Woordeboek

MP3

91 [een en negentig]

Bysinne met dat 1

‫91 [نود و یک]‬ 91 [navad-o-yek]	‫جملات وابسته با که 1‬ jomalâte vâbaste bâ ke 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Hoe leer die brein grammatika?

Ons begin as babas ons moedertaal leer. Dit gebeur heeltemal outomaties. Ons is nie daarvan bewus nie. Ons brein moet egter baie doen terwyl ons leer. As ons byvoorbeeld grammatika leer, het dit baie werk. Dit hoor elke dag nuwe dinge. Dit kry aanhoudend nuwe impulse. Die brein kan egter nie elke impuls afsonderlik verwerk nie. Dit moet ekonomies werk. Daarom oriënteer dit homself volgens reëlmatigheid. Die brein onthou wat dit gereeld hoor. Dit registreer hoe ’n spesifieke ding gebeur. Uit dié voorbeelde skep dit dan ’n grammatikale reël. Kinders weet of ’n sin reg of verkeerd is. Hulle weet egter nie hoekom dit so is nie. Die brein ken die reëls sonder dat hy dit geleer het. Volwassenes leer ’n taal anders. Hulle ken reeds die struktuur van hul moedertaal. Dit vorm die grondslag vir die nuwe grammatikale reëls. Volwassenes het onderrig nodig om te leer. Wanneer die brein grammatika leer, het dit ’n vaste stelsel. Dit kan byvoorbeeld in selfstandige naamwoorde en werkwoorde gesien word. Hulle word in verskillende dele van die brein gestoor. Wanneer hulle verwerk word, is verskillende dele van die brein aktief. Maklike reëls word ook anders as ingewikkelde reëls geleer. Vir ingewikkelde reëls werk meer dele van die brein saam. Presies hoe die brein grammatika leer, is nog nie nagevors nie. Ons weet egter dat dit teoreties alle grammatika kan leer…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Die weer word môre miskien beter.	‫_ر_ا ا_ت_ا_ا_ ه_ا ب_ت_ م_‌_و_._ f_r_â e_t_m_l_n h_v_ b_h_a_ m_s_a_a_. ‫فردا احتمالاً هوا بهتر می‌شود.‬ fardâ ehtemâlan havâ behtar mishavad. ‫____ ا_______ ه__ ب___ م_______ f____ e________ h___ b_____ m________ ‫فردا احتمالاً هوا بهتر می‌شود.‬ fardâ ehtemâlan havâ behtar mishavad. _____ ________ ___ ____ ________ _____ _________ ____ ______ _________ ‫فردا احتمالاً هوا بهتر می‌شود.‬ fardâ ehtemâlan havâ behtar mishavad.
Hoe weet u dit?	‫_ز ک_ا ا_ن م_ض_ع ر_ م_‌_ا_ی_؟_ a_ k_j_ i_ m_z_-_ r_ m_d_n_d_ ‫از کجا این موضوع را می‌دانید؟‬ az kojâ in mozu-e râ midânid? ‫__ ک__ ا__ م____ ر_ م_________ a_ k___ i_ m_____ r_ m_______ ‫از کجا این موضوع را می‌دانید؟‬ az kojâ in mozu-e râ midânid? ___ ___ ___ _____ __ __________ __ ____ __ ______ __ ________ ‫از کجا این موضوع را می‌دانید؟‬ az kojâ in mozu-e râ midânid?
Ek hoop dat dit beter word.	‫_م_د_ا_م ک_ ه_ا ب_ت_ ب_و_._ o_i_v_r_m k_ h_v_ b_h_a_ b_s_a_a_. ‫امیدوارم که هوا بهتر بشود.‬ omidvâram ke havâ behtar beshavad. ‫________ ک_ ه__ ب___ ب_____ o________ k_ h___ b_____ b________ ‫امیدوارم که هوا بهتر بشود.‬ omidvâram ke havâ behtar beshavad. _________ __ ___ ____ ______ _________ __ ____ ______ _________ ‫امیدوارم که هوا بهتر بشود.‬ omidvâram ke havâ behtar beshavad.

