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64 [тIокIищрэ плIырэ] Мыдэныгъэ 1

64 [tIokIishhrje plIyrje] Mydjenygje 1

Eu não entendo a palavra.	А гущыIэр къызгурыIорэп.; A gushhyIjer kyzguryIorjep.
Eu não entendo a frase.	А гущыIэухыгъэр къызгурыIорэп.; A gushhyIjeuhygjer kyzguryIorjep.
Eu não entendo o significado.	Ащ имэхьанэ къызгурыIорэп.; Ashh imjeh'anje kyzguryIorjep.
o professor	кIэлэегъадж (хъулъфыгъ); kIjeljeegadzh (hulfyg)
Você entende o professor?	КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа?; KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua?
Sim, eu o entendo bem.	Ары, дэгъоу къызгурэIо.; Ary, djegou kyzgurjeIo.
a professora	кIэлэегъадж (бзылъфыгъ); kIjeljeegadzh (bzylfyg)
Você entende a professora?	КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа?; KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua?
Sim, eu a entendo bem.	Ары, дэгъоу къызгурэIо.; Ary, djegou kyzgurjeIo.
as pessoas	цIыфхэр; cIyfhjer
Você entende as pessoas?	ЦIыфмэ къаIорэр къыбгурэIуа?; CIyfmje kaIorjer kybgurjeIua?
Não, eu não as entendo muito bem.	Хьау, ахэмэ къаIорэр икъоу къызгурыIорэп.; H'au, ahjemje kaIorjer ikou kyzguryIorjep.
a amiga	пшъэшъэгъу; pshjeshjegu
Você tem uma amiga?	Пшъэшъэгъу уиIа?; Pshjeshjegu uiIa?
Sim, tenho uma.	Ары, сиI.; Ary, siI.
a filha	пшъашъэ / пхъу; pshashje / phu
Você tem uma filha?	Пшъашъэ уиIа?; Pshashje uiIa?
Não, eu não tenho.	Хьау, пшъашъэ сиIэп.; H'au, pshashje siIjep.

Linguagem criativa

Atualmente a criatividade é um atributo importante. Todos desejam ser criativos. Porque as pessoas criativas são consideradas inteligentes. A nossa língua também devia ser criativa. Antigamente, tentava-se falar o mais corretamente possível. Atualmente, deseja-se que consigamos falar o mais criativamente possível. Um exemplo disso é a publicidade e os novos meios de comunicação. Eles exemplificam o modo como se pode brincar com a língua. Há cerca de 50 anos que a criatividade tem ganhado maior importância. Há até mesmo uma área da pesquisa que se ocupa deste fenômeno. Estes processos criativos são analisados por psicólogos, pedagogos e filósofos. A criatividade é, assim, definida como uma capacidade para se produzir algo novo. Deste modo, um falante criativo também produz novas formas linguísticas. Que podem ser palavras ou estruturas gramaticais. Os linguistas identificam na linguagem criativa o modo com as línguas se alteram. Mas nem todas as pessoas compreendem os novos elementos linguísticos. Para que se compreenda uma linguagem criativa, é preciso estar bem informado. É preciso saber como é o funcionamento de uma língua. E, além disso, é necessário conhecer a cultura a que pertencem os falantes dessa língua. Apenas deste modo conseguimos perceber o que estes falantes pretendem dizer. Um bom exemplo é o caso da linguagem dos jovens (jargão). Tanto as crianças como os jovens inventam sempre palavras novas. Muitas vezes, os adultos não as compreendem. Até já existem, entretanto, dicionários que explicam a linguagem dos jovens. Todavia, passada uma geração, grande parte destes dicionários mostram-se desatualizados. Contudo, é possível aprender uma linguagem mais criativa. Há vários cursos de formação nesta área. A regra mais importante é a seguinte: desperte a sua voz interior!