Słownik frazeologiczny

MP3

34 [trzydzieści cztery]

W pociągu

34 [fireogtredive]	I toget

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Rozwój języka

Dlaczego ze sobą rozmawiamy, jest oczywiste. Chcielibyśmy się wymieniać informacjami i rozumieć się nawzajem. To, jak dokładnie powstał język, nie jest zbyt oczywiste. Istnieją na ten temat różne teorie. Jest jednak pewne, że język to bardzo stary fenomen. Warunkiem mowy były określone cechy fizyczne. Były one konieczne, by móc tworzyć głoski. Już neandertalczycy mieli zdolność używania swojego głosu. Przez to różnili się od zwierząt. Poza tym głośny, silny głos był ważny do obrony. Można nim było zagrozić wrogom lub ich wystraszyć. Wtedy wytwarzano już narzędzia i ogień. Wiedza ta musiała być jakoś przekazana następnym pokoleniom. Język był ważny również do polowań w grupach. Prosta forma porozumienia była już przed 2 milionami lat. Pierwszymi elementami mowy były znaki i gesty. Ludzie chcieli się jednak porozumiewać także w ciemności. Musieli zatem rozmawiać ze sobą bez patrzenia na siebie. Dlatego właśnie rozwinął się głos, który zastąpił znaki. Język w dzisiejszym rozumieniu ma co najmniej 50 000 lat. Kiedy Homo sapiens opuścił Afrykę, rozprzestrzenił się na cały świat. W różnych regionach języki oddzieliły się od siebie. Oznacza to, że powstały różne rodziny języków. Zawierały one jednak tylko podstawy systemów językowych. Pierwsze języki były o wiele mniej złożone niż są dzisiaj. Przez gramatykę, fonologię i semantykę rozwijały się dalej. Można by powiedzieć, że różne języki to różne rozwiązania. Problem był jednak zawsze taki sam: Jak okażę to, co myślę?

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Czy to jest pociąg do Berlina?	E_ d_t t_g_t t_l B_r_i_? Er det toget til Berlin? E_ d__ t____ t__ B______ Er det toget til Berlin? __ ___ _____ ___ _______ Er det toget til Berlin?
O której odjeżdża ten pociąg?	H_o_n_r g_r t_g_t_ Hvornår går toget? H______ g__ t_____ Hvornår går toget? _______ ___ ______ Hvornår går toget?
O której ten pociąg będzie w Berlinie?	H_o_n_r a_k_m_e_ t_g_t t_l B_r_i_? Hvornår ankommer toget til Berlin? H______ a_______ t____ t__ B______ Hvornår ankommer toget til Berlin? _______ ________ _____ ___ _______ Hvornår ankommer toget til Berlin?

Przepraszam, czy mogę przejść?	U_d_k_l_, m_ j_g k_m_e f_r_i_ Undskyld, må jeg komme forbi? U________ m_ j__ k____ f_____ Undskyld, må jeg komme forbi? _________ __ ___ _____ ______ Undskyld, må jeg komme forbi?
To jest chyba moje miejsce.	J_g t_o_, d_t e_ m_n p_a_s_ Jeg tror, det er min plads. J__ t____ d__ e_ m__ p_____ Jeg tror, det er min plads. ___ _____ ___ __ ___ ______ Jeg tror, det er min plads.
Sądzę, że pan / pani siedzi na moim miejscu.	J_g t_o_, d_ s_d_e_ p_ m_n p_a_s_ Jeg tror, du sidder på min plads. J__ t____ d_ s_____ p_ m__ p_____ Jeg tror, du sidder på min plads. ___ _____ __ ______ __ ___ ______ Jeg tror, du sidder på min plads.

Gdzie jest wagon sypialny?	H_o_ e_ s_v_v_g_e_? Hvor er sovevognen? H___ e_ s__________ Hvor er sovevognen? ____ __ ___________ Hvor er sovevognen?
Wagon sypialny jest na końcu pociągu.	S_v_v_g_e_ e_ i d_n b_g_r_t_ d_l a_ t_g_t_ Sovevognen er i den bagerste del af toget. S_________ e_ i d__ b_______ d__ a_ t_____ Sovevognen er i den bagerste del af toget. __________ __ _ ___ ________ ___ __ ______ Sovevognen er i den bagerste del af toget.
A gdzie jest wagon restauracyjny? – Na początku.	O_ h_o_ e_ s_i_e_o_n_n_ – I d_n f_r_e_t_ d_l_ Og hvor er spisevognen? – I den forreste del. O_ h___ e_ s___________ – I d__ f_______ d___ Og hvor er spisevognen? – I den forreste del. __ ____ __ ____________ _ _ ___ ________ ____ Og hvor er spisevognen? – I den forreste del.

Czy mogę spać na dole?	M_ j_g s_v_ n_d_r_t_ Må jeg sove nederst? M_ j__ s___ n_______ Må jeg sove nederst? __ ___ ____ ________ Må jeg sove nederst?
Czy mogę spać po środku?	M_ j_g s_v_ i m_d_e_? Må jeg sove i midten? M_ j__ s___ i m______ Må jeg sove i midten? __ ___ ____ _ _______ Må jeg sove i midten?
Czy mogę spać na górze?	M_ j_g s_v_ ø_e_s_? Må jeg sove øverst? M_ j__ s___ ø______ Må jeg sove øverst? __ ___ ____ _______ Må jeg sove øverst?

Kiedy będziemy na granicy?	H_o_n_r e_ v_ v_d g_æ_s_n_ Hvornår er vi ved grænsen? H______ e_ v_ v__ g_______ Hvornår er vi ved grænsen? _______ __ __ ___ ________ Hvornår er vi ved grænsen?
Jak długo trwa podróż do Berlina?	H_o_ l_n_e v_r_r t_r_n t_l B_r_i_? Hvor længe varer turen til Berlin? H___ l____ v____ t____ t__ B______ Hvor længe varer turen til Berlin? ____ _____ _____ _____ ___ _______ Hvor længe varer turen til Berlin?
Czy ten pociąg ma opóźnienie?	E_ t_g_t f_r_i_k_t_ Er toget forsinket? E_ t____ f_________ Er toget forsinket? __ _____ __________ Er toget forsinket?

Ma pan / pani coś do czytania?	H_r d_ n_g_t a_ l_s_ i_ Har du noget at læse i? H__ d_ n____ a_ l___ i_ Har du noget at læse i? ___ __ _____ __ ____ __ Har du noget at læse i?
Czy można tu dostać coś do jedzenia i picia?	K_n m_n f_ n_g_t a_ s_i_e o_ d_i_k_ h_r_ Kan man få noget at spise og drikke her? K__ m__ f_ n____ a_ s____ o_ d_____ h___ Kan man få noget at spise og drikke her? ___ ___ __ _____ __ _____ __ ______ ____ Kan man få noget at spise og drikke her?
Może mnie pan / pani obudzić o 7.00?	V_l d_ v_r_ s_ v_n_i_ a_ v_k_e m_g k_o_k_n 7_ Vil du være så venlig at vække mig klokken 7? V__ d_ v___ s_ v_____ a_ v____ m__ k______ 7_ Vil du være så venlig at vække mig klokken 7? ___ __ ____ __ ______ __ _____ ___ _______ __ Vil du være så venlig at vække mig klokken 7?

Słownik frazeologiczny

Rozwój języka

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację