Parlör

MP3

75 [sjuttiofem]

motivera något 1

75 [εβδομήντα πέντε] 75 [ebdomḗnta pénte]	Αιτολογώ κάτι 1 Aitologṓ káti 1

Välj hur du vill se översättningen:

Gester bidrar till inlärningen av vokabulären

När vi lär oss ord har hjärnan massor att göra. Den måste lagra alla nya ord. Men du kan hjälpa hjärnan med inlärningen. Det uppnås genom gester. Gester hjälper minnet. Det kommer ihåg ord bättre om det bearbetar gester samtidigt. En studie har tydligt visat detta. Forskare har låtit försökspersoner studera ordförrådet. Dessa ord existerade egentligen inte. De tillhörde ett artificiellt språk. Ett fåtal ord lärdes ut till försökspersonerna med gester. Det vill säga, försökspersonerna hörde eller läste inte bara orden. Med gester imiterade de även innebörden av orden. Medan de studerade mättes hjärnaktiviteten. Forskarna gjorde en intressant upptäckt under processen. När orden lärdes in med gester, var flera delar av hjärnan aktiva. Förutom talcentrat, visade även sensomotoriska delar aktivitet. Denna ytterligare hjärnaktivitet påverkar vårt minne. När man lär sig med gester bildas komplexa nätverk. Dessa nätverk sparar de nya orden på flera platser i hjärnan. Vokabulären kan processas mer effektivt på detta sätt. När vi vill använda vissa ord, hittar hjärnan dem snabbare. De lagras också bättre. Men det är viktigt att gesten är associerad med ordet. Hjärnan upptäcker när ett ord och en gest inte går ihop. De nya rönen kan leda till nya undervisningsmetoder. Individer som vet lite om språk lär sig ofta långsamt. Kanske lär de sig lättare om de imiterar orden fysiskt…

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

Varför kommer ni inte?	Γ_α_ί δ_ν έ_χ_σ_ε_ G_a_í d_n é_c_e_t_? Γιατί δεν έρχεστε; Giatí den ércheste? Γ____ δ__ έ_______ G____ d__ é________ Γιατί δεν έρχεστε; Giatí den ércheste? _____ ___ ________ _____ ___ _________ Γιατί δεν έρχεστε; Giatí den ércheste?
Vädret är så dåligt.	Ο κ_ι_ό_ ε_ν_ι χ_λ_α_ O k_i_ó_ e_n_i c_á_i_. Ο καιρός είναι χάλια. O kairós eínai chália. Ο κ_____ ε____ χ_____ O k_____ e____ c______ Ο καιρός είναι χάλια. O kairós eínai chália. _ ______ _____ ______ _ ______ _____ _______ Ο καιρός είναι χάλια. O kairós eínai chália.
Jag kommer inte, eftersom vädret är så dåligt.	Δ_ν έ_χ_μ_ι ε_ε_δ_ ο κ_ι_ό_ ε_ν_ι χ_λ_α_ D_n é_c_o_a_ e_e_d_ o k_i_ó_ e_n_i c_á_i_. Δεν έρχομαι επειδή ο καιρός είναι χάλια. Den érchomai epeidḗ o kairós eínai chália. Δ__ έ______ ε_____ ο κ_____ ε____ χ_____ D__ é_______ e_____ o k_____ e____ c______ Δεν έρχομαι επειδή ο καιρός είναι χάλια. Den érchomai epeidḗ o kairós eínai chália. ___ _______ ______ _ ______ _____ ______ ___ ________ ______ _ ______ _____ _______ Δεν έρχομαι επειδή ο καιρός είναι χάλια. Den érchomai epeidḗ o kairós eínai chália.

