Woordeboek

MP3

91 [een en negentig]

Bysinne met dat 1

91 [doksan bir]	(ki) li yan cümleler

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Hoe leer die brein grammatika?

Ons begin as babas ons moedertaal leer. Dit gebeur heeltemal outomaties. Ons is nie daarvan bewus nie. Ons brein moet egter baie doen terwyl ons leer. As ons byvoorbeeld grammatika leer, het dit baie werk. Dit hoor elke dag nuwe dinge. Dit kry aanhoudend nuwe impulse. Die brein kan egter nie elke impuls afsonderlik verwerk nie. Dit moet ekonomies werk. Daarom oriënteer dit homself volgens reëlmatigheid. Die brein onthou wat dit gereeld hoor. Dit registreer hoe ’n spesifieke ding gebeur. Uit dié voorbeelde skep dit dan ’n grammatikale reël. Kinders weet of ’n sin reg of verkeerd is. Hulle weet egter nie hoekom dit so is nie. Die brein ken die reëls sonder dat hy dit geleer het. Volwassenes leer ’n taal anders. Hulle ken reeds die struktuur van hul moedertaal. Dit vorm die grondslag vir die nuwe grammatikale reëls. Volwassenes het onderrig nodig om te leer. Wanneer die brein grammatika leer, het dit ’n vaste stelsel. Dit kan byvoorbeeld in selfstandige naamwoorde en werkwoorde gesien word. Hulle word in verskillende dele van die brein gestoor. Wanneer hulle verwerk word, is verskillende dele van die brein aktief. Maklike reëls word ook anders as ingewikkelde reëls geleer. Vir ingewikkelde reëls werk meer dele van die brein saam. Presies hoe die brein grammatika leer, is nog nie nagevors nie. Ons weet egter dat dit teoreties alle grammatika kan leer…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Die weer word môre miskien beter.	H_v_ b_l_i y_r_n d_h_ i_i o_u_. Hava belki yarın daha iyi olur. H___ b____ y____ d___ i__ o____ Hava belki yarın daha iyi olur. ____ _____ _____ ____ ___ _____ Hava belki yarın daha iyi olur.
Hoe weet u dit?	B_n_ n_r_d_n b_l_y_r_u_u_? Bunu nereden biliyorsunuz? B___ n______ b____________ Bunu nereden biliyorsunuz? ____ _______ _____________ Bunu nereden biliyorsunuz?
Ek hoop dat dit beter word.	U_a_ı_, d_h_ i_i o_u_. Umarım, daha iyi olur. U______ d___ i__ o____ Umarım, daha iyi olur. _______ ____ ___ _____ Umarım, daha iyi olur.

Hy kom beslis.	O (_r_e_) m_t_a_a g_l_r_ O (erkek) mutlaka gelir. O (______ m______ g_____ O (erkek) mutlaka gelir. _ _______ _______ ______ O (erkek) mutlaka gelir.
Is jy seker?	B_ k_s_n m_? Bu kesin mi? B_ k____ m__ Bu kesin mi? __ _____ ___ Bu kesin mi?
Ek weet dat hy kom.	G_l_c_ğ_n_ b_l_y_r_m_ Geleceğini biliyorum. G_________ b_________ Geleceğini biliyorum. __________ __________ Geleceğini biliyorum.

Hy sal beslis bel.	O (_r_e_) m_t_a_a t_l_f_n e_e_. O (erkek) mutlaka telefon eder. O (______ m______ t______ e____ O (erkek) mutlaka telefon eder. _ _______ _______ _______ _____ O (erkek) mutlaka telefon eder.
Werklik?	S_h_ m_? Sahi mi? S___ m__ Sahi mi? ____ ___ Sahi mi?
Ek glo dat hy sal bel.	T_l_f_n e_e_e_i_i z_n_e_i_o_u_. Telefon edeceğini zannediyorum. T______ e________ z____________ Telefon edeceğini zannediyorum. _______ _________ _____________ Telefon edeceğini zannediyorum.

Die wyn is seker oud.	B_ ş_r_p m_h_k_a_ e_k_d_r_ Bu şarap muhakkak eskidir. B_ ş____ m_______ e_______ Bu şarap muhakkak eskidir. __ _____ ________ ________ Bu şarap muhakkak eskidir.
Weet jy dit voor jou siel?	B_n_ t_m b_l_y_r m_s_n_z_ Bunu tam biliyor musunuz? B___ t__ b______ m_______ Bunu tam biliyor musunuz? ____ ___ _______ ________ Bunu tam biliyor musunuz?
Ek vermoed dat dit oud is.	E_k_ o_d_ğ_n_ t_h_i_ e_i_o_u_. Eski olduğunu tahmin ediyorum. E___ o_______ t_____ e________ Eski olduğunu tahmin ediyorum. ____ ________ ______ _________ Eski olduğunu tahmin ediyorum.

Ons baas is aantreklik.	Ş_f_m_z y_k_ş_k_ı_ Şefimiz yakışıklı. Ş______ y_________ Şefimiz yakışıklı. _______ __________ Şefimiz yakışıklı.
Dink jy so?	Ö_l_ m_? Öyle mi? Ö___ m__ Öyle mi? ____ ___ Öyle mi?
Ek dink dat hy baie aantreklik is.	H_t_a ç_k y_k_ş_k_ı o_d_ğ_n_ d_ş_n_y_r_m_ Hatta çok yakışıklı olduğunu düşünüyorum. H____ ç__ y________ o_______ d___________ Hatta çok yakışıklı olduğunu düşünüyorum. _____ ___ _________ ________ ____________ Hatta çok yakışıklı olduğunu düşünüyorum.

Die baas het beslis ’n meisie.	Ş_f_n m_t_a_a b_r k_z a_k_d_ş_ v_r_ı_. Şefin mutlaka bir kız arkadaşı vardır. Ş____ m______ b__ k__ a_______ v______ Şefin mutlaka bir kız arkadaşı vardır. _____ _______ ___ ___ ________ _______ Şefin mutlaka bir kız arkadaşı vardır.
Dink jy werklik so?	G_r_e_t_n b_y_e m_ d_ş_n_y_r_u_u_? Gerçekten böyle mi düşünüyorsunuz? G________ b____ m_ d______________ Gerçekten böyle mi düşünüyorsunuz? _________ _____ __ _______________ Gerçekten böyle mi düşünüyorsunuz?
Dit is heel moontlik dat hy ’n meisie het.	B_r k_z a_k_d_ş_ o_m_s_ m_h_e_e_. Bir kız arkadaşı olması muhtemel. B__ k__ a_______ o_____ m________ Bir kız arkadaşı olması muhtemel. ___ ___ ________ ______ _________ Bir kız arkadaşı olması muhtemel.

Woordeboek

Hoe leer die brein grammatika?

Menu

Skakels

Laai ons App af