română » macedoneană | 86 [optzeci şi şase] | Întrebări – Trecut 2

86 [осумдесет и шест] Прашања – Минато време 2

86 [osoomdyesyet i shyest] Prashaњa – Minato vryemye 2

Ce cravată ai purtat?	Која вратоврска ја носеше?; Koјa vratovrska јa nosyeshye?
Ce maşină ai cumpărat?	Кој автомобил го купи?; Koј avtomobil guo koopi?
La ce revistă te-ai abonat?	За кој весник се претплати?; Za koј vyesnik sye pryetplati?
Pe cine aţi văzut?	Кого видовте?; Koguo vidovtye?
Cu cine v-aţi întâlnit?	Кого сретнавте?; Koguo sryetnavtye?
Pe cine aţi recunoscut?	Кого препознавте?; Koguo pryepoznavtye?
Când v-aţi trezit?	Кога станавте?; Kogua stanavtye?
Când aţi început?	Кога започнавте?; Kogua zapochnavtye?
Când v-aţi oprit?	Кога престанавте?; Kogua pryestanavtye?
De ce v-aţi trezit?	Зошто се разбудивте?; Zoshto sye razboodivtye?
De ce aţi devenit profesor?	Зошто станавте наставник?; Zoshto stanavtye nastavnik?
De ce aţi luat un taxi?	Зошто земавте такси?; Zoshto zyemavtye taksi?
De unde aţi venit?	Од каде дојдовте?; Od kadye doјdovtye?
Unde aţi mers?	Накаде отидовте?; Nakadye otidovtye?
Unde aţi fost?	Каде бевте?; Kadye byevtye?
Cui i-ai ajutat?	Кому му помогна?; Komoo moo pomoguna?
Cui i-ai scris?	Кому му пиша?; Komoo moo pisha?
Cui i-ai răspuns?	Кому му одговори?; Komoo moo odguovori?

Sfaturi împotriva uitării

Învățarea nu este întotdeauna ușoară. Chiar și atunci când este distractivă, aceasta poate fi obositoare. Dar când învățăm ceva, suntem fericiți. Suntem mândri de noi înșine și de progresul nostru. Din păcate, putem uita ceea ce am învăţat. Aceasta este de multe ori o problemă, în special cu limbile învăţate. Cei mai mulți dintre noi învață una sau mai multe limbi în școală. Această cunoaștere de multe ori se pierde după anii de școală. De abia mai vorbim limba învăţată. Limba noastră maternă, de obicei, domină viața noastră de zi cu zi. Multe limbi străine le vorbim doar în vacanţă. Dar dacă cunoașterea nu este folosită în mod regulat, ea se pierde. Creierul nostru are nevoie de exercițiu. Se poate spune că acesta funcționează ca un mușchi. Acest mușchi trebuie să fie exersat, în caz contrar acesta va fi mai slab. Dar există modalități de a preveni uitarea. Cel mai important lucru este să se aplice în mod repetat, ceea ce am învățat. Modalităţi consecvente pot ajuta la aceasta. Puteți planifica o mică rutină pentru diferite zile ale săptămânii. Luni, de exemplu, aţi putea citi o carte într-o limbă străină. Ascultați un post de radio străin miercuri. Apoi, vineri, puteţi scrie în jurnal în limba străină. În acest fel alternaţi între lectură, ascultare și scriere. Prin urmare, cunoștințele sunt activate în diferite moduri. Toate aceste exerciții nu trebuie să dureze mult timp, o jumătate de oră este de ajuns. Dar este important să le practicaţi în mod regulat! Studiile arată că ceea ce ai învăţat rămâne în creier zeci de ani. Trebuie doar să redeschideţi sertarele unde se află limbile străine învăţate...