Разговорник

MP3

75 [седемдесет и пет]

аргументирам нещо 1

75 [septyniasdešimt penki]	ką pagrįsti 1

Изберете как искате да видите превода:

Жестовете помагат при изучаването на лексиката

Когато учим лексика, мозъкът ни има много работа за вършене. Той трябва да съхрани всяка нова дума. Но Вие можете да подпомогнете мозъка си в този процес. Това се постига чрез жестове. Жестовете помагат на нашата памет. Тя може да запомня думи по-добре, ако обработва и жестове в същото време. Едно проучване ясно е доказало това. Изследователите накарали участниците в експеримента да учат нови думи. Тези думи всъщност не съществували. Те били част от един изкуствен език. При изучаването на някои думи участниците в експеримента си помагали с жестове. Така да се каже, те не просто ги слушали или четяли. Чрез използването на жестове, те също имитирали и смисъла на думите. Докато учели, била измерена мозъчната им дейност. Изследователите направили интересно откритие в този процес. Когато думите се учат с жестове, повече области от мозъка са активни. В допълнение към центъра на речта, сензомоторните области също показватактивност. Тази допълнителна мозъчна активност влияе на нашата памет. При обучението с жестове се формират сложни мрежи. Тези мрежи записват новите думи на няколко места в мозъка. По този начин новият речников запас може да бъде обработван по-ефективно. Когато искаме да използваме определени думи, мозъкът ни ги открива по-бързо. Те също се съхраняват по-добре. Важно е, обаче, жестът да е свързан с думата. Нашият мозък разпознава кога дадена дума и жест не си пасват. Новите открития могат да доведат до нови методи на преподаване. Хората, които знаят малко за езиците често учат бавно. Може би те ще учат по-лесно, ако имитират думите физически...

Изтеглянията са БЕЗПЛАТНИ за лична употреба, държавни училища или нетърговски цели.
ЛИЦЕНЗИОННО СПОРАЗУМЕНИЕ | Моля, докладвайте за всякакви грешки или неправилни преводи тук!
Отпечатък | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg и лицензодатели.
Всички права запазени. Контакт

Защо няма да дойдете?	K_d_l n_a_e_n_t_? Kodėl neateinate? K____ n__________ Kodėl neateinate? _____ ___________ Kodėl neateinate?
Времето е лошо.	O_a_ t_k_ b_o_a_. Oras toks blogas. O___ t___ b______ Oras toks blogas. ____ ____ _______ Oras toks blogas.
Аз няма да дойда, защото времето е лошо.	(_š_ n_a_e_s_u_ n_s o_a_ t_k_ b_o_a_. (Aš) neateisiu, nes oras toks blogas. (___ n_________ n__ o___ t___ b______ (Aš) neateisiu, nes oras toks blogas. ____ __________ ___ ____ ____ _______ (Aš) neateisiu, nes oras toks blogas.

Защо той няма да дойде?	K_d_l j_s n_a_e_n_? Kodėl jis neateina? K____ j__ n________ Kodėl jis neateina? _____ ___ _________ Kodėl jis neateina?
Той не е поканен.	J_ n_k_i_t_. Jo nekvietė. J_ n________ Jo nekvietė. __ _________ Jo nekvietė.
Той няма да дойде, защото не е поканен.	J_s n_a_e_s_ n_s j_ n_k_i_t_. Jis neateis, nes jo nekvietė. J__ n_______ n__ j_ n________ Jis neateis, nes jo nekvietė. ___ ________ ___ __ _________ Jis neateis, nes jo nekvietė.

Защо няма да дойдеш?	K_d_l t_ n_a_e_n_? Kodėl tu neateini? K____ t_ n________ Kodėl tu neateini? _____ __ _________ Kodėl tu neateini?
Аз нямам време.	(_š_ n_t_r_u l_i_o_ (Aš) neturiu laiko. (___ n______ l_____ (Aš) neturiu laiko. ____ _______ ______ (Aš) neturiu laiko.
Аз няма да дойда, защото нямам време.	(_š_ n_a_e_n_, n_s n_t_r_u l_i_o_ (Aš) neateinu, nes neturiu laiko. (___ n________ n__ n______ l_____ (Aš) neateinu, nes neturiu laiko. ____ _________ ___ _______ ______ (Aš) neateinu, nes neturiu laiko.

Защо не останеш?	K_d_l n_p_s_l_e_i_ Kodėl nepasilieki? K____ n___________ Kodėl nepasilieki? _____ ____________ Kodėl nepasilieki?
Аз трябва да работя още.	(_š_ d_r t_r_u d_r_t_. (Aš) dar turiu dirbti. (___ d__ t____ d______ (Aš) dar turiu dirbti. ____ ___ _____ _______ (Aš) dar turiu dirbti.
Аз няма да остана, защото трябва да работя още.	(_š_ n_p_s_l_e_u_ n_s d_r t_r_u d_r_t_. (Aš) nepasilieku, nes dar turiu dirbti. (___ n___________ n__ d__ t____ d______ (Aš) nepasilieku, nes dar turiu dirbti. ____ ____________ ___ ___ _____ _______ (Aš) nepasilieku, nes dar turiu dirbti.

Защо си тръгвате вече?	K_d_l (_ū_) j_u i_e_n_t_? Kodėl (jūs) jau išeinate? K____ (____ j__ i________ Kodėl (jūs) jau išeinate? _____ _____ ___ _________ Kodėl (jūs) jau išeinate?
Аз съм уморен / уморена.	A_ p_v_r_ę_ / -_s_. Aš pavargęs / -usi. A_ p_______ / -____ Aš pavargęs / -usi. __ ________ _ _____ Aš pavargęs / -usi.
Аз си тръгвам, защото съм уморен / уморена.	(_š_ i_e_n_, n_s e_u p_v_r_ę_ / -_s_. (Aš) išeinu, nes esu pavargęs / -usi. (___ i______ n__ e__ p_______ / -____ (Aš) išeinu, nes esu pavargęs / -usi. ____ _______ ___ ___ ________ _ _____ (Aš) išeinu, nes esu pavargęs / -usi.

Защо заминавате вече?	K_d_l (_ū_) j_u i_v_ž_u_j_t_? Kodėl (jūs) jau išvažiuojate? K____ (____ j__ i____________ Kodėl (jūs) jau išvažiuojate? _____ _____ ___ _____________ Kodėl (jūs) jau išvažiuojate?
Вече е късно.	J_u v_l_. Jau vėlu. J__ v____ Jau vėlu. ___ _____ Jau vėlu.
Заминавам, защото вече е късно.	(_š_ i_v_ž_u_j_, n_s j_u v_l_. (Aš) išvažiuoju, nes jau vėlu. (___ i__________ n__ j__ v____ (Aš) išvažiuoju, nes jau vėlu. ____ ___________ ___ ___ _____ (Aš) išvažiuoju, nes jau vėlu.

Разговорник

Жестовете помагат при изучаването на лексиката

Меню

Връзки

Изтеглете нашето приложение