Woordeboek

MP3

13 [dertien]

Aktiwiteite

‫13 [שלוש עשרה]‬ 13 [shlosh essreh]	‫עיסוקים‬ isuqim

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Media en taal

Ons taal word ook deur die media beïnvloed. Hier speel nuwe media ’n besondere groot rol. ’n Hele taal het uit teksboodskappe, e-pos en klets te voorskyn gekom. Dié mediataal is natuurlik in elke land anders. Party eienskappe kom egter in alle mediatale voor. Spoed is vir ons as gebruikers die belangrikste. Hoewel ons skryf, wil ons ’n lewendige kommunikasie skep. Dit beteken ons wil inligting so vinnig moontlik uitruil. Dus boots ons ’n werklike gesprek na. So het ons taal ’n verbale karakter ontwikkel. Woorde of sinne word dikwels verkort. Reëls vir grammatika en punktuasie word oor die algemeen geïgnoreer. Ons spelling is losser en voorsetsels ontbreek dikwels heeltemal. Gevoelens word selde in mediataal uitgedruk. Hier gebruik ons eerder die sogenaamde emotikons. Hulle is simbole wat veronderstel is om te wys wat ons nou voel. Daar is ook duidelike kodes vir tekste en sleng vir kletskommunikasie. Mediataal is dus ’n baie verkleinde taal. Maar dit word deur alle gebruikers op ’n soortgelyke manier gebruik. Navorsing bewys dat opvoeding of intellek nie ’n verskil maak nie. Veral jongmense gebruik graag mediataal. Dis hoekom kenners reken ons taal is in gevaar. Die wetenskap is nie so pessimisties oor die verskynsel nie. Omdat kinders kan onderskei tussen wanneer en hoe hulle behoort te skryf. Kenners glo die nuwe mediataal het selfs voordele. Omdat dit kinders se taalvaardigheid en skeppendheid kan bevorder. En daar word vandag meer geskryf – nie briewe nie, maar e-pos. Daaroor is ons bly!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Wat doen / maak Martha?	‫_ה ה_ק_ו_ ש_ מ_ת_?_ m_h h_m_q_s_'_ s_e_ m_r_a_? ‫מה המקצוע של מרתה?‬ mah hamiqtso'a shel martah? ‫__ ה_____ ש_ מ_____ m__ h_________ s___ m______ ‫מה המקצוע של מרתה?‬ mah hamiqtso'a shel martah? ___ ______ __ ______ ___ __________ ____ _______ ‫מה המקצוע של מרתה?‬ mah hamiqtso'a shel martah?
Sy werk op kantoor.	‫_י_ ע_ב_ת ב_ש_ד_‬ h_ o_e_e_ b_m_s_r_d_ ‫היא עובדת במשרד.‬ hi ovedet b'missrad. ‫___ ע____ ב______ h_ o_____ b_________ ‫היא עובדת במשרד.‬ hi ovedet b'missrad. ____ _____ _______ __ ______ __________ ‫היא עובדת במשרד.‬ hi ovedet b'missrad.
Sy werk op ’n rekenaar.	‫_י_ ע_ב_ת ע_ ה_ח_ב / ב_ח_ב_ h_ o_e_e_ b_m_x_h_v_i_ h_m_x_h_v ‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬ hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev ‫___ ע____ ע_ ה____ / ב_____ h_ o_____ b___________ h________ ‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬ hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev ____ _____ __ _____ _ ______ __ ______ ____________ _________ ‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬ hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev

Waar is Martha?	‫_י_ה מ_ת_?_ e_f_h m_r_a_? ‫איפה מרתה?‬ eyfoh martah? ‫____ מ_____ e____ m______ ‫איפה מרתה?‬ eyfoh martah? _____ ______ _____ _______ ‫איפה מרתה?‬ eyfoh martah?
In die bioskoop.	‫_ק_ל_ו_._ b_q_l_o_a_ ‫בקולנוע.‬ baqolno'a. ‫_________ b_________ ‫בקולנוע.‬ baqolno'a. __________ __________ ‫בקולנוע.‬ baqolno'a.
Sy kyk ’n rolprent.	‫_י_ צ_פ_ ב_ר_._ h_ t_o_a_ b_s_r_t_ ‫היא צופה בסרט.‬ hi tsofah b'seret. ‫___ צ___ ב_____ h_ t_____ b_______ ‫היא צופה בסרט.‬ hi tsofah b'seret. ____ ____ ______ __ ______ ________ ‫היא צופה בסרט.‬ hi tsofah b'seret.

Wat doen Peter?	‫_ה ה_ק_ו_ ש_ פ_ר_‬ m_h h_m_q_s_'_ s_e_ p_t_r_ ‫מה המקצוע של פטר?‬ mah hamiqtso'a shel peter? ‫__ ה_____ ש_ פ____ m__ h_________ s___ p_____ ‫מה המקצוע של פטר?‬ mah hamiqtso'a shel peter? ___ ______ __ _____ ___ __________ ____ ______ ‫מה המקצוע של פטר?‬ mah hamiqtso'a shel peter?
Hy studeer by die universiteit.	‫_ו_ ל_מ_ ב_ו_י_ר_י_ה_‬ h_ l_m_d b_'_n_v_r_i_a_. ‫הוא לומד באוניברסיטה.‬ hu lomed ba'universitah. ‫___ ל___ ב____________ h_ l____ b______________ ‫הוא לומד באוניברסיטה.‬ hu lomed ba'universitah. ____ ____ _____________ __ _____ _______________ ‫הוא לומד באוניברסיטה.‬ hu lomed ba'universitah.
Hy studeer tale.	‫_ו_ ל_מ_ ש_ו_._ h_ l_m_d s_a_o_. ‫הוא לומד שפות.‬ hu lomed ssafot. ‫___ ל___ ש_____ h_ l____ s______ ‫הוא לומד שפות.‬ hu lomed ssafot. ____ ____ ______ __ _____ _______ ‫הוא לומד שפות.‬ hu lomed ssafot.

Waar is Peter?	‫_י_ן פ_ר_‬ h_y_h_n p_t_r_ ‫היכן פטר?‬ heykhan peter? ‫____ פ____ h______ p_____ ‫היכן פטר?‬ heykhan peter? _____ _____ _______ ______ ‫היכן פטר?‬ heykhan peter?
In die kafee.	‫_ב_ת ה_פ_._ b_v_y_-_a_a_e_. ‫בבית הקפה.‬ b'veyt-haqafeh. ‫____ ה_____ b______________ ‫בבית הקפה.‬ b'veyt-haqafeh. _____ ______ _______________ ‫בבית הקפה.‬ b'veyt-haqafeh.
Hy drink koffie.	‫_ו_ ש_ת_ ק_ה_‬ h_ s_o_e_ q_f_h_ ‫הוא שותה קפה.‬ hu shoteh qafeh. ‫___ ש___ ק____ h_ s_____ q_____ ‫הוא שותה קפה.‬ hu shoteh qafeh. ____ ____ _____ __ ______ ______ ‫הוא שותה קפה.‬ hu shoteh qafeh.

Waarheen gaan hulle graag?	‫_א_ ה_ א_ה_י_ ל_א_?_ l_'_n h_m o_a_i_ l_t_e_t_ ‫לאן הם אוהבים לצאת?‬ le'an hem ohavim latse't? ‫___ ה_ א_____ ל_____ l____ h__ o_____ l_______ ‫לאן הם אוהבים לצאת?‬ le'an hem ohavim latse't? ____ __ ______ ______ _____ ___ ______ ________ ‫לאן הם אוהבים לצאת?‬ le'an hem ohavim latse't?
Na ’n konsert.	‫_ק_נ_ר_._ l_q_n_s_r_. ‫לקונצרט.‬ l'qontsert. ‫_________ l__________ ‫לקונצרט.‬ l'qontsert. __________ ___________ ‫לקונצרט.‬ l'qontsert.
Hulle luister graag musiek.	‫_ם א_ה_י_ ל_א_י_ ל_ו_י_ה_‬ h_m o_a_i_ l_h_'_z_n l_m_s_q_h_ ‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬ hem ohavim leha'azin lemusiqah. ‫__ א_____ ל_____ ל________ h__ o_____ l________ l_________ ‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬ hem ohavim leha'azin lemusiqah. ___ ______ ______ _________ ___ ______ _________ __________ ‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬ hem ohavim leha'azin lemusiqah.

Waarheen gaan hulle nie graag nie?	‫_א_ ה_ ל_ א_ה_י_ ל_א_?_ l_'_n h_m [_o_ o_a_i_ l_t_e_t_ ‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬ le'an hem [lo] ohavim latse't? ‫___ ה_ ל_ א_____ ל_____ l____ h__ [___ o_____ l_______ ‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬ le'an hem [lo] ohavim latse't? ____ __ __ ______ ______ _____ ___ ____ ______ ________ ‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬ le'an hem [lo] ohavim latse't?
Na die disko.	‫_ד_ס_ו_‬ l_d_s_o_ ‫לדיסקו.‬ l'disqo. ‫________ l_______ ‫לדיסקו.‬ l'disqo. _________ ________ ‫לדיסקו.‬ l'disqo.
Hulle dans nie graag nie.	‫_ם ל_ א_ה_י_ ל_ק_ד_‬ h_m l_ o_a_i_ l_r_o_. ‫הם לא אוהבים לרקוד.‬ hem lo ohavim lirqod. ‫__ ל_ א_____ ל______ h__ l_ o_____ l______ ‫הם לא אוהבים לרקוד.‬ hem lo ohavim lirqod. ___ __ ______ _______ ___ __ ______ _______ ‫הם לא אוהבים לרקוד.‬ hem lo ohavim lirqod.

Woordeboek

Media en taal

Menu

Skakels

Laai ons App af