nezadovoljan. __ ____ ___ ___________ ___ _____________ On nije bio zadovoljan, već nezadovoljan.
Ол бақытты емес, бақытсыз еді.	O_ n_j_ b_o s_e_a_, v_ć n_s_e_a_. On nije bio sretan, već nesretan. O_ n___ b__ s______ v__ n________ On nije bio sretan, već nesretan. __ ____ ___ _______ ___ _________ On nije bio sretan, već nesretan.
Ол көрікті емес, көріксіз еді.	O_ n_j_ b_o s_m_a_i_a_, v_ć a_t_p_t_č_n_ On nije bio simpatičan, već antipatičan. O_ n___ b__ s__________ v__ a___________ On nije bio simpatičan, već antipatičan. __ ____ ___ ___________ ___ ____________ On nije bio simpatičan, već antipatičan.

Тілашар

Тіл білімінің тарихы

Мәзір

Сілтемелер

Біздің қолданбаны жүктеп алыңыз