polski » litewski | 79 [siedemdziesiąt dziewięć] | Przymiotniki 2

79 [septyniasdešimt devyni] Būdvardžiai 2

Mam na sobie niebieską sukienkę.	(Aš) vilkiu mėlyną suknelę.
Mam na sobie czerwoną sukienkę.	(Aš) vilkiu raudoną suknelę.
Mam na sobie zieloną sukienkę.	(Aš) vilkiu žalią suknelę.
Kupię czarną torebkę.	(Aš) perku juodą rankinę.
Kupię brązową torebkę.	(Aš) perku rudą rankinę.
Kupię białą torebkę.	(Aš) perku baltą rankinę.
Potrzebuję nowy samochód. / Potrzebuję nowe auto.	Man reikia naujo automobilio.
Potrzebuję szybki samochód. / Potrzebuję szybkie auto.	Man reikia greito automobilio.
Potrzebuję wygodny samochód. / Potrzebuję wygodne auto.	Man reikia patogaus automobilio.
Tu na górze mieszka stara kobieta.	Ten viršuje gyvena sena moteris.
Tu na górze mieszka gruba kobieta.	Ten viršuje gyvena stora moteris.
Tu na dole mieszka wścibska kobieta.	Ten apačioje gyvena smalsi moteris.
Nasi goście to byli mili ludzie.	Mūsų svečiai buvo malonūs žmonės.
Nasi goście to byli uprzejmi ludzie.	Mūsų svečiai buvo mandagūs žmonės.
Nasi goście to byli interesujący ludzie.	Mūsų svečiai buvo įdomūs žmonės.
Mam kochane dzieci.	Aš turiu mielus vaikus.
Ale ci sąsiedzi mają niegrzeczne dzieci.	Bet kaimynai turi įžūlius vaikus.
Czy pana / pani dzieci są grzeczne?	Ar jūsų vaikai šaunūs?

Jak dzieci uczą się mówić prawidłowo

Jak tylko człowiek przychodzi na świat, komunikuje się z innymi. Niemowlęta płaczą, kiedy coś chcą. Mając kilka miesięcy mogą już wymówić proste słowa. W wieku około dwóch lat wymawiają zdania z trzema słowami. Na to, kiedy dzieci rozpoczną naukę języka, nie można mieć wpływu. Jednak można wpłynąć na to, jak dobrze dzieci nauczą się swojego języka ojczystego! W tym celu należy jednak mieć na uwadze kilka rzeczy. Ważne jest przede wszystkim, by uczące się dziecko było zawsze zmotywowane. Musi wiedzieć, że coś osiąga, gdy mówi. Niemowlęta cieszą się z uśmiechu jako pozytywnej odpowiedzi. Większe dzieci szukają dialogu ze swoim otoczeniem. Są zorientowane na język ludzi znajdujących się w pobliżu. Dlatego ważny jest poziom językowy rodziców i wychowawców. Dzieci muszą też nauczyć się, że język jest czymś ważnym! Powinny mieć jednak przy tym dużo zabawy. Czytanie pokazuje dzieciom, jak fascynujący może być język. Rodzice powinni też jak najwięcej zajęć podejmować wspólnie z dziećmi. Kiedy dziecko coś przeżywa, chce o tym mówić. Dzieci, które dorastają w dwóch językach potrzebują stałych reguł. Muszą wiedzieć, w jakim języku mówi się do kogo. W ten sposób ich mózg uczy się rozróżniania tych dwóch języków. Kiedy dzieci idą do szkoły, ich język się zmienia. Uczą się nowego języka potocznego. Wtedy ważne jest, by rodzice zwracali uwagę na to, jak ich dziecko mówi. Badania pokazują, że pierwszy język kształtuje się w mózgu na zawsze. To, czego uczymy się jako dzieci, towarzyszy nam przez całe życie. Kto nauczy się dobrze języka ojczystego jako dziecko, później czerpie z tego korzyści. Uczy się nowych rzeczy szybciej i lepiej - nie tylko języków obcych…