català » bosni | 73 [setanta-tres] | poder fer alguna cosa

73 [sedamdeset i tri] nešto smjeti

Que ja pots conduir un cotxe?	Smiješ li već voziti auto?
Que ja pots beure alcohol?	Smiješ li već piti alkohol?
Que ja pots pots anar sol a l’estranger?	Smiješ li već sam putovati u inostranstvo?
poder	smjeti
Podem fumar aquí?	Smijemo li ovdje pušiti?
Es pot fumar aquí?	Smije li se ovdje pušiti?
Es pot pagar amb targeta de crèdit?	Smije li se platiti kreditnom karticom?
Es pot pagar amb xec?	Smije li se platiti čekom?
Es pot pagar només en efectiu?	Smije li se platiti samo gotovinom?
Que puc trucar?	Smijem li telefonirati?
Que puc fer una pregunta?	Smijem li nešto pitati?
Que puc dir alguna cosa?	Smijem li nešto reći?
(Ell) no pot dormir al parc.	On ne smije spavati u parku.
(Ell) no pot dormir al cotxe.	On ne smije spavati u autu.
(Ell) no pot dormir a l’estació.	On ne smije spavati na željezničkoj stanici.
Podem seure?	Smijemo li sjesti?
Podem rebre la carta?	Smijemo li dobiti jelovnik?
Podem pagar separadament?	Možemo li platiti odvojeno?

Llengua materna = emocional, idioma estranger = racional?

En aprendre un altre idioma estem estimulant el nostre cervell. El nostre pensament canvia amb l'aprenentatge. Ens fem més creatius i flexibles. Els raonaments difícils es tornen menys ardus per a les persones que parlen diversos idiomes. La memòria s'exercita aprenent. Com més aprenem, millor funciona. Les persones que han après llengües aprenen altres coses més ràpidament. Estan en condicions de concentrar-se més i millor sobre un tema particular. Així en resolen els problemes amb major celeritat. Les persones multilingües tenen per això més poder de decisió. Però com es decideixen depèn també de les llengües. Les llengües amb les que pensem influeixen en les nostres resolucions. Els científics han experimentat això amb diversos subjectes. Tots els individus de l'experiment eren bilingües. A més de la seva llengua natal parlaven alguna altra llengua. En l'experiment, els subjectes havien de respondre una pregunta. La pregunta estava relacionada amb la solució d'un problema. Els subjectes de l'estudi havien de decidir-se entre dues alternatives. Una de les opcions era clarament més arriscada que l'altra. Cada individu havia de respondre la pregunta en els dos idiomes. I les respostes canviaven quan els idiomes també ho feien! Quan feien servir la seva llengua materna, els individus es decantaven per l'alternativa de risc. En canvi, quan s'expressaven en l'altra llengua escollien l'opció més segura. Després d'aquest experiment, els subjectes de l'estudi encara van haver de fer apostes. També llavors es va fer visible una clara diferència. Quan apostaven en la llengua que no era la materna es mostraven més prudents. Els investigadors creuen que ens concentrem més quan parlem en llengües diferents a la materna. Llavors prenem decisions de forma no emocional sinó racional...