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53 [fifty-three] Shops

Estamos buscando una tienda de deportes.	We’re looking for a sports shop.
Estamos buscando una carnicería.	We’re looking for a butcher shop.
Estamos buscando una farmacia.	We’re looking for a pharmacy / drugstore (am.).
Es que querríamos comprar un balón de fútbol.	We want to buy a football.
Es que querríamos comprar salami.	We want to buy salami.
Es que querríamos comprar medicamentos.	We want to buy medicine.
Estamos buscando una tienda de deportes para comprar un balón de fútbol.	We’re looking for a sports shop to buy a football.
Estamos buscando una carnicería para comprar salami.	We’re looking for a butcher shop to buy salami.
Estamos buscando una farmacia para comprar medicamentos.	We’re looking for a drugstore to buy medicine.
Estoy buscando una joyería.	I’m looking for a jeweller / jeweler (am.).
Estoy buscando una tienda de fotografía.	I’m looking for a photo equipment store.
Estoy buscando una pastelería.	I’m looking for a confectionery.
Es que quiero comprar un anillo.	I actually plan to buy a ring.
Es que quiero comprar un carrete de fotos.	I actually plan to buy a roll of film.
Es que quiero comprar una tarta.	I actually plan to buy a cake.
Estoy buscando una joyería para comprar un anillo.	I’m looking for a jeweler to buy a ring.
Estoy buscando una tienda de fotografía para comprar un carrete de fotos.	I’m looking for a photo shop to buy a roll of film.
Estoy buscando una pastelería para comprar una tarta.	I’m looking for a confectionery to buy a cake.

La memoria necesita el lenguaje.

Mucha gente recuerda su primer día de colegio. Sin embargo, son incapaces de recordar nada antes de esa fecha. Apenas conservamos recuerdos de nuestro primer año de vida. ¿Por qué sucede esto? ¿Por qué no recordamos ninguna de las experiencias que tuvimos cuando éramos bebés? La razón hay que buscarla en nuestro desarrollo. Lengua y memoria se desarrollan aproximadamente al mismo tiempo. Y para poder recordar, un individuo necesita el recurso del lenguaje. Esto es, necesita tener las palabras para lo que vive. Los científicos han realizado diferentes estudios con niños. A través de ellos han hecho interesantes descubrimientos. Tan pronto como los niños aprenden a hablar, olvidan todas sus experiencias previas. El inicio del lenguaje es, por consiguiente, el principio de la memoria. Durante los primeros tres años de vida los niños aprenden sin parar. Experimentan cada día nuevas cosas. En esta edad, entonces, tienen muchas y muy importantes experiencias. Sin embargo, ninguna de ellas permanece. Los psicólogos llaman a este fenómeno ‘amnesia infantil’. Solamente las cosas que los niños pueden nombrar, permanecen. La memoria autobiográfica salvaguarda las vivencias personales. Funciona como un diario. En ella se registra todo lo que es importante para nuestra vida. Así configura la memoria autobiográfica nuestra identidad. Pero su desarrollo depende del previo aprendizaje de la lengua natal. Y solo gracias al lenguaje podemos activar nuestra memoria. Por supuesto, todo lo que experimentamos cuando éramos bebés no se ha borrado sin más. Está almacenado en algún lugar de nuestro cerebro. Pero hemos perdido para siempre la llave que nos permite el acceso…-una lástima, ¿verdad?