català » portuguès BR | 43 [quaranta-tres] | Al zoo

43 [quarenta e três] No jardim zoológico

El zoològic és allà.	Ali é o jardim zoológico.
Les girafes són allà.	Ali estão as girafas.
On són els óssos?	Onde estão os ursos?
On són els elefants?	Onde estão os elefantes?
On són les serps?	Onde estão as cobras?
On són els lleons?	Onde estão os leões?
Tinc una càmera de fotos.	Eu tenho uma máquina fotográfica.
També tinc una càmera de vídeo.	Eu também tenho uma filmadora.
On puc trobar piles?	Onde tem uma bateria?
On són els pingüins?	Onde estão os pinguins?
On són els cangurs?	Onde estão os cangurus?
On es troben els rinoceronts?	Onde estão os rinocerontes?
On són els lavabos?	Onde tem um banheiro?
Hi ha un cafè allà.	Ali tem um café.
Hi ha un restaurant allà.	Ali tem um restaurante.
On són els camells?	Onde estão os camelos?
On són els goril•les i les zebres?	Onde estão os gorilas e as zebras?
On són els tigres i els cocodrils?	Onde estão os tigres e os crocodilos?

Llenguatge i música

La música és un fenomen universal. Tots els pobles d'aquest planeta fan algun tipus de música. I la música es comprèn en totes les cultures. Un estudi científic ha demostrat aquest fet. En l'experiment, es va interpretar música occidental a una tribu completament aïllada. Aquest poble africà no tenia cap accés al món modern. Tot i això, els membres de la tribu reconeixien quan escoltaven una cançó alegre o trista. Encara se'n sap el motiu. Però la música sembla ser un llenguatge que no coneix fronteres. I tots nosaltres, d'alguna manera, hem après a interpretar-la correctament. No obstant això, per a l'evolució la música no té cap tipus d'utilitat. En qualsevol cas, el fet que la puguem comprendre està relacionat amb el nostre llenguatge. Ja que música i llenguatge estan connectats. El cervell els processa de forma similar. També el seu funcionament és molt semblant. Una i altre combinen tons i sons segons unes determinades regles. Els nadons ja capten la música quan encara són al ventre matern. Allà escolten la melodia de la llengua de la seva mare. I quan ja hi són al món, són capaços d'entendre la música. Podríem afirmar que la música imita la melodia de les llengües. A més, els sentiments s'expressen tant en la música com en el llenguatge a través del ritme. De manera que, gràcies als nostres coneixements lingüístics, entenem les emocions en la música. I viceversa: les persones més properes a la música aprenen idiomes més fàcilment. Molts músics aprenen llengües com si fossin melodies. Així poden recordar molt millor l'idioma. Resulta molt interessant el fet que la melodia de les cançons de bressol és molt semblant a tot el món. Això demostra que el llenguatge de la música és universal. A més de ser, potser, el més bonic de tots els llenguatges...