ფრაზების წიგნი

MP3

91 [ოთხმოცდათერთმეტი]

დამოკიდებული წინადადებები რომ-ით

91 [doksan bir]	(ki) li yan cümleler

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას?

ჩვენი მშობლიური ენის სწავლას ჩვილ ასაკში ვიწყებთ. ეს ავტომატურად ხდება. ჩვენ ამას ვერ ვაცნობიერებთ. თუმცა, სწავლის დროს ჩვენ ტვინს ბევრის გაკეთება უხდება. მაგალითად, გრამატიკის სწავლის დროს მას ბევრი სამუშაო აქვს გასაკეთებელი. ის ყოველდღე რაღაც ახალს ისმენს. ის მუდმივად ღებულობს ახალ სტიმულებს. მაგრამ ტვინს არ შეუძლია ყველა სტიმულის ცალკე დამუშავება. მან ეკონომიურად უნდა იმოქმედოს. ამიტომ ის რეგულარობაზეა ორიენტირებული. ტვინი იმახსოვრებს იმას, რაც ხშირად ესმის. ის აღრიცხავს, თუ რამდენად ხშირად წარმოიქმნება ესა თუ ის ინფორმაცია. მერე ამ მაგალითებიდან მას გრამატიკული წესი გამოჰყავს. ბავშვებმა იციან, სწორია წინადადება, თუ არა. თუმცა, მათ არ იციან, თუ რატომ არის ასე. მათმა ტვინმა იცის წესები ისე, რომ ისინი არ უსწავლია. მოზრდილები ენას განსხვავებულად სწავლობენ. მათ უკვე იციან მათი მშობლიური ენის სტრუქტურები. ისინი ქმნიან ბაზისს ახალი გრამატიკული წესებისთვის. მაგრამ იმისათვის, რომ ისწავლონ, მოზრდილებს სწავლება სჭირდებათ. როდესაც ტვინი გრამატიკას სწავლობს, მას ფიქსირებული სისტემა აქვს. ამის დანახვა შეიძლება, მაგალითად, არსებით სახელებით და ზმნებით. ისინი ტვინის სხვადასხვა უბნებში ინახება. ტვინის სხვადასხვა უბნები მათი დამუშავების დროს აქტიურია. მარტივი წესების შესწავლა ასევე რთული წესებისგან განსხვავებულად ხდება. რთული წესების შემთხვევაში ტვინის უფრო მეტი უბანი მუშაობს ერთად. ზუსტად როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას, ჯერჯერობით გამოკვლეული არ არის. თუმცა, ვიცით, რომ მას თეორიულად გრამატიკის ყველა წესის სწავლა შეუძლია...

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

ამინდი ხვალ ალბათ უკეთესი იქნება.	H_v_ b_l_i y_r_n d_h_ i_i o_u_. Hava belki yarın daha iyi olur. H___ b____ y____ d___ i__ o____ Hava belki yarın daha iyi olur. ____ _____ _____ ____ ___ _____ Hava belki yarın daha iyi olur.
საიდან იცით?	B_n_ n_r_d_n b_l_y_r_u_u_? Bunu nereden biliyorsunuz? B___ n______ b____________ Bunu nereden biliyorsunuz? ____ _______ _____________ Bunu nereden biliyorsunuz?
იმედი მაქვს, რომ უკეთესი იქნება.	U_a_ı_, d_h_ i_i o_u_. Umarım, daha iyi olur. U______ d___ i__ o____ Umarım, daha iyi olur. _______ ____ ___ _____ Umarım, daha iyi olur.

ის ნამდვილად მოვა.	O (_r_e_) m_t_a_a g_l_r_ O (erkek) mutlaka gelir. O (______ m______ g_____ O (erkek) mutlaka gelir. _ _______ _______ ______ O (erkek) mutlaka gelir.
ნამდვილად?	B_ k_s_n m_? Bu kesin mi? B_ k____ m__ Bu kesin mi? __ _____ ___ Bu kesin mi?
ვიცი, რომ მოვა.	G_l_c_ğ_n_ b_l_y_r_m_ Geleceğini biliyorum. G_________ b_________ Geleceğini biliyorum. __________ __________ Geleceğini biliyorum.

