Afrikaans » Masedonies | 86 [ses en tagtig] | Vrae – Verlede tyd 2

86 [осумдесет и шест] Прашања – Минато време 2

86 [osoomdyesyet i shyest] Prashaњa – Minato vryemye 2

Watter das het jy gedra?	Која вратоврска ја носеше?; Koјa vratovrska јa nosyeshye?
Watter kar / motor het jy gekoop?	Кој автомобил го купи?; Koј avtomobil guo koopi?
Op watter koerant het jy ingeteken?	За кој весник се претплати?; Za koј vyesnik sye pryetplati?
Wie het u gesien?	Кого видовте?; Koguo vidovtye?
Wie het u ontmoet?	Кого сретнавте?; Koguo sryetnavtye?
Wie het u herken?	Кого препознавте?; Koguo pryepoznavtye?
Wanneer het u opgestaan?	Кога станавте?; Kogua stanavtye?
Wanneer het u begin?	Кога започнавте?; Kogua zapochnavtye?
Wanneer het u opgehou?	Кога престанавте?; Kogua pryestanavtye?
Waarom het u wakker geword?	Зошто се разбудивте?; Zoshto sye razboodivtye?
Waarom het u ’n onderwyser geword?	Зошто станавте наставник?; Zoshto stanavtye nastavnik?
Waarom het u ’n taxi geneem?	Зошто земавте такси?; Zoshto zyemavtye taksi?
Waarvandaan het u gekom?	Од каде дојдовте?; Od kadye doјdovtye?
Waarheen het u gegaan?	Накаде отидовте?; Nakadye otidovtye?
Waar was u gewees?	Каде бевте?; Kadye byevtye?
Wie het jy gehelp?	Кому му помогна?; Komoo moo pomoguna?
(Vir) wie het jy geskryf?	Кому му пиша?; Komoo moo pisha?
Wie het jy geantwoord?	Кому му одговори?; Komoo moo odguovori?

Wenke teen vergeet

Dis nie altyd maklik om te leer nie. Selfs wanneer dit pret is, kan dit vermoeiend wees. Maar ons is bly wanneer ons iets geleer het. Ons is trots op onsself en ons vordering. Ongelukkig kan ons vergeet wat ons geleer het. Dit is veral dikwels by tale ’n probleem. Die meeste van ons leer op skool een of meer tale. Na die skooljare gaan dié kennis dikwels verlore. Ons praat skaars nog die taal. Ons moedertaal oorheers meestal ons daaglikse lewe. Baie vreemde tale word net tydens vakansies gebruik. Maar as die kennis nie gereeld geaktiveer word nie, gaan dit verlore. Ons brein het oefening nodig. ’n Mens kan sê dit werk soos ’n spier. Die spier moet oefening kry, anders word dit swakker. Maar daar is maniere om te keer dat ’n mens vergeet. Die belangrikste is om wat jy geleer het herhaaldelik te gebruik. Vaste roetines kan daarmee help. Jy kan ’n klein roetine vir verskillende dae van die week beplan. Maandae kan jy byvoorbeeld ’n boek in die vreemde taal lees. Luister op Woensdae na ’n buitelandse radiostasie. Vrydae kan jy ’n dagboek in die vreemde taal hou. So wissel jy tussen lees, hoor en skryf. Daardeur word die kennis op verskillende maniere geaktiveer. Die oefeninge hoef nie lank aan te hou nie; ’n halfuur is genoeg. Maar dis belangrik dat jy gereeld oefen! Studies bewys dat wat jy leer vir dekades in die brein bly. Dit moet moet net weer uit die laai gehaal word…