Hy kom beslis.	‫_و_م_د_ ق_ع_ً م_‌_ی_._ o_ y_g_i_a_ m_-_y_d_ ‫او(مرد) قطعاً می‌آید.‬ oo yaghinan mi-âyad. ‫_______ ق____ م_______ o_ y_______ m_______ ‫او(مرد) قطعاً می‌آید.‬ oo yaghinan mi-âyad. ________ _____ ________ __ ________ ________ ‫او(مرد) قطعاً می‌آید.‬ oo yaghinan mi-âyad.
Is jy seker?	‫_ط_ئ_ ه_ت_؟_ m_t_a_e_ h_s_i_ ‫مطمئن هستی؟‬ motma-en hasti? ‫_____ ه_____ m_______ h_____ ‫مطمئن هستی؟‬ motma-en hasti? ______ ______ ________ ______ ‫مطمئن هستی؟‬ motma-en hasti?
Ek weet dat hy kom.	‫_ن م_‌_ا_م ک_ ا_ (_ر_) م_‌_ی_._ m_n m_d_n_m k_ o_ m_â_y_d_ ‫من می‌دانم که او (مرد) می‌آید.‬ man midânam ke oo miâ-yad. ‫__ م______ ک_ ا_ (____ م_______ m__ m______ k_ o_ m_______ ‫من می‌دانم که او (مرد) می‌آید.‬ man midânam ke oo miâ-yad. ___ _______ __ __ _____ ________ ___ _______ __ __ ________ ‫من می‌دانم که او (مرد) می‌آید.‬ man midânam ke oo miâ-yad.

Hy sal beslis bel.	‫_و (_ر_) ق_ع_ً ت_ف_ م_‌_ن_._ o_ m_t_a_e_a_ t_l_f_n m_k_n_d_ ‫او (مرد) قطعاً تلفن می‌کند.‬ oo motma-enan telefon mikonad. ‫__ (____ ق____ ت___ م_______ o_ m_________ t______ m_______ ‫او (مرد) قطعاً تلفن می‌کند.‬ oo motma-enan telefon mikonad. ___ _____ _____ ____ ________ __ __________ _______ ________ ‫او (مرد) قطعاً تلفن می‌کند.‬ oo motma-enan telefon mikonad.
Werklik?	‫_ا_ع_ً_‬ v_g_e_a_? ‫واقعاً؟‬ vâghe-an? ‫________ v________ ‫واقعاً؟‬ vâghe-an? _________ _________ ‫واقعاً؟‬ vâghe-an?
Ek glo dat hy sal bel.	‫_ن ف_ر م_‌_ن_ ک_ ا_ (_ر_) ت_ف_ م_‌_ن_._ m_n f_k_ m_k_n_m k_ o_ t_l_f_n m_k_n_d_ ‫من فکر می‌کنم که او (مرد) تلفن می‌کند.‬ man fekr mikonam ke oo telefon mikonad. ‫__ ف__ م_____ ک_ ا_ (____ ت___ م_______ m__ f___ m______ k_ o_ t______ m_______ ‫من فکر می‌کنم که او (مرد) تلفن می‌کند.‬ man fekr mikonam ke oo telefon mikonad. ___ ___ ______ __ __ _____ ____ ________ ___ ____ _______ __ __ _______ ________ ‫من فکر می‌کنم که او (مرد) تلفن می‌کند.‬ man fekr mikonam ke oo telefon mikonad.

Die wyn is seker oud.	‫_ی_ ش_ا_ ح_م_ً ق_ی_ی_ا_ت_‬ i_ s_a_â_ y_g_i_a_ g_a_i_i a_t_ ‫این شراب حتماً قدیمی‌است.‬ in sharâb yaghinan ghadimi ast. ‫___ ش___ ح____ ق__________ i_ s_____ y_______ g______ a___ ‫این شراب حتماً قدیمی‌است.‬ in sharâb yaghinan ghadimi ast. ____ ____ _____ ___________ __ ______ ________ _______ ____ ‫این شراب حتماً قدیمی‌است.‬ in sharâb yaghinan ghadimi ast.
Weet jy dit voor jou siel?	‫_ی_ ر_ ش_ا د_ی_ا_ م_‌_ا_ی_؟_ i_ r_ s_o_â d_g_i_h_n m_d_n_d_ ‫این را شما دقیقاً می‌دانید؟‬ in râ shomâ daghighan midânid? ‫___ ر_ ش__ د_____ م_________ i_ r_ s____ d________ m_______ ‫این را شما دقیقاً می‌دانید؟‬ in râ shomâ daghighan midânid? ____ __ ___ ______ __________ __ __ _____ _________ ________ ‫این را شما دقیقاً می‌دانید؟‬ in râ shomâ daghighan midânid?
Ek vermoed dat dit oud is.	‫_ن ا_ت_ا_ م_‌_ه_ ک_ ش_ا_ ق_ی_ی_ب_ش_._ m_n e_t_m_l m_d_h_m k_ s_a_â_ g_a_i_i a_t_ ‫من احتمال می‌دهم که شراب قدیمی‌باشد.‬ man ehtemâl midaham ke sharâb ghadimi ast. ‫__ ا_____ م_____ ک_ ش___ ق___________ m__ e______ m______ k_ s_____ g______ a___ ‫من احتمال می‌دهم که شراب قدیمی‌باشد.‬ man ehtemâl midaham ke sharâb ghadimi ast. ___ ______ ______ __ ____ ____________ ___ _______ _______ __ ______ _______ ____ ‫من احتمال می‌دهم که شراب قدیمی‌باشد.‬ man ehtemâl midaham ke sharâb ghadimi ast.

