català » serbi | 14 [catorze] | Els colors

14 [четрнаест] Боје

14 [četrnaest] Boje

La neu és blanca.	Снег је беo.; Sneg je beo.
El sol és groc.	Сунце је жуто.; Sunce je žuto.
La taronja és de color taronja.	Поморанџа је наранџаста.; Pomorandža je narandžasta.
La cirera és vermella.	Трешња је црвена.; Trešnja je crvena.
El cel és blau.	Небо је плаво.; Nebo je plavo.
L’herba és verda.	Трава је зелена.; Trava je zelena.
La terra és de color marró.	Земља је смеђа.; Zemlja je smeđa.
El núvol és de color gris.	Облак је сив.; Oblak je siv.
Els pneumàtics són de color negre.	Гуме су црне.; Gume su crne.
De quin color és la neu? Blanca.	Које боје је снег? Беле.; Koje boje je sneg? Bele.
De quin color és el sol? Groc.	Које боје је сунце? Жуте.; Koje boje je sunce? Žute.
De quin color és la taronja? Taronja.	Које боје је поморанџа? Наранџасте.; Koje boje je pomorandža? Narandžaste.
De quin és la cirera? Vermell.	Које боје је трешња? Црвене.; Koje boje je trešnja? Crvene.
De quin color és el cel? Blau.	Које боје је небо? Плаве.; Koje boje je nebo? Plave.
De quin color és l’herba? Verda.	Које боје је трава? Зелене.; Koje boje je trava? Zelene.
De quin color és la terra? Marró.	Које боје је земља? Смеђе.; Koje boje je zemlja? Smeđe.
De quin color és el núvol? Gris.	Које боје је облак? Сиве.; Koje boje je oblak? Sive.
De quin color són els pneumàtics? Negre.	Којe боје су гуме? Црне.; Koje boje su gume? Crne.

Aprenentatge i emocions

Ens alegrem quan aconseguim conversar en un idioma estranger. Estem orgullosos de nosaltres mateixos i del nostre progrés en l'aprenentatge de la llengua. Si no tenim èxit, en canvi, acabem enfadats i furstrats. Podem associar, per tant, diferents afectes al procés d'aprenentatge. Les noves investigacions aporten resultats interessants. Ens mostren que les emocions i els afectes ja són importants durant l'aprenentatge. Els nostres sentiments influeixen en l'èxit del nostre aprenentatge. Aprendre suposa sempre una tasca per al nostre cervell. Una tasca que cal resoldre. L'èxit final d'aquesta empresa depèn de les nostres emocions. Si creiem que podem solucionar les dificultats guanyem confiança. Aquesta estabilitat emocional ens ajuda a l'hora d'aprendre. Els pensaments positius estimulen les nostres capacitats intel·lectuals. Per contra, aprendre amb estrès en dona pitjors resultats. Els dubtes o les preocupacions obstaculitzen un rendiment òptim. Aprenem particularment malament quan tenim por. Llavors el nostre cervell amb prou feines pot emmagatzemar nous continguts. Per tant és important que estiguem sempre motivats a l'hora d'aprendre. Ja que, en definitiva, les emocions influeixen en el nostre aprenentatge. Ara bé: l'aprenentatge influeix també en les nostres emocions! Les mateixes estructures cerebrals que processen fets processen també les emocions. Així que l'aprenentatge pot fer-te feliç: i qui és feliç aprèn millor. Per descomptat, l'aprenentatge no sempre resulta divertit: en ocasions pot ser fins i tot penós. Per aquest motiu, el millor és anar-nos posant petites metes. D'aquesta manera evitarem esgotar el nostre cervell. Garantint el compliment de les nostres expectatives. El nostre èxit es converteix així en una recompensa que ens manté motivats. Ja saps: atreveix-te a aprendre - sense deixar de somriure!