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36 [treizeci şi şase] Transport public local

Onde é o ponto do ônibus?	Unde este staţia de autobuz?
Qual é o ônibus que vai para o centro?	Care autobuz merge în centru?
Qual é a linha que tenho de apanhar?	Ce rută trebuie să urmez ?
Tenho de mudar?	Trebuie să schimb autobuzul?
Onde tenho de mudar?	Unde trebuie să schimb autobuzul?
Quanto custa uma passagem?	Cât costă un bilet de călătorie?
Quantas paradas são até ao centro?	Câte staţii sunt până în centru?
Tem que sair aqui.	Trebuie să coborâţi aici.
Tem que sair atrás.	Trebuie să coborâţi prin spate.
O próximo metrô chega em 5 minutos.	Următorul metrou vine în 5 minute.
O próximo bonde chega em 10 minutos.	Următorul tramvai vine în 10 minute.
O próximo ônibus chega em 15 minutos.	Următorul autobuz vine în 15 minute.
Quando é o último metrô?	Când pleacă ultimul metrou?
Quando sai o último bonde?	Când pleacă ultimul tramvai?
Quando sai o último ônibus?	Când pleacă ultimul autobuz?
Você tem uma passagem?	Aveţi un bilet de călătorie?
Uma passagem? – Não, não tenho.	Un bilet de călătorie? – Nu, nu am.
Então tem que pagar uma multa.	Atunci trebuie să plătiţi o amendă.

Gênios linguísticos

A maioria das pessoas fica feliz quando consegue falar uma língua estrangeira. No entanto, existem pessoas que dominam mais de 70 línguas. Elas conseguem falar fluentemente e escrever corretamente em todas essas línguas. Poderíamos dizer que estas pessoas são hiperpoliglotas. O fenômeno do multilinguismo é conhecidos há séculos. Há muitos relatos de pessoas com esse talento. Todavia, a origem deste talento ainda se encontra em fase de pesquisa. Neste âmbito científico existem diferentes teorias. Alguns acreditam que o cérebro dos poliglotas está estruturado de uma forma diversa. Esta diferença é especialmente visível na área de Broca. É nesta região do cérebro que ocorre a produção da fala. No caso dos poliglotas, o tecido celular desta região é diferente. É possível, portanto, que eles processem melhor as informações. No entanto, para confirmar esta teoria ainda faltam mais estudos. Ou talvez, quem sabe se o elemento decisivo não seja apenas uma motivação especial. As crianças aprendem as línguas das outras crianças a uma velocidade incrível. Isto acontece porque elas desejam integrar-se durante as brincadeiras. Elas desejam pertencer ao grupo e comunicar-se com as outras crianças. O seu sucesso de aprendizagem depende, portanto, da vontade de se integrarem. Uma outra teoria sugere que o cérebro cresce com a aprendizagem. Assim, a aprendizagem torna-se mais fácil quanto mais aprendermos. Também se torna mais fácil aprender as línguas que são mais parecidas entre si. Portanto, quem fala dinamarquês, aprende rapidamente sueco ou norueguês. Todavia, ainda existem muitas perguntas sem resposta. O que é certo é que a inteligência não desempenha nenhum papel relevante. Há muitas pessoas que falam muitas línguas, mesmo não sendo muito inteligentes. Até mesmo o grande gênio linguístico precisa de muita disciplina. Isto acaba por nos consolar um pouco, não acham?