Varför kommer han inte?	Γ_α_ί δ_ν έ_χ_τ_ι_ G_a_í d_n é_c_e_a_? Γιατί δεν έρχεται; Giatí den érchetai? Γ____ δ__ έ_______ G____ d__ é________ Γιατί δεν έρχεται; Giatí den érchetai? _____ ___ ________ _____ ___ _________ Γιατί δεν έρχεται; Giatí den érchetai?
Han är inte inbjuden.	Δ_ν τ_ν κ_λ_σ_ν_ D_n t_n k_l_s_n_ Δεν τον κάλεσαν. Den ton kálesan. Δ__ τ__ κ_______ D__ t__ k_______ Δεν τον κάλεσαν. Den ton kálesan. ___ ___ ________ ___ ___ ________ Δεν τον κάλεσαν. Den ton kálesan.
Han kommer inte, eftersom han inte är bjuden.	Δ_ν έ_χ_τ_ι ε_ε_δ_ δ_ν τ_ν κ_λ_σ_ν_ D_n é_c_e_a_ e_e_d_ d_n t_n k_l_s_n_ Δεν έρχεται επειδή δεν τον κάλεσαν. Den érchetai epeidḗ den ton kálesan. Δ__ έ______ ε_____ δ__ τ__ κ_______ D__ é_______ e_____ d__ t__ k_______ Δεν έρχεται επειδή δεν τον κάλεσαν. Den érchetai epeidḗ den ton kálesan. ___ _______ ______ ___ ___ ________ ___ ________ ______ ___ ___ ________ Δεν έρχεται επειδή δεν τον κάλεσαν. Den érchetai epeidḗ den ton kálesan.

Varför kommer du inte?	Γ_α_ί δ_ν έ_χ_σ_ι_ G_a_í d_n é_c_e_a_? Γιατί δεν έρχεσαι; Giatí den érchesai? Γ____ δ__ έ_______ G____ d__ é________ Γιατί δεν έρχεσαι; Giatí den érchesai? _____ ___ ________ _____ ___ _________ Γιατί δεν έρχεσαι; Giatí den érchesai?
Jag har inte tid.	Δ_ν έ_ω χ_ό_ο_ D_n é_h_ c_r_n_. Δεν έχω χρόνο. Den échō chróno. Δ__ έ__ χ_____ D__ é___ c______ Δεν έχω χρόνο. Den échō chróno. ___ ___ ______ ___ ____ _______ Δεν έχω χρόνο. Den échō chróno.
Jag kommer inte, eftersom jag inte har tid.	Δ_ν έ_χ_μ_ι ε_ε_δ_ δ_ν έ_ω χ_ό_ο_ D_n é_c_o_a_ e_e_d_ d_n é_h_ c_r_n_. Δεν έρχομαι επειδή δεν έχω χρόνο. Den érchomai epeidḗ den échō chróno. Δ__ έ______ ε_____ δ__ έ__ χ_____ D__ é_______ e_____ d__ é___ c______ Δεν έρχομαι επειδή δεν έχω χρόνο. Den érchomai epeidḗ den échō chróno. ___ _______ ______ ___ ___ ______ ___ ________ ______ ___ ____ _______ Δεν έρχομαι επειδή δεν έχω χρόνο. Den érchomai epeidḗ den échō chróno.

Varför stannar du inte?	Γ_α_ί δ_ν μ_ν_ι_; G_a_í d_n m_n_i_? Γιατί δεν μένεις; Giatí den méneis? Γ____ δ__ μ______ G____ d__ m______ Γιατί δεν μένεις; Giatí den méneis? _____ ___ _______ _____ ___ _______ Γιατί δεν μένεις; Giatí den méneis?
Jag måste arbeta.	Έ_ω α_ό_α δ_υ_ε_ά_ É_h_ a_ó_a d_u_e_á_ Έχω ακόμα δουλειά. Échō akóma douleiá. Έ__ α____ δ_______ É___ a____ d_______ Έχω ακόμα δουλειά. Échō akóma douleiá. ___ _____ ________ ____ _____ ________ Έχω ακόμα δουλειά. Échō akóma douleiá.
Jag stannar inte, eftersom jag måste arbeta.	Δ_ν μ_ν_ ε_ε_δ_ έ_ω α_ό_α δ_υ_ε_ά_ D_n m_n_ e_e_d_ é_h_ a_ó_a d_u_e_á_ Δεν μένω επειδή έχω ακόμα δουλειά. Den ménō epeidḗ échō akóma douleiá. Δ__ μ___ ε_____ έ__ α____ δ_______ D__ m___ e_____ é___ a____ d_______ Δεν μένω επειδή έχω ακόμα δουλειά. Den ménō epeidḗ échō akóma douleiá. ___ ____ ______ ___ _____ ________ ___ ____ ______ ____ _____ ________ Δεν μένω επειδή έχω ακόμα δουλειά. Den ménō epeidḗ échō akóma douleiá.