ის ნამდვილად დარეკავს.	O (_r_e_) m_t_a_a t_l_f_n e_e_. O (erkek) mutlaka telefon eder. O (______ m______ t______ e____ O (erkek) mutlaka telefon eder. _ _______ _______ _______ _____ O (erkek) mutlaka telefon eder.
მართლა?	S_h_ m_? Sahi mi? S___ m__ Sahi mi? ____ ___ Sahi mi?
ვფიქრობ, რომ დარეკავს.	T_l_f_n e_e_e_i_i z_n_e_i_o_u_. Telefon edeceğini zannediyorum. T______ e________ z____________ Telefon edeceğini zannediyorum. _______ _________ _____________ Telefon edeceğini zannediyorum.

ღვინო ნამდვილად ძველია.	B_ ş_r_p m_h_k_a_ e_k_d_r_ Bu şarap muhakkak eskidir. B_ ş____ m_______ e_______ Bu şarap muhakkak eskidir. __ _____ ________ ________ Bu şarap muhakkak eskidir.
ზუსტად იცით?	B_n_ t_m b_l_y_r m_s_n_z_ Bunu tam biliyor musunuz? B___ t__ b______ m_______ Bunu tam biliyor musunuz? ____ ___ _______ ________ Bunu tam biliyor musunuz?
ვფიქრობ, რომ ძველია.	E_k_ o_d_ğ_n_ t_h_i_ e_i_o_u_. Eski olduğunu tahmin ediyorum. E___ o_______ t_____ e________ Eski olduğunu tahmin ediyorum. ____ ________ ______ _________ Eski olduğunu tahmin ediyorum.

ჩვენი უფროსი კარგად გამოიყურება.	Ş_f_m_z y_k_ş_k_ı_ Şefimiz yakışıklı. Ş______ y_________ Şefimiz yakışıklı. _______ __________ Şefimiz yakışıklı.
ასე ფიქრობთ?	Ö_l_ m_? Öyle mi? Ö___ m__ Öyle mi? ____ ___ Öyle mi?
ვფიქრობ, რომ ძალიან კარგად გამოიყურება.	H_t_a ç_k y_k_ş_k_ı o_d_ğ_n_ d_ş_n_y_r_m_ Hatta çok yakışıklı olduğunu düşünüyorum. H____ ç__ y________ o_______ d___________ Hatta çok yakışıklı olduğunu düşünüyorum. _____ ___ _________ ________ ____________ Hatta çok yakışıklı olduğunu düşünüyorum.

უფროსს ნამდვილად ჰყავს მეგობარი გოგო.	Ş_f_n m_t_a_a b_r k_z a_k_d_ş_ v_r_ı_. Şefin mutlaka bir kız arkadaşı vardır. Ş____ m______ b__ k__ a_______ v______ Şefin mutlaka bir kız arkadaşı vardır. _____ _______ ___ ___ ________ _______ Şefin mutlaka bir kız arkadaşı vardır.
ასე ფიქრობთ?	G_r_e_t_n b_y_e m_ d_ş_n_y_r_u_u_? Gerçekten böyle mi düşünüyorsunuz? G________ b____ m_ d______________ Gerçekten böyle mi düşünüyorsunuz? _________ _____ __ _______________ Gerçekten böyle mi düşünüyorsunuz?
ეს შესაძლებელია, რომ მას მეგობარი გოგო ჰყავს.	B_r k_z a_k_d_ş_ o_m_s_ m_h_e_e_. Bir kız arkadaşı olması muhtemel. B__ k__ a_______ o_____ m________ Bir kız arkadaşı olması muhtemel. ___ ___ ________ ______ _________ Bir kız arkadaşı olması muhtemel.

ფრაზების წიგნი

როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას?

Მთავარი მენიუ

ბმულები

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია