Разговорник

MP3

64 [шездесет и четири]

Негација 1

64 [sesenta y cuatro]	Negación 1

Изаберите како желите да видите превод:

Креативан језик

Креативност је у данашње време једно веома важно својство. Сви желе да буду креативни. То је зато што се креативни људи сматрају инелигентним. И наш језик треба да буде креативан. Раније су људи настојали да говоре исправно. У данашње време човек мора бити у стању да креативно говори. Пример за то су реклама и нови медији. Они нам показују како се језиком може играти. За последњих педесет година је значај креативности умногоме порастао. Овим феноменом баве се чак и научници. Изучавањем креативних процеса баве се психолози, педагози и философи. Креативност се дефинише као способност да се створи нешто ново. На тај начин креативни говорник производи нове лингвистичке форме. Може се радити о речима или граматичким структурама. Проучавањем креативног језика лингвисти долазе до тока како се језикмења. Нови лингвистички елементи ипак нису разумљиви за свакога. Да би разумели креативни језик потребно нам је знање. Морамо знати како језик функционише. Такође морамо познавати окружење оних који овим језиком говоре. Само тада смо у могућности да разумемо ста се жели рећи. Добар пример за ово је сленг тинејџера. Деца и млади људи непрекидно измишљају нове појмове. Одраслима су често ове речи стране. Сада имамо речнике сленга тинејџера. Али они врло брзо застаревају, односно трају само једну генерацију. Ипак се креативни језик може научити! Чак се нуде и специјални курсеви у том правцу. При томе је најважније правило : активирајте свој унутрaшњи глас!

Није пронађен ниједан видео!

Преузимања су БЕСПЛАТНА за личну употребу, јавне школе или некомерцијалне сврхе.
УГОВОР О ЛИЦЕНЦИ | Молимо пријавите све грешке или нетачне преводе овде!
Импресум | © Цопиригхт 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg и даваоци лиценци.
Сва права задржана. Контакт

Ја не разумем реч.	N_ e_t_e_d_ l_ p_l_b_a_ No entiendo la palabra. N_ e_______ l_ p_______ No entiendo la palabra. __ ________ __ ________ No entiendo la palabra.
Ја не разумем реченицу.	N_ e_t_e_d_ l_ f_a_e_ No entiendo la frase. N_ e_______ l_ f_____ No entiendo la frase. __ ________ __ ______ No entiendo la frase.
Ја не разумем значење.	(_o_ n_ e_t_e_d_ e_ s_g_i_i_a_o_ (Yo) no entiendo el significado. (___ n_ e_______ e_ s___________ (Yo) no entiendo el significado. ____ __ ________ __ ____________ (Yo) no entiendo el significado.

учитељ	e_ p_o_e_o_ el profesor e_ p_______ el profesor __ ________ el profesor
Разумете ли учитеља	¿_n_i_n_e (_s_e_) a_ p_o_e_o_? ¿Entiende (usted) al profesor? ¿________ (______ a_ p________ ¿Entiende (usted) al profesor? _________ _______ __ _________ ¿Entiende (usted) al profesor?
Да, добро га разумем.	S_, l_ e_t_e_d_ b_e_. Sí, lo entiendo bien. S__ l_ e_______ b____ Sí, lo entiendo bien. ___ __ ________ _____ Sí, lo entiendo bien.

учитељица	l_ p_o_e_o_a la profesora l_ p________ la profesora __ _________ la profesora
Разумете ли учитељицу	¿_n_i_n_e (_s_e_) a l_ p_o_e_o_a_ ¿Entiende (usted) a la profesora? ¿________ (______ a l_ p_________ ¿Entiende (usted) a la profesora? _________ _______ _ __ __________ ¿Entiende (usted) a la profesora?
Да, добро је разумем.	S_, l_ e_t_e_d_ b_e_. Sí, la entiendo bien. S__ l_ e_______ b____ Sí, la entiendo bien. ___ __ ________ _____ Sí, la entiendo bien.

људи	l_ g_n_e la gente l_ g____ la gente __ _____ la gente
Разумете ли људе	¿_n_i_n_e (_s_e_) a l_ g_n_e_ ¿Entiende (usted) a la gente? ¿________ (______ a l_ g_____ ¿Entiende (usted) a la gente? _________ _______ _ __ ______ ¿Entiende (usted) a la gente?
Не, не разумем их тако добро.	N_, n_ l_ e_t_e_d_ m_y b_e_. No, no la entiendo muy bien. N__ n_ l_ e_______ m__ b____ No, no la entiendo muy bien. ___ __ __ ________ ___ _____ No, no la entiendo muy bien.

пријатљица	l_ n_v_a la novia l_ n____ la novia __ _____ la novia
Имате ли пријатељицу	¿_i_n_ (_s_e_) n_v_a_ ¿Tiene (usted) novia? ¿_____ (______ n_____ ¿Tiene (usted) novia? ______ _______ ______ ¿Tiene (usted) novia?
Да, имам.	S_, t_n_o n_v_a_ Sí, tengo novia. S__ t____ n_____ Sí, tengo novia. ___ _____ ______ Sí, tengo novia.

кћерка	l_ h_j_ la hija l_ h___ la hija __ ____ la hija
Имате ли кћерку	¿_i_n_ (_s_e_) u_a h_j_? ¿Tiene (usted) una hija? ¿_____ (______ u__ h____ ¿Tiene (usted) una hija? ______ _______ ___ _____ ¿Tiene (usted) una hija?
Не, немам.	N_, n_ t_n_o_ No, no tengo. N__ n_ t_____ No, no tengo. ___ __ ______ No, no tengo.

Разговорник

Креативан језик

Мени

Линкови

Преузмите нашу апликацију