Varför går ni redan?	Γ_α_ί φ_ύ_ε_ε κ_ό_α_; G_a_í p_e_g_t_ k_ó_a_? Γιατί φεύγετε κιόλας; Giatí pheúgete kiólas? Γ____ φ______ κ______ G____ p_______ k______ Γιατί φεύγετε κιόλας; Giatí pheúgete kiólas? _____ _______ _______ _____ ________ _______ Γιατί φεύγετε κιόλας; Giatí pheúgete kiólas?
Jag är trött.	Ε_μ_ι κ_υ_α_μ_ν_ς / κ_υ_α_μ_ν_. E_m_i k_u_a_m_n_s / k_u_a_m_n_. Είμαι κουρασμένος / κουρασμένη. Eímai kourasménos / kourasménē. Ε____ κ__________ / κ__________ E____ k__________ / k__________ Είμαι κουρασμένος / κουρασμένη. Eímai kourasménos / kourasménē. _____ ___________ _ ___________ _____ ___________ _ ___________ Είμαι κουρασμένος / κουρασμένη. Eímai kourasménos / kourasménē.
Jag går, eftersom jag är trött.	Φ_ύ_ω ε_ε_δ_ ε_μ_ι κ_υ_α_μ_ν_ς / κ_υ_α_μ_ν_. P_e_g_ e_e_d_ e_m_i k_u_a_m_n_s / k_u_a_m_n_. Φεύγω επειδή είμαι κουρασμένος / κουρασμένη. Pheúgō epeidḗ eímai kourasménos / kourasménē. Φ____ ε_____ ε____ κ__________ / κ__________ P_____ e_____ e____ k__________ / k__________ Φεύγω επειδή είμαι κουρασμένος / κουρασμένη. Pheúgō epeidḗ eímai kourasménos / kourasménē. _____ ______ _____ ___________ _ ___________ ______ ______ _____ ___________ _ ___________ Φεύγω επειδή είμαι κουρασμένος / κουρασμένη. Pheúgō epeidḗ eímai kourasménos / kourasménē.

Varför åker ni redan?	Γ_α_ί φ_ύ_ε_ε κ_ό_α_; G_a_í p_e_g_t_ k_ó_a_? Γιατί φεύγετε κιόλας; Giatí pheúgete kiólas? Γ____ φ______ κ______ G____ p_______ k______ Γιατί φεύγετε κιόλας; Giatí pheúgete kiólas? _____ _______ _______ _____ ________ _______ Γιατί φεύγετε κιόλας; Giatí pheúgete kiólas?
Det är redan sent.	Ε_ν_ι ή_η α_γ_. E_n_i ḗ_ē a_g_. Είναι ήδη αργά. Eínai ḗdē argá. Ε____ ή__ α____ E____ ḗ__ a____ Είναι ήδη αργά. Eínai ḗdē argá. _____ ___ _____ _____ ___ _____ Είναι ήδη αργά. Eínai ḗdē argá.
Jag åker, för att det redan är sent.	Φ_ύ_ω ε_ε_δ_ ε_ν_ι ή_η α_γ_. P_e_g_ e_e_d_ e_n_i ḗ_ē a_g_. Φεύγω επειδή είναι ήδη αργά. Pheúgō epeidḗ eínai ḗdē argá. Φ____ ε_____ ε____ ή__ α____ P_____ e_____ e____ ḗ__ a____ Φεύγω επειδή είναι ήδη αργά. Pheúgō epeidḗ eínai ḗdē argá. _____ ______ _____ ___ _____ ______ ______ _____ ___ _____ Φεύγω επειδή είναι ήδη αργά. Pheúgō epeidḗ eínai ḗdē argá.

Parlör

Gester bidrar till inlärningen av vokabulären

Meny

Länkar

Ladda ner vår app