svenska » rumänska | 92 [nittiotvå] | Bisatser med att 2

92 [nouăzeci şi doi] Propoziţii secundare cu că 2

Det irriterar mig, att du snarkar.	Mă supără că sforăi.
Det irriterar mig, att du dricker så mycket öl.	Mă supără că bei aşa de multă bere.
Det irriterar mig, att du kommer så sent.	Mă supără că vii aşa târziu.
Jag tror, att han behöver en läkare.	Cred că are nevoie de un medic.
Jag tror, att han är sjuk.	Cred că este bolnav.
Jag tror, att han sover nu.	Cred că acum doarme.
Vi hoppas, att han gifter sig med vår dotter.	Sperăm să se căsătorească cu fiica noastră.
Vi hoppas, att han har mycket pengar.	Sperăm să aibă mulţi bani.
Vi hoppas, att han är miljonär.	Sperăm să fie milionar.
Jag har hört, att din fru var med om en olycka.	Am auzit că soţia ta a avut un accident.
Jag har hört, att hon ligger på sjukhuset.	Am auzit că este internată în spital.
Jag har hört, att din bil är helt sönder.	Am auzit că maşina ta este complet distrusă.
Jag är glad, att ni kom.	Mă bucur că aţi venit.
Det gläder mig, att ni visar intresse.	Mă bucur că vă interesează.
Det gläder mig, att ni vill köpa huset.	Mă bucur că vreţi să cumpăraţi casa.
Jag är rädd, att den sista bussen redan har åkt.	Mă tem că ultimul autobuz a plecat deja.
Jag är rädd, att vi måste ta en taxi.	Mă tem că va trebui să luăm un taxi.
Jag är rädd, att jag inte har några pengar på mig.	Mă tem că nu am bani la mine.

Hur man lär sig två språk samtidigt

Främmande språk blir allt viktigare idag. Många människor lär sig ett främmande språk. Men det finns många intressanta språk i världen. Därför lär sig många människor flera språk samtidigt. Det är vanligtvis inte ett problem att barn växer upp tvåspråkiga. Deras hjärna lär sig båda språken automatiskt. När de blir äldre vet de vad som hör till vilket språk. Tvåspråkiga individer känner till de typiska egenskaperna för båda språken. Det är annorlunda med vuxna. De kan inte lära sig två språk samtidigt lika lätt. De som lär sig två språk samtidigt bör följa vissa regler. Först och främst är det viktigt att jämföra de två språken med varandra. Språk som hör till samma språkfamilj är vanligen mycket lika varandra. Det kan leda till att man blandar ihop dem. Därför är det klokt att noga analysera båda språken. Du kan till exempel göra en lista. Där kan du registrera likheter och skillnader. På så sätt tvingas hjärnan arbeta intensivt med båda språken. Den kommer bättre ihåg de särskilda egenskaperna hos de två språken. Man bör också välja olika färger och mappar för varje språk. Det hjälper helt klart till med att skilja språken från varandra. Om en person lär sig olikartade språk är det annorlunda. Det finns ingen risk för att blanda ihop två mycket olika språk. I det fallet, finns det en risk med att jämföra språken med varandra! Det är bättre att jämföra språken med sitt eget modersmål. När hjärnan lär sig grammatik har den ett fast system. Det är också viktigt att båda språken lärs in lika intensivt. Men teoretiskt sett spelar det ingen roll för hjärnan hur många språk den lär sig.