Ons baas is aantreklik.	‫_ئ_س م_ خ_ش ت_پ ا_ت_‬ r_-_s_ m_ k_o_h t_p a_t_ ‫رئیس ما خوش تیپ است.‬ ra-ese mâ khosh tip ast. ‫____ م_ خ__ ت__ ا____ r_____ m_ k____ t__ a___ ‫رئیس ما خوش تیپ است.‬ ra-ese mâ khosh tip ast. _____ __ ___ ___ _____ ______ __ _____ ___ ____ ‫رئیس ما خوش تیپ است.‬ ra-ese mâ khosh tip ast.
Dink jy so?	‫_ظ_ ش_ا ا_ن ا_ت_‬ n_z_r_ s_o_â i_ a_t_ ‫نظر شما این است؟‬ nazare shomâ in ast? ‫___ ش__ ا__ ا____ n_____ s____ i_ a___ ‫نظر شما این است؟‬ nazare shomâ in ast? ____ ___ ___ _____ ______ _____ __ ____ ‫نظر شما این است؟‬ nazare shomâ in ast?
Ek dink dat hy baie aantreklik is.	‫_ه ن_ر م_ ا_ خ_ل_ خ_ش ت_پ ا_ت_‬ b_ n_z_r_ m_n k_ o_ b_s_â_ k_o_h t_p a_t_ ‫به نظر من او خیلی خوش تیپ است.‬ be nazare man ke oo besyâr khosh tip ast. ‫__ ن__ م_ ا_ خ___ خ__ ت__ ا____ b_ n_____ m__ k_ o_ b_____ k____ t__ a___ ‫به نظر من او خیلی خوش تیپ است.‬ be nazare man ke oo besyâr khosh tip ast. ___ ___ __ __ ____ ___ ___ _____ __ ______ ___ __ __ ______ _____ ___ ____ ‫به نظر من او خیلی خوش تیپ است.‬ be nazare man ke oo besyâr khosh tip ast.

Die baas het beslis ’n meisie.	‫_ئ_س ح_م_ً ی_ د_س_ د_ت_ د_ر_._ r_-_s h_t_a_ y_k d_s_ d_k_t_r d_r_d_ ‫رئیس حتماً یک دوست دختر دارد.‬ ra-es hatman yek dust dokhtar dârad. ‫____ ح____ ی_ د___ د___ د_____ r____ h_____ y__ d___ d______ d_____ ‫رئیس حتماً یک دوست دختر دارد.‬ ra-es hatman yek dust dokhtar dârad. _____ _____ __ ____ ____ ______ _____ ______ ___ ____ _______ ______ ‫رئیس حتماً یک دوست دختر دارد.‬ ra-es hatman yek dust dokhtar dârad.
Dink jy werklik so?	‫_ا_ع_ً چ_ی_ ف_ر_ م_‌_ن_د_‬ v_g_e_a_ c_e_i_ f_k_i m_k_n_d_ ‫واقعاً چنین فکری می‌کنید؟‬ vâghe-an chenin fekri mikonid? ‫______ چ___ ف___ م________ v_______ c_____ f____ m_______ ‫واقعاً چنین فکری می‌کنید؟‬ vâghe-an chenin fekri mikonid? _______ ____ ____ _________ ________ ______ _____ ________ ‫واقعاً چنین فکری می‌کنید؟‬ vâghe-an chenin fekri mikonid?
Dit is heel moontlik dat hy ’n meisie het.	‫_ی_ی ا_ت_ا_ د_ر_ ک_ ا_ د_س_ د_ت_ د_ش_ه ب_ش_._ k_y_i e_t_m_l d_r_d k_ o_ y_k d_s_ d_k_t_r d_s_t_ b_s_a_. ‫خیلی احتمال دارد که او دوست دختر داشته باشد.‬ khyli ehtemâl dârad ke oo yek dust dokhtar dâshte bâshad. ‫____ ا_____ د___ ک_ ا_ د___ د___ د____ ب_____ k____ e______ d____ k_ o_ y__ d___ d______ d_____ b______ ‫خیلی احتمال دارد که او دوست دختر داشته باشد.‬ khyli ehtemâl dârad ke oo yek dust dokhtar dâshte bâshad. _____ ______ ____ __ __ ____ ____ _____ ______ _____ _______ _____ __ __ ___ ____ _______ ______ _______ ‫خیلی احتمال دارد که او دوست دختر داشته باشد.‬ khyli ehtemâl dârad ke oo yek dust dokhtar dâshte bâshad.

Woordeboek

Hoe leer die brein grammatika?

Menu

Skakels

Laai ons App af